资源简介

标题 2024-2025学年统编版七年级上册道德与法治《交友的智慧》教学设计
核心 素养 目标 道德修养 ：培养学生真诚、友善、尊重等良好的道德品行。 健全人格 ：树立正确的交友观念，提升处理交友问题的能力，形成健全的人际交往人格。 责任意识 ：学会建立、呵护、升华友谊，意识到自己在交友过程中的责任，勇于担当。
教学 重点 交友的方法。
教学 难点 引导学生如何在实际生活中运用交友的智慧处理朋友之间的矛盾和冲突。
教学过程
导入 结合课本45页“生活观察"填写交友记录 提到朋友，你脑海中最先浮现的是谁 你们是如何成为朋友的 你觉得你们成为朋友的秘诀是什么 每天放学后,我们总是一起回家就认识了 我们在切磋球技中建立了深厚的友谊 我们吵了一架后......成了朋友 他帮助了我之后就成为好朋友了 小结：同学们都喜欢与平等、尊重、真诚待人的人做朋友，认为只有平等待人、尊重他人和真诚待人才能收获友谊。志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉,共同进步。
授新课 小川的困惑(一) 小川性格内向，刚步入初中的时候很少和同学们说话，别人下课一起玩的时候，小川总是远远地看着，想加入却又害怕被忽视。小川怎么才能交到朋友呢 思考：请你运用交友的经验帮助小川。 提示：①交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。（原因) 小川的困惑(二) 听了大家给我的建议后，我鼓起勇气主动和班级里面与我有共同爱好的小刚和小强交谈。小刚的性格开朗，博学好问，总会监督我的学习，陪我参加演讲比赛,锻炼我的能力。小强的性格活泼，但他总是抄袭我的作业，甚至教我抽烟，这让我有些苦恼。但也有开心的事情，就是每个周末我们都一起打游戏，上排位，我们总是玩到凌晨...... 思考:谁才是小川真正的好朋友 我们应该与怎样的人交朋友 提示：①小刚才是小川真正的朋友，他可以帮助小川改变身上的缺点，帮助他进步与成长。 ②交友需要慎重选择。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。(慎重选择的做法) 小川的困惑（三) 小川昨天发现小刚眉头紧锁,下课发呆。放学时向小刚打听，小刚却支支吾吾半天。小川决定今天一定要问个明白，看怎么做才能帮助他。没想到刚问了几句,小刚就不耐烦地说:“你不要再问了，我不想说。” 思考：小川该怎么做呢 朋友间需要保持距离吗 提示：①小川应学会关心和尊重对方，默默陪伴小刚就好。当小刚想要倾诉的时候，可以给予小刚积极合理的建议。 ②交友需要学会关心和尊重对方。体会朋友的需要,在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 小川的困惑（四) 今天老师向小川询问小强的学习状态如何。小川就把小强最近上课打瞌睡、听课不认真的现象反映给老师。心想:这样可以帮助小强尽快改正。没想到小强对小川大喊:“既然你把我的秘密私自告诉老师，我们就不是朋友了!”我们两个吵了起来...... 思考:与朋友产生冲突了该如何做 提示：学会处理朋友之间的矛盾和冲突。发生矛盾和冲突时,我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。掌握处理矛盾和冲突的基本策略， 图片分享： 思考：这样的行为有利于化解冲突吗 提示：不利于。要学会解决问题。 提示：处理矛盾和冲突的基本策略 ①保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。 ②坦诚交流。否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。 ③换位思考。不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。 ④及时处理。时间拖得越久，问题越难解决。 ⑤勇担责任。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。 小川的困惑(五) 这天小强又来找小川，原来是小强和隔壁班的一个同学闹了矛盾，约小川一起放学后去教训他......面对小强的请求，小川应该怎么办呢 提示：学会拒绝，交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝,帮助朋友及时改正错误。 课堂笔记：如何正确交友？ 朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 ①交友需要真诚和热情。 ②交友需要慎重选择。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑤交友需要讲原则。
板书 设计
课堂 检测 1.与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生时，不要只忙于表达自己的想法，也要试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是（　D　） A.保持冷静 B.及时处理 C.坦诚交流 D.换位思考 2.小强约好朋友小明去“教训”一个低年级同学，小明拒绝了他，并让他也不要去。事后，小强说：“幸亏你的提醒，才使我没有犯错误，你是我真正的好朋友。”对于他们之间的友情，下列说法正确的是（　C　） ①友情是珍贵的财富，要原谅朋友的所有错误 ②交友不能没有原则，朋友犯了错误，我们要及时规劝 ③朋友间相处需要信任和忠诚，小明辜负了小强的信任 ④他们之间的友谊是真正的友谊，能经得住时间的考验和风雨的洗礼 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 3.“交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。下列做法中，你认为正确的是（　D　） A.小梅与“我”吵了一架，事后发现并不是“我”的错，虽然小梅道歉了，但“我”决定不再理小梅 B.小红经常向别人打听朋友的隐私 C.为帮助小鹏提高成绩，考试时小林将答案传给他 D.小玲造谣中伤小丽，小丽要求小玲停止对自己的伤害，否则就结束她俩的友谊

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