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咸阳市实验中学2024-2025学年第一学期七年级生物第一次月考试题答案
1-5： DBCDC
6-10 ：DB DAC
11-15 ：BADBC
16-20： CBBCC
21-25： BDCBB
26. （1）确定观察目的、明确观察对象
放大镜、显微镜
真菌 病毒
27. （1）除病毒外生物都是由细胞构成的
（2）生物具有变异的特性
（3）生物能对外界刺激作出反应
（4）生物需要营养
（5）生物能生长与繁殖
28. （1） ④
（2）ad
（3） 未对光或对光不成功
（4） ⑦
（5）右上方
29. （1） 洋葱表皮未展平，发生折叠， 将其展平，展开。
（2） 细胞核 、 液泡
（3）合格 结构不完整，缺一处细胞膜的结构
30． (1) A 图A的细胞含有细胞壁、液泡和叶绿体
(2) 液泡
(3) ④细胞膜 ③线粒体
(4) ②细胞核
31. （1） c→a→d→b
生理盐水 、 保持细胞的正常形态
A
3 细准焦螺旋
细胞核咸阳市实验中学2024 ~2025学年度第一学期阶段性检测（一）
七年级生物学
第一部分（选择题共25分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的）
1.下列不属于生物学研究对象的是
A.人类的遗传变异B.动物的运动方式C.植物的生长繁殖D.地层的结构和成分
2.生物都有其相应特征。下列各项中，都属于生物的是
A.钟乳石和合欢树B.生石花和珊瑚虫C.珊瑚礁和病毒 D.克隆羊多莉和机器人
3. 一对黑人夫妇曾先后生下二孩都是黑皮肤。但生下的第三个孩子竟是个“白人女婴（DNA 鉴定是他们的孩子）。如图，与这种现象有关的生物特征最有可能的是
A.能对外界刺激作出反应 B.能适应环境
C.具有遗传和变异的特性 D.能生长、发育、繁殖
4.生物课后，有几位同学争论不休，争论的题目是“课桌是用木材做的，是生物还是非生物 ” 下面是4位同学的观点，请你来判断，正确的观点是
A.是生物，因为制造课桌的材料是树木 B.是生物，因为制造课桌的木材由细胞构成
C.是非生物，因为课桌不会运动 D.是非生物，因为课桌不能呼吸
5.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够
A.生长、发育和繁殖 B.发生遗传和变异C.对外界刺激作出反应 D.排出体内的废物
6.阳春二月，红梅、碧桃、榆叶梅等竞相绽放，人们难以区分。要辨别这些花的种类，下列不需 要运用的科学方法是
A.观察 B.比较 C.生物分类 D.调查
7.乐乐将公园中调查到的生物进行分类，金鱼、水草分为一类;桃树、蜗牛、狗尾巴草分为一类， 他的分类依据是
A.形态结构 B.生活环境C.用途 D.个人喜好
8.下列哪一项不符合科学观察的要求
A.要有明确的观察目的B.耗时较长的观察，要有计划和耐心
C.观察时要全面、细致，并做好记录D.观察时要有自己的观点，不能同别人交流
9.地衣是真菌与藻类共生在一起形成的 ，藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐。这体现的生物基本特征是
A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸
C.生物能生长和繁殖D.生物都有遗传和变异特性
10. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，从这句古诗中，你能体会到生物具有什么特征
A.生物能进行呼吸 B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能生长和繁殖 D.生物能排出体内产生的废物
11.下列生物中没有细胞结构的为
A.动物 B.病毒 C.细菌 D.真菌
12.用自制显微镜发现并命名细胞（cell）的人是
A.罗伯特胡克 B.列文虎克 C.施莱登 D.施旺
13.如下图是显微镜的结构示意图，下列相关描述不正确的是
A.①是目镜B.②是转换器 C.⑤是反光镜D.⑥是细准焦螺旋
14.下列有关单目显微镜和双目显微镜叙述错误的是
A.单目显微镜的粗准焦螺旋和细准焦螺旋不在同一个位置
B.双目显微镜移动玻片标本时要取下压片夹并用手移动玻片标本
C.单目显微镜和双目显微镜在转换物镜时都需要转动转换器
