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中国的气候
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第三课时
【学习目标】
1．运用图表等资料说出我国气候的主要特征和主要影响因素；
2．举例说明中国复杂多样的气候对人们生产、生活的影响。（知识目标）
3．学会阅读分析温度带、干湿区、气候类型、气温曲线和降水柱状图等能力。（能力目标）
4．能了解到气候与人类生活、生产的关系，培养热爱和保护大自然的环境意识。（情感目标）
自主学习
（小提示：请拿着你的笔，在书本上勾圈点画）
1．读课本P34“中国温度带的划分”图，说一说各温度带主要包括哪些地形区？
福建省所处的温度带是 ，作物熟制是 ，主要粮食作物是
2．读课本P37“中国干湿地区的划分”图，说一说各干湿地区分界线与哪些年等降水量线分布相似？主要包括哪些地形区？福建省的自然景观以 为主。
3．读课本P38“中国主要气候类型分布”图，说一说中国有哪些气候类型？
厦门属于 气候，北京属于 气候。
合作探究
课本P39活动3
1．读图2-28、2-29，说出下列珍稀动物生活地区的气候特点。
图2-29中国部分珍稀动物
2．中国气候为什么复杂多样？有哪些有利影响？
基础自测
我国各地气候差别很大，读下图回答：
1．甲、乙两地中1月气温低于0℃的是 地，气温年较差较小的是 地。比较两地7月气温，甲地约为 ℃，乙地约为 ℃，温差 （大或小）。这反映我国夏季气温分布特点是：
2．甲、乙两地中年降水总量比较多的是 地。甲地降水主要集中在 月，乙地降水主要集中在 月至 月，由此可见，两地降水量季节变化的共同点是（ ）
A．各月降水都很多 B．各月降水都很少
C．降水量主要集中在夏季 D．降水量主要集中在冬季
3．甲地的气候类型属于右图三种季风气候中的 气候。
4．写出甲、乙两地的气候特点：
甲地 ；
乙地 。
5．我们家乡厦门属于右图中三种季风气候的 气候，厦门的夏季降水较多，最主要的原因是（ ）
A．受台风的影响 B．受纬度位置的影响
C．受季风的影响 D．受地形的影响
6．在这种气候条件下，我们福建地区的粮食作物是 ，比较适合种的水果是 。
【答案】
【自主学习】
1．亚热带，一年两熟或三熟，水稻
2．干旱与半干旱区分界线与200mm等降水量线重合，半干旱与半湿润区与400mm等降水量线重合，半湿润区与湿润区与800mm等降水量线大致重合。
亚热带常绿阔叶林
3．亚热带季风，温带季风
【合作探究】
1．亚洲象：分布在热带季风气候区，终年高温，降水分旱雨两季；
骆驼：分布在温带大陆性气候区，冬冷夏热，一年内降水稀少；
藏羚羊：分布在高山高原气候区，高寒，有垂直地带性
2．因为我国疆域广阔，地形复杂多样，地势西高东低。可以因地制宜，发展多种农业。
【基础自测】
1．甲，乙。27，28，小。全国普遍高温
2．乙；6、7，4，9，C
3．温带季风
4．甲地；夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；
乙地；夏季高温多雨，冬季温和少雨。
5．亚热带季风；C
6．水稻，柑橘。
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