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青岛版六三制科学五上
第五单元第21课《保温技术》一课一练
（含答案）
课堂回顾
探索：如何减慢热量的传递
(1)用玻璃做保温瓶的瓶胆是因为玻璃的导热性 (填“好”或“差”)。
(2)冬天，园林工人给树穿上“外衣”是为了 。
(3)棉衣穿到身上后，可 (填“加快”或“减缓”)人体热量的散失，从而起到 的效果。
基础训练
1 判断题。
(1)传热性能好的材料，保温性能也很好。 ( )
(2)我们把雪糕放在冰箱里也是为了保温。( )
(3)穿上棉衣后感觉暖和是因为棉衣能产生热量。( )
(4)人穿衣服会感觉热，所以用被子包裹冰棍会加快冰棍融化。( )
(5)保温杯只能“保暖”不能“保冷”，如果将冰块放在保温杯中，冰会很快融化。 ( )
(6)保温杯只能起到减缓热量传递的作用，但事实上还是会发生热量的传递。( )
(7)俗话说：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”这是因为大雪对于麦苗来说有保温的作用，能减少冻害的发生，保证小麦的正常生长。( )
2选择题。
(1)保暖性强的衣服是( )。
A.橡胶雨衣 B.棉布衫 C.羊毛衫
(2)右图是萌小牛同学自制的保温杯，他设计的减缓散热的方式没有针对( )。
A.热对流 B.热辐射 C.热传导
(3)保温材料能起到保温作用是因为( )。
A.这些材料能生热 B.这些材料完全不导热 C.这些材料的导热性差
(4)工厂生产保温杯时，要使保温效果更好，隔层应( )。
A.填充空气 B.填充水 C.把空气抽走，制成真空
(5)下列材料中，最适合做保温材料的是( )。
A.铜 B.铁 C.泡沫塑料
(6)在寒冷的冬天，我们要穿厚厚的棉衣保暖是因为( )。
A.棉衣产生热量 B.棉衣的导热性好
C.棉衣和它缝隙里的空气都不易导热，能减缓人体热量的散失
(7)如右图，保温瓶的瓶胆能较好地保温，下列说法错误的是( )。
A.瓶胆是用热的良导体做的
B.瓶胆是用热的不良导体做的
C.双层内胆的内外层之间是无热传导与热对流的真空
(8)下列不属于保温技术在生产、生活中的应用的是( )。
A.蔬菜大棚 B.在房顶铺设保温层 C.汽车发动机的散热片
(9)冬天，我们常会穿羽绒服来抵御寒冷，这是因为( )。
A.羽绒服能为人体提供热量 B.羽绒服能向人体传导热量
C.羽绒服能减缓人体热量的散失
素养提升
3 实验探究题。
(济南期末真题)科学兴趣小组的同学们用玻璃杯制作了3个不同的保温杯，并对这3个保温杯的保温能力进行了测试比较，并记录下实验数据。
保温效果实验记录表
序号 杯子特点 初始水温 15分钟后水温 下降温度
1 无杯盖玻璃杯 85℃ 50℃
2 有杯盖玻璃杯 85℃ 55℃
3 有杯盖、外包泡沫塑料玻璃杯 85℃ 15℃
(1)请将实验记录表中的数据填写完整。
(2)比较1号杯和2号杯的实验数据，发现 号杯的保温效果好，原因是 。
(3)要研究有无外包材料对保温效果的影响，你会选择( )做对比。
A.1号和2号 B.2号和3号 C.1号和3号
(4) 号杯的保温效果最好，说明实验中用到的保温材料的保温能力很强。
答案
21 保温技术
【课堂回顾】
热对流 热传导 热传导 热对流
真空 热辐射
(1)差 (2)保暖 (3)减缓 保暖
【基础训练】
1.(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)×(6)√ (7)√
2.(1)C (2)B (3)C (4)C (5)C(6)C (7)A (8)C (9)C
【素养提升】
3.(1)35℃ 30℃ 7 0℃ (2)2 加上杯盖减少了水的热对流 (3)B (4)3

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