资源简介 作业练习课程基本信息学科 通用技术 年级 高二 学期 秋季课题 任务一 明确问题的内容及解决问题受到的限制教科书 技术与设计1学生信息姓名 学校 班级 学号作业练习一、选择题 1、如图所示为筷子和叉子组合的多功能餐具,某设计师历时三个月设计了它,可最终销量极差。经调查发现有该需求的人极少,此种餐具的需求不具备普遍性,设计师在设计过程中的哪个环节出现了纰漏( ) A.发现问题 B.明确问题 C.收集信息 D.设计分析 2、同学们看到陈晓同学的儿童自行车设计方案,指出方案中链轮、链条裸露在外的设计违反了相关的技术规范。陈晓出现这样的设计失误,是因为( ) A.没有进行问卷调查 B.没有进行模型制作 C.没有进行技术试验 D.没有明确童车的设计要求 3、李蒙同学在家看到妈妈在阳台晾晒衣服的时候很不方便,于是设计了一款自动升降的晾衣架,但是后来发现市场上早就已经有了类似的产品并且已经申请了专利,你认为李蒙在判断问题价值时没有明确的问题是( ) A.没有明确该问题是否尚未得到解决 B.没有明确投入与产出的比是否理想 C.没有明确所提出的问题是否遵循基本的科学原理 D.没有明确现有技术条件能够解决这个问题 4、“能否制造一个不消耗任何能源的空调:房间内温度高时,就能使热量传入室外,房间降温,让室外升温;房间内温度低时,就能使热量传入室内,房间升温,让室外降温。”下列 就此问题的叙述,正确的是( ) A.此问题有价值,解决了热传递问题 B.此问题有价值,解决了能源紧缺问题 C.此问题没有价值,成本太高 D.此问题没有价值,违背了基本的科学原理 5、明确问题不需要考虑的问题是( ) A.问题的价值 B.问题的内容 C.解决问题所受到的限制 D.问题解决后可能产生新的问题 6、某校学生统计了相关报道后发现,瓦斯爆炸对于矿井下作业的矿工来说是一个巨大的威胁。于是该同学准备设计一个瓦斯自动检测报警装置,在开始设计之前,需要进一步明确需要研究的问题。下列不需要明确的问题是( ) A.市场上是否已有该产品 B.矿工的知识水平 C.来自技术水平和资金等方面的限制 D.在科学原理上是否有实现该设计的可能 7、自行车无疑是“绿色出行”的最佳交通工具之一,但也很容易被小偷盯上,市面上的机械式钥匙自行车锁无论标榜得怎么厉害,遇到有经验的开锁小偷都是不堪一击。于是,笑笑同学想发明一款指纹识别车锁,在明确该问题的价值后,她接下来要做的是( ) A.明确问题的表述 B.明确问题产生的原因 C.明确设计受到的限制因素 D.明确指纹识别车锁的模型 8、一个问题的解决或一个设计项目的进行,它的限制由以下哪些方面决定( ) ①设计对象的特点 ②设计的标准高低 ③设计者技术的能力 ④设计团队物力财力资源 A. ① ② ③ ④ B. ① ② ③ C. ② ③ ④ D. ① ② ④ 9、小王在学校常看见扭伤脚踝的同学坐轮椅上楼很不方便,于是想设计一个装在轮椅上的辅助上楼装置。下列分析中,不合理的是( ) A.装置的安全性是首先要考虑的 B.每节楼梯的高度不是设计的限制条件 C.发现问题的方式是观察日常生活 D.设计时应考虑该装置适合不同的轮椅安装 10、某高中生想设计的一款防风雨棚,以下不属于其设计限制的是( ) A.对相关问题的知识储备 B.设计对象应达到的标准 C.使用地点的最大风力大小 D.发现问题的途径和方法 二、课后实践活动 1、针对贫困山区初中学生使用的便携式台灯,明确设计要求 2、自主完成一个产品设计的发现问题与明确问题环节,重点罗列出产品设计中受到的限制。 参考答案 1-5ACBDC;6-10BBADA 展开更多...... 收起↑ 资源预览