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浙江省衢州市衢江区2023-2024学年四年级下学期5月期中科学试题
1．（2024四下·衢江期中）植物的　 　具有支撑植物及运输水分和养料的作用，它能从下到上将根吸收的　 　和　 　运输到植物体的各部分，从上到下将绿叶制造的　 　运输到植物体的各部分。
【答案】茎；水分；矿物质；养料
【知识点】茎的作用
【解析】【分析】植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。茎是植物的支柱和运输线，它既支撑起植物的繁枝茂叶，又往来输送来自根部的水分和养料，以及来自叶内制造的有机物质。许多植物的茎内还贮存了大量的水分和营养物质。
2．（2024四下·衢江期中）当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成　 　.
【答案】短路
【知识点】电路连接图
【解析】【分析】当导线直接与电池的正负极相连，而没有经过小灯泡时就会发生短路，此时电池会发热发烫，电池的电会很快的耗光。
3．（2024四下·衢江期中） 如果小灯泡不亮，一定是电路出了故障，此时我们可以借助　 　帮助我们找到并排除故障。
【答案】电路故障检测器
【知识点】电路故障检测
【解析】【分析】电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。如果小灯泡不亮，说明一定是某个地方出现故障，电流不能流动，所以小灯泡不亮。查找电路故障应沿着电流流动的方向，逐一对各元件进行排查，发现故障后要进行修复或替换元件。
4．（2024四下·衢江期中） “春种一粒粟，秋收万颗籽”说明植物能够　 　后代。
【答案】繁殖
【知识点】植物的繁殖方式
【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物能生长和繁殖：生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下代。“春种一粒粟，秋收万颗籽”反应出生物的繁殖后代的特征。
5．（2024四下·衢江期中） 植物种子的　 　具有保护胚的作用。
【答案】种皮
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】胚由胚根、胚芽、和子叶组成。蚕豆的胚芽发育生长后变成茎和叶；胚根发育生长后变成根。对种子起保护作用的是种皮；为种子发芽提供营养的是子叶。
6．（2024四下·衢江期中）小科尝试用一根导线一节电池点亮小灯泡，以下电路能点亮的是 (　　)。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】点亮小灯泡
【解析】【分析】电流只能在闭合电路内流动，电流不能从一点流到另一点，说明这两点间是断路。读图可知，图中小灯泡有两个接触点，只有让灯泡的两个接触点分别连接电池的正极和负极才能形成电路，小灯泡会发光，否则，灯泡不会发亮。
7．（2024四下·衢江期中）当灯泡被点亮时，电流流过小灯泡各部位的正确顺序为 (　　)。
A．连接点一金属架——灯丝——玻璃泡
B．连接点——金属架——灯丝——金属架—连接点
C．连接点—金属架——灯丝——玻璃泡—金属架——连接点
【答案】B
【知识点】小灯泡的结构；点亮小灯泡
【解析】【分析】完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。电路中的灯泡正常工作，必须连接进一个完整的闭合电路。当灯泡被点亮时，电流流过小灯泡各部位的正确顺序为连接点一金属架一灯丝一金属架一连接点。
8．（2024四下·衢江期中）各种各样的花在形状、颜色、气味结构等方面是千差万别的，但是它们有一点是相同的，那就是（　　）
A．一般都有花瓣 B．一般都有花萼 C．一般都有花蕊
【答案】C
【知识点】花的结构、作用
【解析】【分析】 各种各样的花在形状、颜色、气味结构等方面是千差万别的，但是它们有一点是相同的，不管是单性花还是双性花，他们一般都有花蕊，选项C正确。
9．（2024四下·衢江期中）油菜花雌蕊的柱头上有黏液，它的作用是（　　）
A．更好地接受花粉 B．有利于蜜蜂采蜜 C．释放出香气
【答案】A
【知识点】花的结构、作用；授粉
