4.2方案的构思过程 课件(共15张PPT)-2024-2025学年高中通用技术苏教版(2019)必修

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4.2方案的构思过程 课件(共15张PPT)-2024-2025学年高中通用技术苏教版(2019)必修

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(共15张PPT)
方案的构思过程
方案构思的过程
有些贫困山区电力供应不足时常出现停电现象。在没有电的夜晚,学生就只能在烛光下做作业,不仅影响学习还会伤害眼睛。此外,有些学生由于家庭经济条件不太好,所以他们希望台灯使用寿命长、维护成本低。能否设计一个既可充电使用,又可插电使用,且价廉物美的护眼台灯呢?
设计一款合适的台灯需要哪些方案构思的步骤?
任务一:对产品进行设计分析
功能要求 具有台灯的基本功能,同时有适当的辅助功能,方便携带。
技术指标: 照度≥2501x(距光源300mm处),3800K≤色温≤4200K,频闪≥3125Hzo
外观要求: 美观,具有一定的装饰效果。
耐用性: 结构稳固,经久耐用。
光源选择: 节能环保。
供电方式: 直流供电(电压≤6V)。
成本要求: 30元以内,成本适当。
回顾《明确问题》一节内容中,对台灯的设计与制作的一般要求
儿童房吸顶灯
儿童台灯
客厅吸顶灯
小夜灯
餐厅吊灯
床头灯
台灯
镜前灯
活动1: 请分析常见灯的设计考虑到哪些基本因素,请根据实际情况归纳总结


环境
小夜灯
镜前灯
客厅吸顶灯
灯服务对象为特定人群——儿童
不同的灯分别在特定的环境中使用
儿童房吸顶灯
儿童台灯
卡通小夜灯
不同的灯拥有不同的造型、功能、材料
有卡通、镂空等造型的灯,有金属、塑料等材质的灯,有很明亮的客厅吸顶灯,也有昏暗的床头灯、小夜灯等
灯设计三方面因素
设计分析基本因素 台灯设计因素分析 台灯设计具体内容 人 产品使用对象为贫困山区初中生 材料绝缘安全 成本低耐用
照明效果好 外观造型好
光线柔和、保护视力 使用方便
物 设计对象本身各个部分功能、造型、材料 光源作用及选择 支撑架选择
灯罩作用及造型 开关选择
底座作用及设计
台灯整体功能、造型、材料 多功能 材料选择、使用标准件等
整体结构协调 成本适当
环境 台灯环境:山区经常停电,要适应不同的桌面,环保等 可充电和插电 底座稳定性好
节能、环保无污染
活动2:根据常见灯的设计因素分析,请从人、物、环境三方面因素分析台灯的设计
活动3: 根据台灯各个组成部分的作用,分析各部分需要满足怎样的设计要求?
光源:节能、护眼、照明效果好。
灯罩:不影响光线强度 、有安全保护作用。
支撑架:能支撑台灯、 能折叠方便收纳携带。
底座:稳定性好
任务一:构思设计方案——梳理设计需求
面对收集得到的各种信息,要根据设计要求,找出设计需要解决的主要问题,并分析可能的解决办法。
活动4:运用设计草图捕捉台灯设计灵感,呈现设计方案
任务一:构思设计方案——呈现设计方案
任务二:比较、权衡设计方案
实用 美观 创新 稳定性 安全性 环保性 加工难易 成本
方案A
方案B
方案C
方案D
小组讨论:比较四个台灯设计方案,分析分别满足哪些指标?
方案的细化
方案的呈现
思考:设计放细化应从哪些方面入手?你的台灯设计方案还需要考虑哪些细节的设计?
产品及零部件的尺寸、结构关系、材料及标准件选配、使用过程中的人机交互方式、使用维护等
方案呈现方式:展板、模型、视频及现场报告灯等
方案呈现技术手段:全套零件图纸、三维渲染效果 图或 短视频、实物等
课堂总结
明确设计一般要求
人、物、环境三方面设计分析
方案比较和权衡
方案细化
呈现详细设计方案
梳理设计需求
呈现设计方案
构思设计方案
课后作业
1.仔细观察学生戴的眼镜,其中用到了哪些标准件?
2.请选择下述灯具中的一个进行设计分析。
(1)客厅中使用的阅读灯
(2)儿童房中使用的灯具
(3)爷爷奶奶房中使用的小夜灯
(1)仿生造型
(2)节能护眼光源
(3)可实现折叠方便收纳
(4)台灯底座只能夹持
(1)太阳能或插电充电
(2)支撑架与灯罩、
底座铰连接可折叠
(3)普通开关
(4)台灯底座平稳
(1)节能护眼光源
(2)塑料材质
(3)可实现折叠方便收纳
(4)台灯底座只能夹持
(5)触摸式开关
(1)可以充电
(2)支撑架与灯罩、
底座铰连接可折叠
(3)触摸式开关
(4) 线性光源
谢谢观看

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