资源简介

标题 2024-2025学年统编版七年级上册道德与法治《做更好的自己》教学设计
核心 素养 目标 政治认同 ：认识到做更好的自己的重要性，践行友善的社会主义核心价值观，明确政治方向，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 道德修养 ：学会做更好的自己，养成自强自律、相互尊重的道德品质，践行社会公德、职业道德等，传承中华民族传统美德。 法治观念 ：培养学生良好的品格，发现自我、完善自我，确立积极向上的人生态度，遵守法律规范。 健全人格 ：积极接纳自我，学会欣赏自己，掌握做更好的自己的要求，形成正确的自我认同。 责任意识 ：积极接纳并欣赏自己，勇于承担责任，为家庭、社会做出贡献。
教学 重点 怎样做更好的自己。
教学 难点 在实际生活中，能正确做更好的自己。
教学过程
导入 设置疑问：如果你因为某个事故，尖去了一个手臂，会不会是一个巨大的打击呢 那如果，失去的是一双手臂呢 再或者，同时失去了一双手臂和一双腿呢 你是否有勇气继续活下去
授新课 探究一：接纳自己，走向成熟 【议学情境】 1982年12月4日，在澳大利亚的墨尔本，一个小男孩出生了，然而看到他的那一刻，在场所有人都震惊了。他没有四肢，仅有残存的一只长着2个小指的小脚，这种罕见的现象在医学上叫“海豹肢症”。 他不能拿东西，不能走路，这幅模样就连父丹都难以接受。曾经有个小男孩看着他，打量许久后说:“你总算还有个头。” 在父丹的坚持下，他上学了。但在学校被人围观遭到嘲笑，忍受他人异样的眼光…… 思考：如果你是他的朋友，你会怎么安慰他？ 提示：世界上没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。 躺在床上平淡一生VS突破自我,成为奇迹 思考：如果是你，你会怎么做 学生讨论：...... 绝望的他把头沉在浴缸的水里，试图淹死自己，但在最后一刻，他翻过身，深吸一口气，说:“我做不到。”他还是不忍离开父母，于是他决定开始振作起来。接受了自己没手没脚的事实，渐渐知道我是谁，我的身份是什么。之后骑马、冲浪、游泳、踢足球……不仅写了4本书，拍了一部微电影，经营着2个机构，更是组建了自己的家庭，养育了4个儿女。 议学任务1:尼克胡哲对自己的不完美采取了什么态度 这对我们有仆么启示 提示：尼克胡哲对自己的不完美采取了 接纳并积极面对 的态度。他经历了从绝望到自我接纳的过程，最终决定振作起来，积极面对生活。 议学任务2:自我满意度调查表 小组交流:①分享白己最满意的方面②分享自己不满意的方面，原因，我将怎么做 提示：(1)接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 (2）接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 探究二：欣赏自己，自信自强 【议学情境】 虽然没有健全的四肢，但他发现自己有一副好口才和一个聪明的大脑。尼克19岁的时候，他打电话给学校推销自己的演讲。经历了52个电话的拒绝和失败，最终迎来了第53个电话的成功与喜悦。他获得了一个5分钟的演讲机会，从此开始演讲生涯，鼓舞数以万计的人。他总是用轻松的语调来调侃自己的遭遇，他永远不在意别人惊讶的目光，并且对自己充满自信。 议学任务1：尼克胡哲身上有哪些地方让你感动 提示：尼克·胡哲的坚韧精神、积极乐观、自信和自我认知，以及他鼓舞他人的能力，都是让人深感敬佩和感动的地方。 议学任务2：夸夸我自己 提示:我的优点;我曾经获得的成功;我为集体或社会做出的贡献等 笔记：如何学会欣赏自己 (1）欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 (2）欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神。 (3）激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 探究三：完善自己，直面未来 【议学情境】 尼克·胡哲用勇气、智慧、幽默感染大家。当发现自己在学识上还有所不足时，他就一遍遍阅读名人传记，深受启发。凭借着自己的努力，获得了两个大学学士学位，担任2个国际公益组织总裁及CEO。 “如果无法摆脱黑暗，那就努力让自己成为光，去照亮黑暗的角落”，把帮助他人作为人生目标。 最终他成为了一名全球知名的励志演说家，在很多国家，发表超过1600场演讲，让无数人受到鼓舜。他用尽自己最大的努力，发挥自己最大的潜能，去好好生活，弥补了肉体上的缺陷，取得了非凡的成就。 议学任务1：从尼克胡哲身上学习到什么，怎样能做更好的自己 提示：从尼克·胡哲身上，我们学到了坚韧不拔、积极乐观、不断学习和勇于挑战自我的精神 。 笔记：我们需要不断完善自己 ①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 知识小结：如何做更好的自己？ ①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
板书 设计
课堂 检测 “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。” 这句话对我们的启示是（ ） ①做最好的自己，就要扬长避短，最大限度地展示自己的才华 ②在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，又要看到自身的缺点和不足 ③我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短 ④认识自己是很难的，我们不可能认识真正的自我 ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 中科院院士、著名数学家王梓坤说：“人的潜能，好比一座汽油库，星星之火，可 以使它雷声隆隆、光照天地；但若少了这粒火星，它便会成为一潭死水，永归沉寂。”这句话对我们的启示是（ ） 人的潜能是开发不完的，不用刻意去努力 专注自己喜爱的领域，能不断激发自己的潜能 人的特长往往是人在某方面潜能的表现 D．人要善于发现和激发自己的潜能 3.“最美北京人”无臂女孩夏红成立了公益团队，帮助其他残疾人学习剪纸技艺、解 决生计。她对来北京治病的儿童也是倾囊相助。“那些小孩很可怜，没钱治病，我就卖出 自己的作品捐给他们。”夏红表示，买走她作品的人也能感受到其中的正能量，她希望能 通过这种爱心传递的方式帮助更多人。夏红的事迹启示我们，做更好的自己就要（ ） ①学会接纳自己，欣赏自己为他人的奉献 ②每一个人只要有梦想就能取得成功 ③在为他人、为社会带来福祉的过程中实现 ④只有残疾人才能创造有意义的人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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