【解析】【分析】雌蕊柱头上的黏液主要是为了吸附雄蕊的花粉，使得雌蕊更容易授粉。
10．（2024四下·衢江期中）种子的传播方式和果实的形态结构有密切关系，观察卜列果实与凤仙花的种子传播方式相似的是 (　　)。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有联系的。豌豆种子随水分散失细胞收缩容易造成果皮扭曲现象，借此力量把种子弹射出去的称为弹射传播。凤仙花和豌豆种子传播方式相同，都是弹射传播，苍耳是通过动物传种子，槭树种子是通过风力传播种子。
11．（2024四下·衢江期中）组成一个完整的电路至少需要（　　）
A．电池、导线、开关
B．电池、用电器、导线
C．电池、用电器、开关
【答案】B
【知识点】电路连接图
【解析】【分析】电路：由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。电路是一个闭合的回路， 在一个完整的电路中要有电源、导线、和电器三种电路元件，所以B符合题意。
12．（2024四下·衢江期中）如下图，将这盆凤仙花放在阳光下，小科用黑色纸将其中一片新叶包起来，一周后拿开黑纸，叶片最有可能出现的现象是 (　　)。
A．变黑了 B．比其他叶片颜色淡 C．比其他叶片颜色深
【答案】B
【知识点】叶的作用；光合作用
【解析】【分析】植物的生长需要水分、光照、土壤、温度、空气，养分。植物只有在阳光下才能进行光合作用，光合作用主要是在叶片中的叶绿体进行的。当用黑色纸将其中一片新叶包起来，一周后拿开黑纸，叶片最有可能出现的现象是叶片遮挡的部分发黄，比其他叶片颜色淡。说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
13．（2024四下·衢江期中）一节干电池上标有“1. 5V”字样， 它表示(　　)。
A．电池的重量 B．电池的长度 C．电池的电压
【答案】C
【知识点】电池
【解析】【分析】伏特是国际单位制中表示电压的基本单位，简称伏。符号V，为纪念意大利物理学家亚历山德罗·伏特而命名。一节干电池上标有”1.5V"字样，它表示电池的电压是“1.5V”。
14．（2024四下·衢江期中）下列电器使用的电源与其他电器不同的是（　　）
A．电视机 B．电热水壶 C．电子手表
【答案】C
【知识点】电池
【解析】【分析】电流是电源提供的，电源分为交流电和直流电。交流电是一种存在周期性变化的电流运动方式，电视机、电热水壶等电器用的电是发电厂提供的交流电；直流电是不存在变化的，始终都是保持相同的频率去运作，电子手表等用的电是电池提供的直流电。
15．（2024四下·衢江期中） 凤仙花的根属于直根系。下图中植物的根，和凤仙花的根同属一类的是(　　)。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】根
【解析】【分析】按植物根的特点，可以把植物分为直根系和须根系两大类，凤仙花的根有粗壮的主根和许多侧根属于直根系，而主根不发达，早期停止生长或枯萎，由茎基部节上产生大量的不定根，这些不定根继续发育，形成分枝，整个根系开如须状，这种根系称为须根系。选项A、B都属于须根系，选项C属于主根系。
16．（2024四下·衢江期中） 如图，把两个金属片插入一个橙子中，LED就会亮起来，称为水果电池实验。关于这个实验，下列说法正确的是 (　　)。
A．橙子跟普通电池一样储存着电
B．LED 发光不需要电
C．LED 发光时导线中有电流通过
【答案】C
【知识点】各种形式的能量；能量的转化；电池
【解析】【分析】水果虽然不能像电池一样储存电，但桔子、柠檬、黄花梨等水果以及果汁都含有柠檬酸等电解质，插入铜片和锌片时，它们之间会有电压，这就是水果电池。水果电池中铜作为电池的正极，锌作为负极。导线中有电流通过LED就会发光。
17．（2024四下·衢江期中） 小灯泡的发光部位是 (　　)。
A．金属架 B．灯丝 C．玻璃泡
【答案】B
【知识点】小灯泡的结构；点亮小灯泡
【解析】【分析】一个简单的电路由电源、导线、用电器三部分组成。小灯泡是用电器，由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的，其中发光部位是灯丝。
18．（2024四下·衢江期中） 小科先用蚕豆种子萌发实验来研究种子的结构，他应该选择 (　　)的种子。
