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选必三
政治
统编版
第三单元 运用辩证思维方法
第八课 把握辩证分合
第一框 辩证思维的含义与特征
思维都是内容和形式的统一。
分为科学思维和不科学思维。
科学思维需要的基本条件：内容真实、形式正确
第2单元：逻辑思维
第3单元：辩证思维
第4单元：创新思维
在前提为真的条件下，研究思维时应该遵循的各种规则，主要研究思维的形式结构
逻辑思维：
“非此即彼”、
“非真即假”
辩证思维：
“亦此亦彼”
“亦真亦假”
科学思维：是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。
不仅涉及思维的形式结构，
还涉及思维的具体内容，要求思维时要实事求是、接受实践的检验。
知识回顾
第三单元 运用辩证思维方法
第八课 把握辩证分合
辩证思维的含义与特征
分析与综合及其辩证关系
第九课 理解质量互变
认识质量互变规律
把握适度原则
第十课 推动认识发展
不作简单肯定和否定
体会认识发展的历程
综合探究 领悟辩证精髓
处理复杂问题
马克思主义哲学
联系是普遍的、客观的、有条件的、多样的，
整体部分、系统优化
发展的普遍性、实质，
量变质变（状态）、
前进性和曲折性（趋势）
矛盾：含义、基本属性、普遍性、特殊性、普特关系、主次矛盾、矛盾主次方面、两点论与重点论的统一
认识、实践、真理、
实践和认识的关系、
认识活动的特点
温故而知新：唯物辩证法、认识论（必修四)
回顾：必修4《哲学与文化》
辩证法的基本观点：
主张用联系、发展、全面的观点看问题
形而上学的基本观点：
主张用孤立、静止、片面的观点看问题
对立的焦点、根本分歧：
是否承认矛盾、是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力
认识事物的根本方法：
矛盾分析法
知识拓展：辩证思维与唯物辩证法的关系
①研究辩证思维必须以唯物辩证法为指导；
②辩证思维是唯物辩证法在思维领域中的具体运用。
埃及修建的阿斯旺水坝是一项集防洪、灌溉、航运、发电、旅游和水产为一体的综合工程。水坝在成功地化解尼罗河洪水的威胁、推动埃及经济社会发展的同时，也造成了严重的后果。大坝建设之前，尼罗河水呈季节性变化，每年雨季，泛滥的河水夹杂大量肥沃的泥沙，周期性地为下游土壤补充肥力和水分。大坝建成之后，虽然引水灌溉可以保证农作物不受干旱的威胁，但由于泥沙被阻于库区，下游灌区的土地得不到养料补充，肥力丧失殆尽;不再有雨季的大量河水带走土壤中的盐分，土地开始盐碱化;土地肥力下降迫使农民不得不大量使用化肥，而化肥的残留部分随灌溉水又回流尼罗河，使得河水的氨、磷含量增加，水质恶化，以河水为生活水源的居民的健康受到危害.....
你认为造成这样严重后果的原因是什么
决策者缺乏全面、系统、周密地考虑问题的思维。
探究与分享 P72
(1)含义：
认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维。 【哲学：用孤立、静止、片面的观点看问题】
(2)弊端：
完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映事物的本来面貌。
一、辩证思维的含义
1.形而上学思维方式 P73-2
2.辩证思维方式
(1) 必要性：
①认识是人脑对客观世界的反映。世界是普遍联系、变化发展着的。
②认识应该反映客观事物变化发展的规律。
我们认识事物,不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性,
而且要着眼于事物的整体及其发展趋势。
⑵含义：
就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，
其实质和核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物.
提示：辩证思维以辩证法为基础。
一分为二（全面）看问题、具体问题具体分析、
坚持普遍性与特殊性结合、坚持两点论和重点论的统一
辩证思维的客观基础
一、辩证思维的含义
如何理解这三个“因”？
它体现了怎样的思维方式？
“因事而化”指的是根据不同的事情运用不同的处理方式，
“因时而进”指的是与时俱进，更新自己的知识体系，
“因势而新”指的是根据形势政策不同，更新自己的工作方式。
“因事而化、因时而进、因势而新”是辩证的思维方式，强调要从不断变化发展的实际出发，抓住时机，锐意进取，与时俱进，创新发展。
古代朴素的
辩证思维方式
近代唯心主义性质的辩证思维
科学形态的
辩证思维学说
辩证思维学说丰富深化
①古代：朴素的辩证思维；
②近代：唯心主义辩证思维；（开始自觉、系统研究辩证思维）
③科学形态的辩证思维：（马克思和恩格斯）
④随着社会实践和现代科学的发展，特别是研究复杂大系统的系统科学的兴起与发展，辩证思维学说得以进一步丰富和深化。
3.辩证思维的发展历程：
（从自发到自觉）
一、辩证思维的含义
①人无远虑，必有近忧　
②一着不慎，满盘皆输　
③一叶障目，不见泰山　
④城门失火，殃及池鱼
⑤守株待兔
⑥刻舟求剑
⑦与时俱进
⑧尺有所短，寸有所长
（辩证思维）
（辩证思维）
（形而上学思维）
（辩证思维）
（形而上学思维）
（形而上学思维）
（辩证思维）
（辩证思维）
判断下列句子，哪些是辩证思维？哪些是形而上学思维？
这八大系统既分工明确又相互关联，构成了中国载人航天工程的整体。
思考：
各子系统与中国载人航天总系统之间是怎样的关系？
中国载人航天工程体现了怎样的思维方式？这种思维方式有什么特点？
1.辩证思维的特征之一——整体性
任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体。
辩证思维用全面的观点看问题，
将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。
有生命力的、动态的、能动的
二、辩证思维的特征
（1）必要性：
（2）含义：
这种具有整体性的辩证思维有什么作用呢？
对应马哲的联系观
(3)作用：
