资源简介

(共35张PPT)
（人教PEP版）三年级
上
Unit 3 Amazing animals
Part B Let’s talk
Core competences
1
核心素养目标
Lead in
2
导入环节
Presentation
3
新知讲解
Practice
4
知识操练
Summary
5
课堂总结
Homework
6
作业设计
1
Core competences
核心素养目标
1.语言知识目标：初步了解this和that是指示代词，分别翻译为“这个”和“那个”，都表示单个人或物。
2.思维能力目标：学习认读go zoo fox Miss panda cute 等单词。
3.学习能力目标：能够在情景中运用询问这/那是什么的句型:
—What’s this/that —It’s a/an+单个物.
4.文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。
2
Lead in
导入环节
2
Lead in
导入环节
zoo
Let’s go to the zoo!
动物园
我们一起去动物园吧！
/ɡ / 去
“go to…”意为“去……”
3
Presentation
新知讲解
提出建议的句型及其答语
Let’s…是let us的缩写形式，意为“（让）我们……”，常用来提出一起做某事的建议。Let me…意为“（让）我来……”，通常用来表示提供帮助或由自己去做某事。答语分为两种情况：如果同意，可以说Great/Ok…等；如果不同意，可以先说Sorry，再说明理由。
3
Presentation
新知讲解
提出建议的句型及其答语
Let’s go to the zoo!
Great!
当你认为别人的提议很好，想要表示赞同时，可以说 “Great!/OK!”
3
Presentation
新知讲解
提出建议的句型及其答语
Let’s go to school!
Great!
当你认为别人的提议很好，想要表示赞同时，可以说 “Great!/OK!”
3
Presentation
新知讲解
提出建议的句型及其答语
Let me help you!
Thank you!
让我帮你!
3
Presentation
Watch and guess
1.Who can you see
Miss White.
Miss在此处用于学生对女教师的称呼。“Miss+未婚女子的姓氏/姓氏”，White是姓氏。
Wu Binbin
Chen Jie
Mike
Sarah
3
Presentation
Listen and answer
2.Where do they go
They go to the zoo.
他们去哪里
3
Presentation
Let’s talk
Let’s go to the zoo!
Great!
3
Presentation
Listen and answer
3.What animals can they see at the zoo
They can see a fox and a panda at the zoo.
狐狸
熊猫
3
Presentation
新词学习
This is a fox.
two foxes
some foxes
英语中大多数单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以ch,sh,s,x等结尾，则一般加es，读/iz/。
[f ksiz]
3
Presentation
新词学习
This is a panda.
two pandas
a red panda
小熊猫；红熊猫；红猫熊
小熊猫（学名：Ailurus fulgens）,英文名：red panda,是食肉目熊猫科（以前是小熊猫科）的唯一物种。
/red/红色
3
Presentation
Let’s talk
Look! What’s this
this指近处的fox。
It’s a fox.
询问近处的单个物品是什么
答语：It’s a/an + 可数名词单数.
3
Presentation
Let’s talk
Miss White, what’s that
that指远处的panda。
It’s a red panda.
询问远处的单个物品是什么
答语：It’s a/an + 可数名词单数.
It’s cute!
可爱的
3
Presentation
新词学习
The rabbit is cute.
The panda is cute.
The a red panda is cute.
It’s cute!
go
cute
this
fox
White
panda
that
Look and say
Miss
zoo
3
Presentation
Listen and imitate
Let’s go to the zoo!
Great!
Great!
Great!
It’s a fox.
Look! What’s
this
Miss White,
what’s that
It’s a red panda.
It’s cute!
3
Presentation
Fill in the blank
Let’s go to the !
Great!
Great!
!
It’s a .
Look! What’s
Miss White,
what’s
It’s a red .
It’s !
zoo
Great
this
fox
that
panda
cute
3
Presentation
Good memory
Let’s go to the zoo!
Great!
Great!
Great!
It’s a fox.
Look! What’s
this
Miss White,
what’s that
It’s a red panda.
It’s cute!
3
Presentation
Role-play
Let’s go to the zoo!
Great!
Great!
Great!
It’s a fox.
Look! What’s
this
Miss White,
what’s that
It’s a red panda.
It’s cute!
3
Presentation
课文翻译
Let's talk 一起说
Miss White: Let’s go to the zoo! Wu Binbin, Sarah and Mike: Great! Chen Jie: Look! What’s this Miss White: It’s a fox. Sarah: Miss White, what’s that Miss White: It’s a red panda. Mike: It’s cute! 陈杰：看！这是什么？
怀特老师：是只狐狸。
萨拉：怀特老师，那是什么？
怀特老师：是只小熊猫。
迈克：它很可爱！
5
Production
Pair work
A:What’s this/that
B:It’s a _____.
Language points
—Miss White, what’s that
—It’s a red panda.
句型：—What’s this/that
—It’s a/an+单个物.
—What’s this
—It’s a fox.
What’s=What is。
this指代距离说话人近的单个物。
that指代距离说话人远的单个物。
It’s=It is。It指代问句中的this。
It指代问句中的that。
fox和red都是发音以辅音音素开头的单词，所以前面的不定冠词要用a。
what’s不位于句首时，其首字母w要小写。
Language points
Mr 先生
Mrs 夫人(已婚)
Miss 女士，小姐(未婚)
Ms 女士(和Mr相对，婚否不详)
she
he
Miss White
Mr Jones
5
Production
Play with hand shadows
What’s this/that
What’s this
It’s a fox.
It’s a ...
It’s a dog.
It’s a rabbit.
It’s a cat.
It’s a bird.
5
Production
Let’s do
看谁能做得多？猜得多？
What’s this
It’s a ....
It’s cute.
从方框中选择合适的选项补全句子，填序号。
A.fox B.zoo C.What’s D.cute E.what’s
1.Let’s go to the !
2.Look! this
3.It’s a .
4.Miss White, that
5.It’s .
B
C
A
E
D
Practice
Enjoy the wild animals
6
Summary
课堂总结
1. Animals in the zoo: fox, panda
2.询问近处/远处的单个物品是什么句型及答语
What’s this /that
It’s a/an...
7
Homework
作业设计
读背Part B课文Let’s talk。
用“—What’s this/that —It’s a/an…”和朋友们玩手影游戏。
3.完成作业课件中的相关练习。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