D.单目显微镜和双目显微镜在高倍物镜下都要用细准焦螺旋调焦
15.光学显微镜下观察的材料必须是薄而透明的，这是因为
A.易于做成玻片标本 B.便于染色C.便于可见光透过 D.为了节约材料
16.显微镜的使用方法应科学规范。下列操作方法有误的是：
A.对光时，应使用低倍物镜
B.镜头上有污点，用擦镜纸擦拭
C. 10x目镜和40x物镜组合，则物像被放大50倍
D.下降镜筒时，从侧面注视物镜
17.显微镜的发明，使人类看到了微观的世界，根据显微镜成像原理，如果在显微镜中看到的图 像是“bd”，在载玻片上的图像应是
A. bd B. pq C. db D. Dd
18.用血液制成的玻片标本属于以下哪种类型
A.切片 B.涂片 C.装片 D.无法确定
19.小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动装片标本，污物不动； 换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在
A.玻片标本上 B.目镜上 C.物镜上 D.细胞质
20.小亮同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。下列表述正确的是
A.制作该临时装片的正确顺序是d→c→b→a
B.镜筒下降时，眼睛应从侧面注视粗准焦螺旋
C.要想观察到细胞数目最多，应选择①④镜头组合
D.如果发现目镜上有污物，要用纱布将其擦拭干净
21.关于细胞的结构和功能，下列说法错误的是
A.细胞壁是植物细胞基本结构之一 B.细胞膜对植物细胞具有保护作用
C.细胞核与生物的遗传有关 D.叶绿体与动植物细胞能量转换有关
22.如图是某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞结构示意图，下列相关描述正确的是
A.制作过程中取材于人体口腔外侧壁
B.换高倍镜进行观察的，视野中细胞数目较之前增多
C.动物细胞主要有细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等基本结构
D.③是细胞膜，它是细胞的边界，能够控制物质进出细胞
23.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是
A.所有的植物细胞都有叶绿体B.煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁
C.动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体D.切西瓜流出的红色汁液来自细胞质
24.下图表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分
操作步骤，步骤甲和步骤乙中滴加的液体 分别是
A.清水、稀碘液 B.生理盐水、稀碘液
C.稀碘液、清水 D.生理盐水、清水
25.动、植物细胞既有共性又有区别，下列归纳不合理的是
A.细胞的基本结构都有细胞质 B.动物细胞有线粒体，植物细胞没有
C.细胞的生活都需要营养物质 D.植物细胞有细胞壁，动物细胞没有
第二部分（非选择题共35分）
二、非选择题（本大题共6小题，计35分）
26.下表是某校生物兴趣小组观察校园生物种类的观察记录表，请仔细阅读，并回答问题:
调查人:李明 观察地点:校园 观察时间：9月5日 天气状况:晴朗
（1）观察法是科学探究常用的方法之一。观察法的步骤可分为: 、 、做好观察记录、交流观察结果。
（2）观察生物可用肉眼，还可以使用 、 、望远镜等仪器或工具帮助 我们去观察。
（3）我们所观察的对象大多数是植物和动物，除这两类生物外，还有 、细菌、 、等生物。
27.学习过生物的特征后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物，发现它们身上能体现出的 生物特征以及校园的景象：
（1）实验校园里的黄瓜、西红柿、银杏等植物和校园里的蜂蜜、蚂蚁等动物，他们的身体都是共同的结构形成的。这体现了生物 。
（2）校园地理园里的石竹是一种观赏性植物，开的花的颜色有深有浅。体现生物具有
（3）蚂蚱被碰到后，迅速跳开。体现生物能 。
（4）喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱。体现了生物需要 。
（5）—场雨后草丛里的小蘑菇迅速长大，一只母猫生下了 3只小猫，体现生物能