A．煮熟 B．各种各样 C．饱满、未受伤
【答案】C
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】要使植物生长得更好，除了充足的光照、空气和适宜的温度、水、肥料等条件，对种子的质量也有要求，要选择颗粒饱满、未受伤的种子进行播种。
19．（2024四下·衢江期中） 利用动物来传播种子的植物是 (　　)。
A．苍耳 B．蒲公英 C．油菜籽
【答案】A
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。动物传播：种子具有粘附在物体皮毛上的特殊结构或者果肉好吃。比如：苍耳、蒺藜、鬼针草、樱桃。利用动物来传播种子的植物是苍耳，所以A符合题意。
20．（2024四下·衢江期中） 在油菜花田旁，人们一般会养殖蜜蜂，主要的目的是 (　　)。
A．增加收入
B．优化环境
C．促进油菜花传粉，增加产量
【答案】C
【知识点】授粉
【解析】【分析】人们一般放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂，促进油菜花传粉，增加产量。
21．（2024四下·衢江期中）种子需要充足的空气、阳光和适宜的温度才能顺利萌发。 （　　）
【答案】错误
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。根据种子发芽条件的认识，其必要条件是水分、空气和适宜的温度，阳光不是种子发芽的必要条件。题目的说法是错误的。
22．（2024四下·衢江期中）我们在开展解剖花的实验中，操作的顺序是从内到外或从外到内都可以。 （　　）
【答案】错误
【知识点】解剖花
【解析】【分析】根据花的解剖可知，解剖花时，要从花的最外侧开始，由外到内逐步解剖。
23．（2024四下·衢江期中） 植物除了用种子繁殖后代以外，还可以用根、茎、叶繁殖后代。 (　　)
【答案】错误
【知识点】植物的繁殖方式
【解析】【分析】植物一般都是依靠种子来繁殖后代，也有少数依靠根、叶和茎来繁殖后代的。萝卜用根繁殖，土豆用块茎繁殖，宝石花用叶繁殖，白菜用种子繁殖。
24．（2024四下·衢江期中）植物的根、茎、叶的特点和植物生活的环境是相适应的。 （　　）
【答案】正确
【知识点】根；茎的作用；叶的作用
【解析】【分析】 植物的形态结构都和它们生活的环境相适应，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。题目观点正确。
25．（2024四下·衢江期中）不同植物的种子大小、形状等有所不同，同一植物每粒种子完全相同。 （　　）
【答案】错误
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】通过观察可知，不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。题目的说法是错误的。
26．（2024四下·衢江期中）吃花生时主要食用花生的种子，吃苹果时主要食用苹果的果实。 （　　）
【答案】正确
【知识点】果实的结构、作用
【解析】【分析】 根据对果实、种子的认知，苹果有果皮，果皮内有种子，苹果属于果实；我们吃的花生是植物体的种子。
27．（2024四下·衢江期中） 种子结构中最重要的是胚乳。(　　)
【答案】错误
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】种子中的种皮具有保护作用，胚乳储存营养，胚是幼小的植物体，是由受精卵发育而来的，是种子中最重要的结构。
28．（2024四下·衢江期中）在学习电路时，我们只能使用干电池来做实验，不能用插座中的电做任何实验。 （　　）
【答案】正确
【知识点】安全用电
【解析】【分析】为了安全，我们现阶段学习的电学实验只能使用干电池，不能利用家里或学校里插座中的电做实验，从插座接电，操作不当，容易发生触电事故。
29．（2024四下·衢江期中）两节电池并联，使小灯泡特别亮。 （　　）
【答案】错误
【知识点】电路连接图
【解析】【分析】电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。
30．（2024四下·衢江期中）电流是持续流动的，从电池的负极流出，流过用电器再流回电池的正极。 （　　）
【答案】错误