①整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。
二者既相互独立又相互依存，双方经过中间环节而相互过渡。
（就不同事物之间的关系而言）
例如：
八大系统相互独立性,各负其责；
同时，它又以丰富多样的方式整合起来，
为成功完成载人航天工程的根本任务服务。
1.辩证思维的特征之一——整体性
二、辩证思维的特征
(3)作用：
①整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。
二者既相互独立又相互依存，双方经过中间环节而相互过渡。
（就不同事物之间的关系而言）
②辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。
整体由部分构成。整体与部分有了对方才能够存在，而不是孤立地存在着。（就同一事物内部关系而言）
例如：
八大系统是总系统中的子系统,
没有我国载人航天工程总系统,它们的存在是没有任何意义的。
1.辩证思维的特征之一——整体性
二、辩证思维的特征
(3)作用：
①整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。
二者既相互独立又相互依存，双方经过中间环节而相互过渡。
（就不同事物之间的关系而言）
②辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。
整体由部分构成。整体与部分有了对方才能够存在，而不是孤立地存在着
（就同一事物内部关系而言）
③辩证思维的整体是有层次之分的。
事物的整体总是相对而言的。
辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。
（就整体内部的层次问题来看）
首先，办事情要从整体着眼，寻求最优目标；
其次，搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
1.辩证思维的特征之一——整体性
载人航天工程总系统
空间实验室系统
照明系统 …
用动态性的辩证思维看问题，就是用变化、发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。
我们不仅要考察事物的历史和现状，而且要想到事物的未来，把认识对象看成不断变化的开放系统。
人们的思维缺乏整体性和全面性，导致保护开巴高原鹿行动失败。
在开巴高原上，鹿与狮子、狼等猛兽共同构成了完整的生态系统。保护这个生态系统，人们应该用对立统一的观点分析鹿与狮子、狼等猛兽和整个开巴高原生态系统的关系，着眼于整体的联系，预见到未来的发展。
北美洲的开巴高原上曾有约4000只鹿生存，也有狮子和狼等猛兽。为了保护鹿，人们大量捕杀狮子和狼。后来，狮子和狼被捕杀殆尽，而鹿猛增了约10万只。森林很快被鹿毁灭，大量的鹿因找不到食物而饿死，鹿的数量剧减。
谈谈你对上述材料中人们保护开巴高原鹿的思维方式的认识。
探究与分享 P75
2.辩证思维的特征之二——动态性
(1)必要性：
客观事物是变化发展的，就必须以动态的方式去思考认识对象。
(2)含义：
就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。
(3)要求：
我们不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。
(4)作用：
①动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。（事物随着时间、地点、条件的变化而变化，事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向。）
②我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。
对应马哲的发展观
二、辩证思维的特征
3.辩证思维整体性与动态性的辩证性质(二者关系)
辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；
辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。
辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。
→ 即马哲中“整体与部分”、“绝对运动与相对静止”的辩证统一
欠钱的是过去的我，要讨钱就向过去的我讨吧！
二、辩证思维的特征
4.辩证思维与诡辩论的根本区别
学会辩证思维，我们就能对事物看得全、看得深、看得远、看得活、看得真。辩证思维会使我们充满智慧。
5.学会辩证思维的意义
诡辩：
故意违反逻辑规律和规则的要求，为错误论点作辩护的各种似是而非的论证。
常见的诡辩术有偷换概念、偷换论题、捏造论据、机械类比、轻率概括等。
辩证思维用实践的观点看问题。
凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从
是辩证思维与唯心主义诡辩论的根本区别。
辩证思维
形而上学思维
含义
客观基础
发展历程
特征
整体性
动态性
诡辩论
意义
根本区别
对立
知识梳理
辩证思维特征：整体性与动态性
整体性 动态性
区别 原因
含义及要求
作用
联系
认识对象均由各个要素、各种联系构成的有机整体
客观事物是变化发展的
全面的观点、各要素和联系的丰富性、多样性在头脑中再现、整体角度思考
用变化发展的观点看问题，
用矛盾运动的观点，
不仅考察事物的现状和历史，还要想到未来
能科学处理“此”与“彼”、整体与部分之间的关系
能科学地把握事物的发生、发展过程
把多层次、多视角的认识
综合起来，整体性地思考
把握事物变化发展的规律
有机统一，
辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。
右图漫画《分工》启示我们（ ）
A.关键部分对整体功能起决定作用
B.整体性与局部独立性的相互排斥
C.整体由部分构成，整体功能影响部分功能
D.要从整体角度去思考如何解决问题
D

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