（6）如果按形态结构特点分，观察到（1）—（5）中的生物可以分为动物、 和其他生 物三类。
28.显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。请根据所学知识，回答下列问题：
（1）图1所示为普通光学显微镜的结构示意图，在练习使用显微镜对光时，可用于调节光线强弱的结构是 （填序号）和反光镜。
（2）甲同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，显微镜镜盒内有如图2所示的4个镜头。要 使视野中看到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是 。 （填字母）
（3）乙同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，视野中出现如图3所示的漆黑一团，最可 能的原因是 。
（4）丙同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，虽然看到了如图4所示的细胞，但物像比 较模糊，此时他应该轻轻地转动如图1所示的 （填序号）进行调节，使物像更清晰。
（5） 丁同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，看到了如图5所示的细胞，要使图中细胞移至 视野中央，应将装片向 （填“左下方”或"右上方"）移动。
29.生物老师带领同学们开展了“制作细胞模型”的项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、 制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
【观察】制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片并记录。观察时，显微镜 视野中出现如图甲所示的折叠现象。
（1）产生该现象的原因是 ；解决对策是 。
［制作］根据所学知识，小宇利用各种颜色的橡皮泥制作出图乙所示的植物细胞模型。
（2）模型中①模拟的是 ，②模拟的是 。
【评价】下面是老师制定的评价量表中有关结构完整性的评价标准。
（3）根据评价量表，就“结构完整性”这一指标，你认为小宇的作品应被评定为 ，写出你的评价依据： 。
30.我省北部的毛乌素沙漠曾经水草丰美，由于不合理开垦、植被破坏严重，自唐代开始有积 沙，至明清时已形成沙漠。自上个世纪50年代开始治理沙漠，通过种植沙棘、沙柳、甘草等沙漠植 物，经过70年时间，林木覆盖率由0. 9%提高到34. 8%，生态环境得到有效改善。
沙棘不仅在防风固沙、改良土壤中发挥巨大作用，还能作为经济树种，其营养物质丰富的果实， 被开发成不同的保健产品被人们所喜爱。沙棘在毛乌素沙漠中承载的功能以及它的形态、结构与其功能相适应，与其生活环境相适应的系列特点成了兴趣小组研究的主要内容。
查阅相关资料了解到，沙棘果实富含的生物活性成分黄酮，有降血脂，软化血管、抗氧化、抗心 血管疾病的作用。下图为兴趣小组绘制的动、植物细胞模式图。请你结合材料分析并回答问题：
（1）图中可以表示沙棘细胞的是 图，你判断的依据是
（2）沙棘中的黄酮类成分主要发挥抗氧化活性，此类有机物主要存在于沙棘果肉细胞的
（填结构名称）中。
（3）研究发现，沙棘根毛细胞内无机盐的含量与周围盐碱化的土壤中并不相同，这与结构[ ] 的功能有关。细胞的各项生命活动所需要的能量主要由[ ] 提供。
（4）沙棘细胞内生命活动的“控制中心”是[ ] 。
31.小明同学在学习过程中善于动手、勤于思考。图一是他制作人的口腔上皮细胞临时装片的 几个实验步骤，图二是他所观察到的物像效果，图三是显微镜。请据图回答问题。
（1）图一正确的操作顺序应该是 （用图中字母和箭头表示）；其中步骤c滴的液 体分别是 ，后者的目的是为了 。
（2）为了避免在盖玻片下产生气泡，步骤d的正确操作方式应该是下列选项中的
（箭头代表盖盖玻片的方向）。
（3）图二中，要使图像从甲→乙，需要将玻片标本向右下角移动;要使图像从乙→丙，需要转动图三显微镜的[ ] 进行微调；要使图像从丙→丁，图三需要转动转换器把低倍镜换 成高倍镜。
（4）图二的视野丁中，细胞内着色较深的结构是 。

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