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4.4.1光合作用（2）——生物北师大版（2024）七年级上册随堂小练
1.龙眼与荔枝的杂交新品种“脆蜜”，既有龙眼的清甜风味，也有荔枝的嫩脆口感，合成“脆蜜”中有机物的原料是( )
A.水和有机物 B.有机物和二氧化碳
C.水和二氧化碳 D.二氧化碳和氧气
2.为探究绿色植物光合作用是否需要二氧化碳，某研究小组设计了相关实验（如图）。下列叙述不正确的是( )
A.实验变量是有无二氧化碳 B.实验前都需要对植物进行暗处理
C.乙装置中植物叶片没有淀粉产生 D.此实验还能证明光合作用需要光照
3.下列实验装置，能验证二氧化碳是光合作用必需原料的是( )
A.
B.
C.
D.
4.光合作用进行的场所是( )
A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞壁 D.液泡
5.某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体。将该植物在黑暗中放置48小时后，切断部分叶脉，将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽，如图所示。光照一段时间后去除锡箔纸，用碘液将叶片染色，观察叶片a、b、c、 d四个部位的颜色，发现只有d部位变蓝。下列说法错误的是( )
A.该实验证明淀粉是光合作用的产物 B.对比ad，说明边缘部分消耗有机物
C.对比cd，说明光合作用需要光照 D.对比bd，说明光合作用需要水
6.先将一密闭透明的实验装置(图甲)于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线(图乙)，该气体是( )
A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气
7.将一盆绿色植物搬入暗室24小时后，对其中一片叶片做如下处理：沿虚线剪断主叶脉，然后将该植物搬到阳光下，光照2小时，剪下此叶片，对其进行实验探究，不能完成验证的实验是( )
A.水是光合作用的原料 B.光合作用的主要产物是淀粉
C.叶绿体是光合作用的场所 D.导管运输水的方向
8.天竺进行光合作用的必要条件和场所分别是( )
A.光、叶绿体 B.无光、叶绿体 C.光、线粒体 D.无光、线粒体
9.在探究光合作用原料的实验中，最好选用下列哪种物质来强力吸收二氧化碳( )
A.清水 B.盐水 C.氢氧化钠 D.氢氧化钙
10.某生物兴趣小组为了探究“光合作用制造有机物的必需原料”设计了如图实验装置。两套装置中均放入长势相近的同种植物，并在玻璃罩口涂上凡士林，防止气体进出。请据图分析作答（注：氢氧化钠溶液容易吸收二氧化碳）。
（1）分析甲、乙两装置可知，该兴趣小组想要探究的光合作用的原料是________。
（2）将两个装置放在光照充足的相同环境中照射几小时后，各取甲、乙两套装置中的一片叶片放在________中，________加热，进行脱色处理。待叶片变成________色时，再经过清水冲洗、碘液染色等步骤。观察叶片颜色变化，甲装置中叶片________（填“不变蓝”或“变蓝”，下同），乙装置中叶片________。
（3）为了探究温度对室内蔬菜产量的影响，该兴趣小组选择菠菜作为研究对象。他们分别在温室中种植了相同的菠菜苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示（其他环境条件均相同且适宜）。
温室 A B C
二氧化碳浓度 0.5% 0.5% 0.5%
温度 20℃ 20℃ 10℃
①如果要探究温度对菠菜幼苗光合作用的影响，要选择________两组进行对照实验。
②种植一段时间后发现，温室B中的菠菜幼苗比温室C中的菠菜幼苗长得快，由此可知适当提高温度能________（填“促进”或“抑制”）菠菜幼苗进行光合作用。
答案以及解析
1.答案：C
解析：水和二氧化碳是光合作用制造有机物的原料。
2.答案：D
解析：
A 甲装置中是清水，难以吸收二氧化碳；乙装置中是氢氧化钠溶液，容易吸收二氧化碳，与甲组形成对照实验，所以上述实验中探究的变量是有无二氧化碳，A正确
B 实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的淀粉，以免影响实验结果的可靠性，B正确
C 乙装置内的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，缺乏二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉，C正确
D 实验都是在光照下进行的，因此不能证明光合作用需要光照，D错误
3.答案：B