【知识点】电池；电荷间的相互作用
【解析】【分析】电路是指由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的电流通路。电流从电池的一端经过导线和用电器回到电池的另一端，就形成了一个完整的电路。
31．（2024四下·衢江期中）将种子内部的结构图与对应的名称连起来。
胚芽
胚根
子叶
种皮
【答案】
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶和胚轴。
32．（2024四下·衢江期中）小科在研究植物的过程中做了如图的实验：他准备了甲、乙、3支试管，分别在里面装上同样多的水，养了如右图所示的3株植物，然后在水面上各滴了一层植物油，观察几天。以下是小科记录的各试管中水位变化情况。
　 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天
甲 50mL 46mL 42mL 42mL 42mL
乙 50mL 40mL 30mL 20mL 10mL
丙 50mL 43mL 38mL 33mL 22mL
（1） 为了更好地开展实验研究，小科选择的3株植物应是 (　　)。
A．同一类别长势不同 B．不同类别长势相同 C．同一类别长势相同
（2） 小科在水面上各滴了一层植物油，目的是 　 　。
（3） 小科选取了甲和乙进行观察比较。你觉得小明研究的问题是水位的变化与　 　是否有关。
（4）分析表中的数据，我们发现试管中水位下降较多的是　 　， 造成上述结果的原因是　 　。
（5） 造成甲试管中水位在后面3 天都没有发生变化的原因是(　　)。
A．甲试管中的植物叶子太少
B．甲试管中的植物已经死亡
C．甲试管中的植物不需要水分
（6）明明选取了甲和丙进行观察比较，想研究植物水分蒸发与根的关系，小科认为明明选取的实验组无法对比，请你说明理由帮小科说服明明。
（7） 小科又选取了乙和丙进行观察比较。乙和丙相比较，植物不同的地方是　 　，试管中水位下降较多的是　 　。
【答案】（1）C
（2）防止水分蒸发
（3）水位的变化与植物叶子的多少是否有关。
（4）乙；乙根多、叶子多
（5）B
（6）一次改变多个变量
（7）乙植物根多；乙
【知识点】根；叶的作用；对比实验
【解析】【分析】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。
（1）对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。从图中所知，甲乙变量是植物的叶子数量不同，乙丙变量是根系不同，那么为了更好地开展实验研究，在选择的3株植物时，应是选择同一类别长势相同的。
（2）试管中的水面上滴有植物油可以防止水分蒸发到空气中。
（3）从图中所知，甲乙变量是植物的叶子数量不同，所以研究的问题是水位的变化与植物叶子的多少是否有关。
（4）分析表中的数据，我们发现试管中水位下降较多的是乙，其次是丙。水位下降最少的是甲。因为乙试管植物叶子多，蒸腾作用强，所以试管中水位下降较多的是乙。
（5）当甲试管中的植物死亡后，植物的叶子便不再进行蒸腾作用。所以甲试管中水位在后面3天都没有发生变化。
（6）明明选取了甲和丙进行观察比较，想研究植物水分蒸发与根的关系，小科认为明明选取的实验组无法对比，这是因为一次改变多个变量，不知道是哪个变量作用，产生实验结果的影响。
（7）从图中所知，乙丙变量是根系不同，乙植物根毛比较多(乙的根系比较发达)，所以，试管中水位下降较多的是乙。
33．（2024四下·衢江期中）小明组装了一个电路，如图甲所示，开关闭合以后小灯泡没有亮起来，电路出了故障。于是小明做了电路检测器，要对导线、小灯泡等进行检测：
（1） 小明在使用之前，把2个检测头相互接触一下，这样的目的是　 　。
（2） 小明用电路检测器检测小灯泡时，方法如图甲所示，此时小灯泡的亮灭情况是(　　)。
A．1号灭， 2号亮
B．1号灭， 2 号也灭
C．1号亮， 2号也亮
（3） 请在图乙中，用铅笔代替导线，画出正确的检测方法。
（4） 小明使用电路检测器检测小灯泡的过程属于 (　　)。
A．提出问题 B．研讨交流 C．获取证据
（5） 按照正确的检测方法，小明获得了下表的检测结果，可以排除的故障是(　　) 。
检测部位 检测器的小灯泡亮灭情况
导线 亮
小灯泡 亮
