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2.3.2 生物的鉴别
学习目标 与 核心素养 探究实践：为校园植物挂牌，提高鉴别生物的能力 科学思维：依据生物检索表鉴别生物、了解生物的分类地位，为校园植物挂牌，发展比较、分析、总结、分类等思维能力 态度责任：对生物进行鉴别，形成保护生物多样性的意识 生命观念：了解生物检索表的意义，形成生物多样性的意识，形成生物进化的观点
学习重点 1.显微镜的操作规范 2.使用显微镜观察一滴水中的生物
学习难点 1显微镜的操作规范 2.使用显微镜观察一滴水中的生物
【预习案】
1.生物分类检索表是根据生物之间的 和 编制而成的。
2. 生物时，经常要用到生物分类检索表。
3.根据该生物的 ，利用检索表首先确定该生物属于哪个门、哪个纲和哪个目，然后再接着查其分科、分属以及分种的生物分类检索表，逐一确定该生物所处的 和 。
4.鉴别生物时，要先了解生物的各种 ，再按 逐项地仔细查对。对于完全符合的项目，继续向下查找对照，直到确定该生物的 。 是最基本的生物分类单位。
5.根据下面的生物分类检索表，判断图中几种十字花科植物的名称，并填写在图中的横线上。
1具短角果
2 角果圆扇形……………………………独行菜
2 角果倒三角形…………………………荠菜
1 具长角果
3 花冠紫色………………………………萝卜
3 花冠黄色
4 茎生叶无柄，基部抱茎……………白菜
4 茎生叶有柄，基部不抱茎…………芥菜
6.利用生物分类检索表，可以 生物，了解不同生物的 ，还能判断不同生物之间 的远近。
7.对生物进行鉴别，可以帮助我们了解本地的 ，确定合理的 和开发利用策略。鉴别生物还在农林业生产、食品 、外来物种入侵的 等方面有重要作用。
8.生物命名法是 18 世纪瑞典博物学家林奈创制的 。
9.生物的学名由两个拉丁文单词组成，第一个词是 ，第二个词是 ，最后还常附上命名人姓氏的缩写。书写学名时，生物的属名和种名均为 ，用 书写，命名人姓氏用正体书写。
【列出我的疑惑】
【探究案】
1.分类检索表是依据什么编制的
2.如何利用分类检索表鉴别生物
3.如何根据检索表判断不同生物之间的亲缘关系的远近？
【训练案】
1.生物检索表可以用于（ ）
A.鉴别生物 B.了解生物的分类地位
C.了解生物之间的亲缘关系 D.A、B和C
2.《中国生物物种名录2024版》中写道:“本年度收录的动物部分隶属于18门、52纲、246目、1884科、14194属、69407种。”其中最基本的分类单位是
A.门 B.目 C.属 D.种
3.狼与狐同科，与马同纲，与郊狼同属，与虎同目。因此，与狼亲缘关系最近的是（ ）
A.郊狼 B.马 C.狐 D.老虎
4.下列有关生物分类的叙述，正确的是（ ）
A.“种”是生物最基本的分类单位 B.同属生物的亲缘关系最近
C.生物分类的主要依据是生物的生活环境 D.对生物进行分类，有利于体现生物的价值
5.如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
选项 1 2 3 4
A 无脊椎动物 节肢动物 昆虫 蝗虫
B 脊柱动物 两栖动物 爬行动物 扬子鳄
C 被子植物 裸子植物 双子叶植物 单子叶植物
D 微生物 真菌 霉菌 酵母菌
6.下图是小华查阅“鹭”的资料后整理出的分类图，其中与黄嘴白鹭亲缘关系最近的是（ ）
A.苍鹭 B.雪鹭 C.白琵鹭 D.黑脸琵鹭
7.动物园中有东北虎、金钱豹、狗熊、鸸鹋、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉、蟒蛇等60余种野生动物。某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结，你认同的是（ ）
A.从呼吸方式上看，都是双重呼吸 B.体内都有由脊椎骨构成的脊柱
C.从体温调节上看，都属于恒温动物 D.从内部结构上看，体腔内都有膈
8.《中国生物物种名录2023版》正式发布，共收录物种135061种，其中动物就有13861属，65362种。与2022版比较，新增10027种。下列相关叙述错误的是（　　）
A.种是最基本的分类单位 B.同属比同种的生物相似程度更高
C.名录可以反映我国生物多样性现状 D.物种数量的增加能够表明生态环境的改善
9.下列关于生物分类的说法不正确的是（ ）
A.动物的形态结构可以作为分类的依据
B.同种生物的亲缘关系是最密切的
C.狼与狐同科，狼与虎同目，则狼与狐的亲缘关系较近
D.生物双名法是瑞典生物学家胡克提出的
10.下表列出了四种植物在分类学上的地位，下列说法不正确的是（ ）
甘蓝 小麦 白菜 水稻
双子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 单子叶植纲
白花菜目 莎草目 白花菜目 莎草目
十字花科 禾本科 十字花科 禾本科
芸薹属 小麦属 芸薹属 稻属
A.小麦与水稻的亲缘关系比小麦与白菜远
B.甘蓝与白菜的亲缘关系比小麦与水稻近
C.甘蓝属于植物界、被子植物门、双子叶植物纲、白菜花目、十字花科、芸薹属、甘蓝种
D.水稻属于植物界、被子植物门、单子叶植物纲、莎草目、禾本科、稻属、水稻种
11.春天，蔷薇科植物的花纷纷开放。运用下列生物分类检索表，判断图中几种蔷薇科植物的名称。
