4.1尊重他人 课件(24 张ppt+内嵌视频 )

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4.1尊重他人 课件(24 张ppt+内嵌视频 )

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(共24张PPT)
巴黎奥运会上潘展乐赛后吐槽火了
巴黎奥运会男子100米自由泳决赛,中国选手潘展乐以46秒40的成绩夺冠并打破由其本人保持的世界纪录。赛后,潘展乐曾表示,“我在下面跟查尔莫斯打招呼,他一点都不理我,包括美国队的阿列克西,我们训练,教练在岸上,他那种滚翻直接往教练身上溅水花。感觉有点看不起我们的那种样子。今天终于把他们所有人都拿下了。”
潘展乐吐槽说明了什么?
新课导入
4.1 尊重他人
第四课 社会生活讲道德
自主学习
什么是尊重?(是什么)

为什么要尊重他人?(为什么)

如何尊重他人?(怎么做)

请大家仔细阅读课本P32-36页,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间3分钟。
尊重是交往的起点
PART ONE
尊重每一份职业
尊重竞争对手
尊重他人学习的权利
尊重他人的人格尊严
这些说明了什么?
含义:尊重即尊敬、重视。
表现:尊重他人是一个人内在修养的外在体现。社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。
习近平弯腰颁奖
董卿跪地采访
你认为这两个举动体现了什么?
他们尊重他人,此举体现他们两人都具有很高的修养。
即:①尊重他人是一个人的内在修养的外在表现。
假如你是漫画中的农民工和清洁工,你有何感受?想想为什么要尊重他人?
②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。
上述案例给我们什么启示?
一新人结婚频用电梯担心影响邻居,便在电梯里张贴提示,并附上喜糖与邻居分享喜悦,邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐,称从她的喜糖中感受了意外和温暖。
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。
①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。P32
②每个人都希望得到他人和社会的尊重。P33
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。P34
2.为什么要尊重他人?
笔记落实
尊重从我做起
PART TWO
情境:中午,小林一家去给爷爷过生日,看到儿孙们欢聚一堂,爷爷眉开眼笑,可是过了一会儿,爷爷显得很失落,因为聚餐的时候,爸妈都抱着手机,发信息、拍照、打电话,小林和弟弟妹妹玩游戏,没几个好好吃饭,唠唠家常的。
思考:爷爷为什么失落?如果你是爷爷,你希望儿孙怎样对待自己?
尊重他人,需要我们考虑他人的感受,给予他人应有的、适当的关注、重视,而不冷落、忽视他人。
探究与分享5
积极关注、重视他人
3、如何尊重他人?
学会换位思考
“己所不欲,勿施于人”
3、如何尊重他人?
情境:小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。
课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!”
1.听到小军的话后,小明是什么感受?
2.这个故事启示我们在与人相处时要注意什么?
赞同。理由:平等对待他人
每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智力、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
你赞同他们的看法吗?说说你的理由。
放学路上,有同学问:“什么样的人值得尊重?”同行的几个同学纷纷发表看法。
我尊重那些自立自强的人。
为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。
我特别尊重言而有信的人。
无论是陌生的人还是熟识的人,我都会尊重他。
探究与分享P35
3、如何尊重他人?
我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏,共同进步。
你如何理解“尺有所短,寸有所长。”这句话?
学会欣赏他人
①积极关注、重视他人;
②平等对待他人;
③要学会换位思考;
④学会欣赏他人;
3.如何尊重他人?
笔记落实
课堂小结
尊重是交往的起点
尊重从我做起
课堂小结
尊重他人
①积极关注、重视他人
②平等对待他人
③学会换位思考
④学会欣赏他人
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现
②每个人都希望得到他人和社会的尊重
③尊重使社会生活和谐融洽
课堂训练
1.卢女土在电梯口张贴出因家庭聚会可能会给四邻带来不便的致歉信,这一举动得到邻居们的纷纷点赞。这提示我们( )
①尊重他人一定能获得满足感、成就感
②相互尊重利于减少摩擦,化解纠纷
③尊重是维系良好人际关系的前提
④尊重利于形成互敬互爱的融洽关系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
2.尊重是一团火,一团温暖你我的火。这是因为( )
①受到他人尊重能够增强自尊、自信
②受到他人尊重能够获得满足感,成就感
③尊重使社会生活和谐融洽
④重视他人,对他人的请求给予帮助
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
B
3.我们每个人生而平等,这种平等应该得到充分的尊重。以下行为中没有体现平等的是( )
①小同高大强壮,经常拦劫低年级同学 
②小玲自恃家境富裕,经常对穿着朴素的同学冷嘲热讽
③小昌经常帮助腿有残疾的小韦做值日 
④有的人高踞领导之位,对下属颐指气使
A.②③④  B.①②④
C.①③④ D.①②③
B
4.平等是人与人相处的重要原则,平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。下列对平等或平等待人理解正确的是( )
①平等主要指公民在人格和法律地位上的平等
②平等待人要求我们不因家境、身体、智能等方面的差异而自傲和自卑
③平等待人是尊重他人的表现
④平等就是“等贵贱、均贫富”
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
D
5. 苏霍姆林斯基曾说过:“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见(   )
①尊重是相互的,自尊的同时还要尊重他人
②不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重
③要受人尊重,必须严格要求自己,学会尊重他人
④尊重他人就是希望得到别人的尊重与欣赏
A. ①②③ B. ①②④
C. ②④ D. ①③④
A
6. 四川成都网约车司机接送的一位高考考生,在时间已经十分紧急的情况下,下车后做的第一件事,不是急忙冲进考场,而是对着司机师傅深深地鞠了一躬。这位考生在感动了司机的同时,也感动了众网友。这是因为他(   )
①尊重他人②文明有礼③懂得感恩④诚信待人
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
A

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