A．电池没电了 B．导线接触不良 C．小灯泡坏了
【答案】（1）检查电路检测器是否能正常工作
（2）A
（3）
（4）C
（5）C
【知识点】点亮小灯泡；电路连接图；电路故障检测
【解析】【分析】常用的“电路检测器”是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，它是根据观察电路检测器中灯泡是否发光来找出电路故障，用“电路检测器”可以检测电路故障，检测前要先切断该电路的电源，然后使电路检测器的两个检测头相互接触，检验检测器是否完好，检测时需要检测两次，保证检测的准确性。
（1）用“电路检测器"可以检测电路故障，检测前要先切断该电路的电源，然后使电路检测器的两个检测头相互接触，检验检测器是否完好。
（2）将小灯泡连接入电路中，电流从电池的正极流出通过小灯泡、导线流回电池的负极，就可以点亮小灯泡。观察图甲的电路连接情况，导线连接了!号灯的同一个连接点，没有电流通过灯丝，1号灯不亮；2号灯装入灯座中，能够正常发光。此时小灯泡的亮灭情况是1号灭，2号亮。
（3）灯泡有两个接触点，电流只有从一个接触点流进，从另一个接触点流出，灯丝中才会有电流流经发光。如下图所示，点亮小灯泡正确的连接方法应该是导线连接灯泡1的两个连接点，
（4）使用电路检测器检测小灯泡故障的过程属于获取证据，用来判断电路故障。
（5）按照正确的检测方法，根据检测结果，检测导线、小灯泡都能够点亮检测器的小灯泡，说明它们没有问题，可以排除的故障是小灯泡坏了。
34．（2024四下·衢江期中）植物的一生是从种子开始的，小科做了一系列的观察实验。
（1） 为了更好观察种子发芽的过程，以下做法合适的是 (　　)。
A．把种子放在透明玻璃杯里
B．把种子放在不锈钢杯子里
C．把种子放在透明玻璃杯里并密封
（2）小科的凤仙花种子也发芽了，她记录下了种子萌发过程，但是照片的顺序弄乱了。请根据种子的发芽的先后顺序，这些照片的正确顺序应该是(　　)。
A．③②④① B．②③④① C．④③②①
（3） 通过观察上图发现，种子发芽先长出　 　，方向　 　。
（4）红红经历了几个月种植凤仙花的科学实践活动，有很多的收获和感受。下面是她在种植凤仙花过程中的感受，不恰当的是 (　　)。
A．凤仙花是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的
B．只有凤仙花会经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果、衰老死亡的过程
C．种植凤仙花的时间很漫长，可以锻炼我们长期观察、坚持记录的科学品质
【答案】（1）A
（2）A
（3）根；向下
（4）C
【知识点】种子的结构、形态；种子萌发的条件
【解析】【分析】（1）根据对观察种子发芽的实验可知，选一个透明的杯子，将种子放在卫生纸和杯壁之间是为了方便观察。所以，为了更好观察种子发芽的过程，做法合适的是把种子放在透明玻璃杯里。
（2）种子萌芽时通常是种子经过吸水后自身膨胀，种皮被胀破，然后胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。故A符合题意。
（3）种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出士面形成茎和叶。所以种子发芽时，先长出根、再长出芽。
（4）选项A凤仙花是绿色开花植物，其植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的，故A正确；
选项B凤仙花的一生经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果、衰老死亡的过程，这是植物的生命周期，大多数植物都会经过这样的阶段，故B错误；
选项C种植凤仙花的时间很漫长，可以锻炼我们长期观察、坚持记录的科学品质，说法正确，故C正确。
1 / 1浙江省衢州市衢江区2023-2024学年四年级下学期5月期中科学试题
1．（2024四下·衢江期中）植物的　 　具有支撑植物及运输水分和养料的作用，它能从下到上将根吸收的　 　和　 　运输到植物体的各部分，从上到下将绿叶制造的　 　运输到植物体的各部分。
2．（2024四下·衢江期中）当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成　 　.