解析：A.图片中的装置是验证萌发的种子进行呼吸作用消耗的氧气，A错误。
B.图片中的装置，一个盛放氢氧化钠溶液能够吸收瓶内的二氧化碳，造成无氧气的环境。另外一个盛放清水，瓶内依然有二氧化碳。因此可以用来检验光合作用需要二氧化碳，B正确。
C.图片中的装置，一个有很多叶片，一个没有叶片，可以用来验证叶片是蒸腾作用的主要器官，C错误。
D.图中的装置是用金鱼藻来验证光合作用释放氧气，氧气能够使带火星的木条复燃，D错误。
故选B。
4.答案：B
解析：A.线粒体是有氧呼吸的主要场所，不符合题意；
B. 叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，将光能转变为化学能贮存在有机物中，故符合题意；
C. 细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用；但不能进行光合作用，不符合题意；
D. 液泡内的细胞液中溶解着多种物质，但不能进行光合作用，不符合题意；
故选：B。
5.答案：B
解析：
A 被遮光的部位没有光照，不能进行光合作用制造淀粉；未被遮光的d部位接受光照，能进行光合作用制造淀粉，说明淀粉是光合作用的产物，A正确
B a部位没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉；d部位有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉，说明了叶绿体是光合作用的场所，B错误
C c部位遮光，不能进行光合作用制造淀粉；d部位不遮光，能进行光合作用制造淀粉，说明光照是光合作用不可缺少的条件，C正确
D b部位某处叶脉被切断无法得到水分，无法进行光合作用制造淀粉；d部位没有被切断叶脉，能进行光合作用制造淀粉，说明水是光合作用的原料，D正确
6.答案：B
解析：试题分析：将一密闭透明的实验装置晚上22时置于室外，整个晚上没有光，所以植物只进行呼吸作用，不断吸收氧气，释放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐渐升高，氧气的含量减少.到了凌晨，太阳出来以后，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的含量逐渐降低，氧气的含量逐渐升高.到了晚上植物只进行呼吸作用，不断吸收氧气，释放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐渐升高，氧气的含量减少.因此该气体是二氧化碳。
7.答案：C
解析：叶的叶绿体进行光合作用需要的水分是通过叶脉里的导管运输来的，如图所示主叶脉折断后，甲、乙对照，实验变量是水分。甲段叶片区的叶肉细胞就不会得到水分，光合作用因得不到水分而无法进行，因此甲段叶片不会有淀粉产生，乙段叶片区的叶肉细胞可以由导管输送水分，能够制造有机物淀粉。故该实验可以得出：水是光合作用的原料、光合作用的主要产物是淀粉、导管运输水的方向。无法得出叶绿体是光合作用的场所。
故选C。
8.答案：A
解析：植物细胞的绿色部分含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。光合作用公式：叶绿体可见，光是光合作用不可缺少的条件，光合作用的场所是叶绿体。故选：A。
9.答案：C
解析：题目跨学科考察物质的化学性质，清水和盐水不能强力吸收二氧化碳，氢氧化钙能吸收二氧化碳，但是氢氧化钠吸收能力更强，故ABD错误，C正确。
故选C。
10.答案：（1）二氧化碳
（2）酒精；水浴；黄白；不变蓝；变蓝
（3）①BC；②促进
解析：（1）氢氧化钠溶液容易吸收二氧化碳，甲、乙两装置形成以有无二氧化碳为变量的组对照实验，探究光合作用的原料是二氧化碳。
（2）光照几小时后，各取甲、乙两套装置中的一片叶片，将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，并将小烧杯放入盛有水的大烧杯中水浴加热；经酒精脱色后，待叶片变成黄白色时，再经过清水冲洗、碘液染色等步骤。发现甲装置中的叶片不变蓝，乙装置中的叶片变蓝，因为乙装置中含有光合作用的原料二氧化碳，而甲装置中的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，因此甲装置中的植物没有进行光合作用。
（3）①如果要探究温度对菠菜幼苗光合作用的影响，就要以温度为变量设置对照实验，因此他们应选择题表中的BC两组进行对照实验。②温室B与温室C相比较，温室B内的温度高，温室B中的菠菜幼苗比温室C中的菠菜幼苗长得快，说明适当提高温度能促进菠菜幼苗进行光合作用。

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