1 花有柄
2 花瓣尖端有缺口…………………………………………………………樱
2 花瓣尖端无缺口…………………………………………………………李
1 花无柄或近无柄
3 花叶同出…………………………………………………………………桃
3 花先叶开放
4 花萼常反折……………………………………………………………杏
4 花萼不反折……………………………………………………………梅
12.下面为马的分类地位图，请分析回答：
（1）在图示动物中，与马的亲缘关系最远的是 ，最近的是 。
（2）马和狼共有的分类单位有 。
（3）在马的分类地位图中，青蛙应位于 这一分类单位，海豚应位于 这一单位。
参考答案
【预习案】
1.相似 差异
2.鉴别
3.形态特征 分类地位 名称
4.特征 检索表 种 种
5.白菜 独行菜 荠菜 萝卜 芥菜
6.鉴别 分类地位 亲缘关系
7.生物资源 保护措施 安全 防控
8.双名法
9.属名 种名 拉丁文 斜体
【训练案】
1.D 2.D 3.A 4.A 5.A 6.B 7.B 8.B 9.D 10.A
11.樱 李 桃 梅 杏
12.（1）斑马 草履虫 （2）界、门、纲 （3）脊索动物门 哺乳纲
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《生物的鉴别》分层练习
探究实验:为校园植物挂牌，提高鉴别生物的能力
科学思维:依据生物检索表鉴别生物、了解生物的分类地位，为校园植物挂牌，发展比较、分析、总结、分类等思维能力
态度责任:对生物进行鉴别，形成保护生物多样性的意识
生命观念:了解生物检索表的意义，形成生物多样性的意识，形成生物进化的观点
1.编写生物分类检索表的依据是（ ）
A.生物的形态结构特点 B.生物的亲缘关系
C.生物的相同点与不同点 D.生物的生活习性
2.生物最基本的分类单位是（ ）
A.界 B.门 C.目 D.种
3.创立分类学的生物学家是（ ）
A.哈维 B.林奈 C.达尔文 D.沃森
4.鉴别生物的重要意义不包括（ ）
A.了解本地的生物资源 B.保护、开发利用生物资源
C.防控外来物种入侵 D.为人类提供食物
5.生物的学名由种名、属名与命名人的姓氏所写构成。下列书写顺序正确的是（ ）
A.属名+种名+L. B.种名+属名+L. C.属名+L.+种名 D.种名+L.+属名
6.校园里植物都都挂有用双名法来制作的标牌，其意义不包括是（ ）
A.比较美观、整齐 B.认识这些植物 C.便于保护校园植物 D.了解这些植物
7.下列不属于检索表的用途的是（ ）
A.查处生物的名称 B.确定生物的分类地位
C.找出不同生物之间亲缘关系的远近 D.发现新生物
8.右图是几种动物的分类表，下列叙述不正确的是（ ）
A.猫和虎之间的共同特征最多 B.猫和豹属于同科动物，有共同特征
C.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近 D.狗与虎分属两科，没有亲缘关系
9.下列生物中，属于同一个属是（ ）
A.Cucurbita moschata(南瓜)和Brassica pekinensis(大白菜)
B.Rosa rugosa(玫瑰)和Cucurbita moschata(南瓜)
C.Solanum tuberosum(马铃薯)和Solanum melongena(茄)
D.Solanum melongena(茄)和Lycopersicon esculentum(番茄)
10.下表列出了四种植物在分类学上的地位，其中亲缘关系最近的两种植物是（ ）
甘蓝 小麦 白菜 水稻
双子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 单子叶植纲
白花菜目 莎草目 白花菜目 莎草目
十字花科 禾本科 十字花科 禾本科
芸薹属 小麦属 芸薹属 稻属
A.甘蓝与水稻 B.小麦与白菜 C.甘蓝与白菜 D.小麦与水稻
11.某同学对右图生物进行了观察和记录,其中错误的是（ ）
A.1是苔藓植物,植株矮小,有根、茎、叶 B.2是蕨类植物,叶片的下表面有孢子囊
C.3是藻类,细胞内有叶绿体 D.4是裸子植物,种子外面无果皮包被
12.下列有关生物分类的叙述，不正确的是（ ）
A.“种”是生物最基本的分类单位
B.同种生物的亲缘关系最密切
C.生物分类的主要依据是生物的生活环境
D.对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性
13.中国国宝、全球“网红”大熊猫在生物分类上的位置如下图，以下相关叙述正确的是（ ）
A.“ ”可代表分类等级“属”
B.大熊猫与猫的亲缘关系最近
C.图中的分类只以动物食性为依据
D.图中四种动物只有大熊猫的牙齿有分化
14.小小分类家，请鉴别下列哪个是不对的（ ）
A.被子植物的形态结构都可以作为分类的依据
B.同种生物的因缘关系是最密切的
C.郊狼与狐同科，郊狼与狼同属，郊狼与虎同目，则和狼亲缘关系最近的是狐
D.生物双名法是瑞典植物学家林奈提出的
【参考答案】
1.A 2.D 3.B 4.D 5.A 6.A 7.D 8.D 9.C 10.C 11.A
12.C 13.A 14.C
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