3．（2024四下·衢江期中） 如果小灯泡不亮，一定是电路出了故障，此时我们可以借助　 　帮助我们找到并排除故障。
4．（2024四下·衢江期中） “春种一粒粟，秋收万颗籽”说明植物能够　 　后代。
5．（2024四下·衢江期中） 植物种子的　 　具有保护胚的作用。
6．（2024四下·衢江期中）小科尝试用一根导线一节电池点亮小灯泡，以下电路能点亮的是 (　　)。
A． B． C．
7．（2024四下·衢江期中）当灯泡被点亮时，电流流过小灯泡各部位的正确顺序为 (　　)。
A．连接点一金属架——灯丝——玻璃泡
B．连接点——金属架——灯丝——金属架—连接点
C．连接点—金属架——灯丝——玻璃泡—金属架——连接点
8．（2024四下·衢江期中）各种各样的花在形状、颜色、气味结构等方面是千差万别的，但是它们有一点是相同的，那就是（　　）
A．一般都有花瓣 B．一般都有花萼 C．一般都有花蕊
9．（2024四下·衢江期中）油菜花雌蕊的柱头上有黏液，它的作用是（　　）
A．更好地接受花粉 B．有利于蜜蜂采蜜 C．释放出香气
10．（2024四下·衢江期中）种子的传播方式和果实的形态结构有密切关系，观察卜列果实与凤仙花的种子传播方式相似的是 (　　)。
A． B． C．
11．（2024四下·衢江期中）组成一个完整的电路至少需要（　　）
A．电池、导线、开关
B．电池、用电器、导线
C．电池、用电器、开关
12．（2024四下·衢江期中）如下图，将这盆凤仙花放在阳光下，小科用黑色纸将其中一片新叶包起来，一周后拿开黑纸，叶片最有可能出现的现象是 (　　)。
A．变黑了 B．比其他叶片颜色淡 C．比其他叶片颜色深
13．（2024四下·衢江期中）一节干电池上标有“1. 5V”字样， 它表示(　　)。
A．电池的重量 B．电池的长度 C．电池的电压
14．（2024四下·衢江期中）下列电器使用的电源与其他电器不同的是（　　）
A．电视机 B．电热水壶 C．电子手表
15．（2024四下·衢江期中） 凤仙花的根属于直根系。下图中植物的根，和凤仙花的根同属一类的是(　　)。
A． B． C．
16．（2024四下·衢江期中） 如图，把两个金属片插入一个橙子中，LED就会亮起来，称为水果电池实验。关于这个实验，下列说法正确的是 (　　)。
A．橙子跟普通电池一样储存着电
B．LED 发光不需要电
C．LED 发光时导线中有电流通过
17．（2024四下·衢江期中） 小灯泡的发光部位是 (　　)。
A．金属架 B．灯丝 C．玻璃泡
18．（2024四下·衢江期中） 小科先用蚕豆种子萌发实验来研究种子的结构，他应该选择 (　　)的种子。
A．煮熟 B．各种各样 C．饱满、未受伤
19．（2024四下·衢江期中） 利用动物来传播种子的植物是 (　　)。
A．苍耳 B．蒲公英 C．油菜籽
20．（2024四下·衢江期中） 在油菜花田旁，人们一般会养殖蜜蜂，主要的目的是 (　　)。
A．增加收入
B．优化环境
C．促进油菜花传粉，增加产量
21．（2024四下·衢江期中）种子需要充足的空气、阳光和适宜的温度才能顺利萌发。 （　　）
22．（2024四下·衢江期中）我们在开展解剖花的实验中，操作的顺序是从内到外或从外到内都可以。 （　　）
23．（2024四下·衢江期中） 植物除了用种子繁殖后代以外，还可以用根、茎、叶繁殖后代。 (　　)
24．（2024四下·衢江期中）植物的根、茎、叶的特点和植物生活的环境是相适应的。 （　　）
25．（2024四下·衢江期中）不同植物的种子大小、形状等有所不同，同一植物每粒种子完全相同。 （　　）
26．（2024四下·衢江期中）吃花生时主要食用花生的种子，吃苹果时主要食用苹果的果实。 （　　）
27．（2024四下·衢江期中） 种子结构中最重要的是胚乳。(　　)
28．（2024四下·衢江期中）在学习电路时，我们只能使用干电池来做实验，不能用插座中的电做任何实验。 （　　）
29．（2024四下·衢江期中）两节电池并联，使小灯泡特别亮。 （　　）
30．（2024四下·衢江期中）电流是持续流动的，从电池的负极流出，流过用电器再流回电池的正极。 （　　）
31．（2024四下·衢江期中）将种子内部的结构图与对应的名称连起来。
胚芽
胚根
子叶
种皮
32．（2024四下·衢江期中）小科在研究植物的过程中做了如图的实验：他准备了甲、乙、3支试管，分别在里面装上同样多的水，养了如右图所示的3株植物，然后在水面上各滴了一层植物油，观察几天。以下是小科记录的各试管中水位变化情况。
　 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天
