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人教版生物学七年级上册1.1认识生物练习题（含答案）
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．我们在吃酸酸甜甜的话梅时，口腔中会分泌许多唾液，这反映的生物的特征是（ ）
A．应激性 B．生物需要营养
C．繁殖 D．生物能适应环境
2．下列属于生命现象的是（　　）
A．钟乳石慢慢长大
B．机器人扫地碰到障碍物会后退
C．油菜花盛开
D．电脑病毒使电脑瘫痪
3．短鼻家族象群一路北上又南下牵动着大家的心，科研人员为了更好地劝返大象，使用无人机监测象群行踪。这种研究方法属于（　　）
A．调查法 B．实验法 C．比较法 D．观察法
4．科学的推测应该具备的要素是（　　）
①一定的证据 ②丰富的联想和想象 ③凭空想象④主观臆断 ⑤严密的逻辑
A．②③④⑤ B．①②③④
C．①②⑤ D．③④⑤
5．下列有关观察的叙述，正确的是（　　）
A．用眼睛随便看看也是观察
B．观察需要进行真实客观的记录
C．观察对象相同，观察结果一定相同
D．应该在观察之后凭回忆记录观察内容
6．某生物小组到深圳市红树林湿地公园进行了鸟类调查。以下做法错误的是（ ）
A．可以借助望远镜观察鸟
B．可以将雏鸟带回学校观察
C．不可用无人机拍摄候鸟
D．记录时不凭个人喜好取舍
7．调查是科学探究常用的一种方法。在野外调查生物种类时，下列做法正确的是（　　）
A．边观察边做记录
B．发现一只老鼠，既害怕又觉得恶心，于是不做记录
C．发现几株未见过的小花，将它们拔起来带回学校问老师
D．品尝异果，嗅赏奇花
8．下列科学探究中，采用了“调查”这一科学方法的是（　　）
A．早、晚测量树林中的湿度
B．我国每五年一次的森林资源清查
C．探究菜豆种子萌发需要的条件
D．观察植物细胞的基本结构
9．乐乐将公园中调查到的生物进行归类，金鱼、水草分为一类；桃树、蜗牛、狗尾草分为另一类，他的分类依据是（　　）
A．形态结构 B．生活环境 C．生理结构 D．个人喜好
10．手机给人们的生活带来了很大的便利，如家人朋友实现语音通话视频聊天，以及利用手机扫码支付、学习娱乐、浏览新闻，但如果手机使用不当，也会带来很多的危害。某校老师想了解同学们周末在家使用手机的情况，采取最合适的方法是（　　）
A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．推测法
11. 如图所示的是光学显微镜结构图，下列叙述错误的是(　　)
A. 转动1使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视4
B. 显微镜的放大倍数是3和4放大倍数的乘积
C. 调节5上的光圈可以改变视野的大小
D. 6是反光镜，分为凹面镜和平面镜
12. 在制作人口腔上皮细胞临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞均匀涂抹到载玻片上的生理盐水中，采用生理盐水的目的是(　　)
A. 维持细胞形态，防止细胞吸水涨破
B. 迅速杀死细胞以便观察
C. 防止细胞死亡
D. 利用生理盐水固定细胞
13. 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的操作是用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，再缓缓放下，这样操作的主要目的是(　　)
A. 防止水溢出 B. 防止盖玻片破裂
C. 防止气泡产生 D. 防止观察材料受损
14. 下列关于草履虫的叙述，不正确的是(　　）
A. 草履虫能对外界刺激作出一定反应
B. 草履虫是单细胞生物
C. 草履虫结构简单，没有细胞核
D. 草履虫对污水有一定的净化作用
15. 为了探究草履虫的趋性，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针使两滴培养液相连通，在左侧培养液边缘处放少许食盐(如图所示)。用放大镜观察，大多数草履虫(　　)
A. 停止运动 B. 从左向右运动
C. 从右向左运动 D. 无法确定
16. 我们常见的生物都是由许多细胞构成的，但生物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物，下列关于单细胞生物的相关叙述，不正确的是（ ）
A. 单细胞生物整个身体由一个细胞构成
B. 单细胞生物都能够独立完成生命活动
C. 单细胞生物大多数生活在水域环境中
D. 单细胞生物都是对人类有害的生物
17. 绿色植物能够利用光能制造有机物，这与细胞中的哪一个结构有关系？(　　)
A. 细胞膜 B. 液泡
C. 叶绿体 D. 线粒体
18. 小明喜欢喝鲜榨果汁，这种汁液主要来自植物细胞的(　　)
A. 细胞质 B. 细胞核
C. 液泡 D. 细胞壁
19. 下列生物的细胞中仅有一种能量转换器的是(　　)
A. 小麦 B. 兔子 C. 松树 . 仙人掌
20. “基因型身份证”主要是利用DNA指纹技术，选取若干个固定的遗基因位点进行鉴定。位点上的遗传信息主要来自人体细胞的(　　)
A. 细胞膜 B. 细胞核
C. 细胞壁 D. 细胞质
二、非选择题
21．在我国的诗歌中，文人墨客通过对动植物特征习性的概括，抒发情怀，讴歌自然。如：A．红豆生南国，春来发几枝；B．大雪压育松，青松挺且直；C．古道西风瘦马；D．一行白鹭上青天；E.清风半夜鸣蝉；F.兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩；G.神龟虽寿，犹有竟时；H.听取蛙声一片。请根据生物学知识回答下列问题：
(1)如图为部分动植物分类图，写出图中②③对应生物的诗句依次是 。（填字母）
(2)图中B对应的空白处应填入的信息是 。
(3)H诗句中动物一生可用来呼吸的器官有鳃和 。
(4)D诗句中动物的前肢特化为 ，以适应飞行。
(5)诗句 （填字母）中描述的动物体温恒定。
(6)上述八种生物中，与水杉亲缘关系最近的生物是 （填名称）
22．地球上的生物许许多多，形形色色，有青青的禾苗、有嬉戏的游鱼、有远去的秋雁、有追逐的蝴蝶等等。这些都给我们带来了生命的神奇和美丽。这些生物都具有共同的特征
(1)“种瓜得瓜，种豆得豆”体现出生物特征是 。
(2)“一母生九子，九子各不同”体现出生物特征是 。
(3)“鸟为食亡”体现出生物特征是 。
(4)“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生” 。
(5)“轻点盆花含羞草，叶面收拢真奇妙”体现出生物特征是 。
(6)“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现出生物特征是 。
23.柳树叶打着卷儿,小花低着头,湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息,“就要下雨了,就要下雨了!”
阅读短文,回答下列问题。
(1)短文中提到的生物有哪些 　　　　　　　　　　。
(2)你能告诉大家它们为什么是生物吗 　　　　　　　　　　　　　　　。(至少答出一点)
(3)如果把它们分为两组,你会如何划分 　　　　　　　　　　　　　　　　。你的归类方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
答案
1-5ACDCB 6-10BABBB 11-15CACCB 16-20DCCBB
21.(1)E、C
(2)种子裸露
(3)肺、皮肤
(4)翼
(5)C、D
(6)青松
(7)②①④⑤③
(8)生物都能进行呼吸
22.(1)生物具有遗传的特征
(2)生物具有变异的特性
(3)生物的生活需要营养
(4)生物能生长和繁殖
(5)生物能对外界刺激作出反应
(6)生物能排出体内产生的废物
23.(1)柳树、小花、小鱼、蜻蜓
(2)因为它们都能进行呼吸(合理即可)
(3)一组是柳树和小花;另一组是小鱼和蜻蜓　依据形态结构特点

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