甲 50mL 46mL 42mL 42mL 42mL
乙 50mL 40mL 30mL 20mL 10mL
丙 50mL 43mL 38mL 33mL 22mL
（1） 为了更好地开展实验研究，小科选择的3株植物应是 (　　)。
A．同一类别长势不同 B．不同类别长势相同 C．同一类别长势相同
（2） 小科在水面上各滴了一层植物油，目的是 　 　。
（3） 小科选取了甲和乙进行观察比较。你觉得小明研究的问题是水位的变化与　 　是否有关。
（4）分析表中的数据，我们发现试管中水位下降较多的是　 　， 造成上述结果的原因是　 　。
（5） 造成甲试管中水位在后面3 天都没有发生变化的原因是(　　)。
A．甲试管中的植物叶子太少
B．甲试管中的植物已经死亡
C．甲试管中的植物不需要水分
（6）明明选取了甲和丙进行观察比较，想研究植物水分蒸发与根的关系，小科认为明明选取的实验组无法对比，请你说明理由帮小科说服明明。
（7） 小科又选取了乙和丙进行观察比较。乙和丙相比较，植物不同的地方是　 　，试管中水位下降较多的是　 　。
33．（2024四下·衢江期中）小明组装了一个电路，如图甲所示，开关闭合以后小灯泡没有亮起来，电路出了故障。于是小明做了电路检测器，要对导线、小灯泡等进行检测：
（1） 小明在使用之前，把2个检测头相互接触一下，这样的目的是　 　。
（2） 小明用电路检测器检测小灯泡时，方法如图甲所示，此时小灯泡的亮灭情况是(　　)。
A．1号灭， 2号亮
B．1号灭， 2 号也灭
C．1号亮， 2号也亮
（3） 请在图乙中，用铅笔代替导线，画出正确的检测方法。
（4） 小明使用电路检测器检测小灯泡的过程属于 (　　)。
A．提出问题 B．研讨交流 C．获取证据
（5） 按照正确的检测方法，小明获得了下表的检测结果，可以排除的故障是(　　) 。
检测部位 检测器的小灯泡亮灭情况
导线 亮
小灯泡 亮
A．电池没电了 B．导线接触不良 C．小灯泡坏了
34．（2024四下·衢江期中）植物的一生是从种子开始的，小科做了一系列的观察实验。
（1） 为了更好观察种子发芽的过程，以下做法合适的是 (　　)。
A．把种子放在透明玻璃杯里
B．把种子放在不锈钢杯子里
C．把种子放在透明玻璃杯里并密封
（2）小科的凤仙花种子也发芽了，她记录下了种子萌发过程，但是照片的顺序弄乱了。请根据种子的发芽的先后顺序，这些照片的正确顺序应该是(　　)。
A．③②④① B．②③④① C．④③②①
（3） 通过观察上图发现，种子发芽先长出　 　，方向　 　。
（4）红红经历了几个月种植凤仙花的科学实践活动，有很多的收获和感受。下面是她在种植凤仙花过程中的感受，不恰当的是 (　　)。
A．凤仙花是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的
B．只有凤仙花会经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果、衰老死亡的过程
C．种植凤仙花的时间很漫长，可以锻炼我们长期观察、坚持记录的科学品质
答案解析部分
1．【答案】茎；水分；矿物质；养料
【知识点】茎的作用
【解析】【分析】植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。茎是植物的支柱和运输线，它既支撑起植物的繁枝茂叶，又往来输送来自根部的水分和养料，以及来自叶内制造的有机物质。许多植物的茎内还贮存了大量的水分和营养物质。
2．【答案】短路
【知识点】电路连接图
【解析】【分析】当导线直接与电池的正负极相连，而没有经过小灯泡时就会发生短路，此时电池会发热发烫，电池的电会很快的耗光。
3．【答案】电路故障检测器
【知识点】电路故障检测
【解析】【分析】电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。如果小灯泡不亮，说明一定是某个地方出现故障，电流不能流动，所以小灯泡不亮。查找电路故障应沿着电流流动的方向，逐一对各元件进行排查，发现故障后要进行修复或替换元件。
4．【答案】繁殖
【知识点】植物的繁殖方式
【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物能生长和繁殖：生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下代。“春种一粒粟，秋收万颗籽”反应出生物的繁殖后代的特征。
5．【答案】种皮
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】胚由胚根、胚芽、和子叶组成。蚕豆的胚芽发育生长后变成茎和叶；胚根发育生长后变成根。对种子起保护作用的是种皮；为种子发芽提供营养的是子叶。
6．【答案】C
【知识点】点亮小灯泡
【解析】【分析】电流只能在闭合电路内流动，电流不能从一点流到另一点，说明这两点间是断路。读图可知，图中小灯泡有两个接触点，只有让灯泡的两个接触点分别连接电池的正极和负极才能形成电路，小灯泡会发光，否则，灯泡不会发亮。
7．【答案】B
【知识点】小灯泡的结构；点亮小灯泡
【解析】【分析】完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。电路中的灯泡正常工作，必须连接进一个完整的闭合电路。当灯泡被点亮时，电流流过小灯泡各部位的正确顺序为连接点一金属架一灯丝一金属架一连接点。
8．【答案】C
【知识点】花的结构、作用
【解析】【分析】 各种各样的花在形状、颜色、气味结构等方面是千差万别的，但是它们有一点是相同的，不管是单性花还是双性花，他们一般都有花蕊，选项C正确。
9．【答案】A
【知识点】花的结构、作用；授粉
【解析】【分析】雌蕊柱头上的黏液主要是为了吸附雄蕊的花粉，使得雌蕊更容易授粉。
10．【答案】B
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有联系的。豌豆种子随水分散失细胞收缩容易造成果皮扭曲现象，借此力量把种子弹射出去的称为弹射传播。凤仙花和豌豆种子传播方式相同，都是弹射传播，苍耳是通过动物传种子，槭树种子是通过风力传播种子。
11．【答案】B
【知识点】电路连接图
【解析】【分析】电路：由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。电路是一个闭合的回路， 在一个完整的电路中要有电源、导线、和电器三种电路元件，所以B符合题意。
12．【答案】B
【知识点】叶的作用；光合作用
【解析】【分析】植物的生长需要水分、光照、土壤、温度、空气，养分。植物只有在阳光下才能进行光合作用，光合作用主要是在叶片中的叶绿体进行的。当用黑色纸将其中一片新叶包起来，一周后拿开黑纸，叶片最有可能出现的现象是叶片遮挡的部分发黄，比其他叶片颜色淡。说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
13．【答案】C
【知识点】电池
【解析】【分析】伏特是国际单位制中表示电压的基本单位，简称伏。符号V，为纪念意大利物理学家亚历山德罗·伏特而命名。一节干电池上标有”1.5V"字样，它表示电池的电压是“1.5V”。
14．【答案】C
【知识点】电池
【解析】【分析】电流是电源提供的，电源分为交流电和直流电。交流电是一种存在周期性变化的电流运动方式，电视机、电热水壶等电器用的电是发电厂提供的交流电；直流电是不存在变化的，始终都是保持相同的频率去运作，电子手表等用的电是电池提供的直流电。
15．【答案】C
【知识点】根
【解析】【分析】按植物根的特点，可以把植物分为直根系和须根系两大类，凤仙花的根有粗壮的主根和许多侧根属于直根系，而主根不发达，早期停止生长或枯萎，由茎基部节上产生大量的不定根，这些不定根继续发育，形成分枝，整个根系开如须状，这种根系称为须根系。选项A、B都属于须根系，选项C属于主根系。
16．【答案】C
【知识点】各种形式的能量；能量的转化；电池
【解析】【分析】水果虽然不能像电池一样储存电，但桔子、柠檬、黄花梨等水果以及果汁都含有柠檬酸等电解质，插入铜片和锌片时，它们之间会有电压，这就是水果电池。水果电池中铜作为电池的正极，锌作为负极。导线中有电流通过LED就会发光。
17．【答案】B
【知识点】小灯泡的结构；点亮小灯泡
【解析】【分析】一个简单的电路由电源、导线、用电器三部分组成。小灯泡是用电器，由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的，其中发光部位是灯丝。
18．【答案】C
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】要使植物生长得更好，除了充足的光照、空气和适宜的温度、水、肥料等条件，对种子的质量也有要求，要选择颗粒饱满、未受伤的种子进行播种。
19．【答案】A
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。动物传播：种子具有粘附在物体皮毛上的特殊结构或者果肉好吃。比如：苍耳、蒺藜、鬼针草、樱桃。利用动物来传播种子的植物是苍耳，所以A符合题意。
20．【答案】C
【知识点】授粉
【解析】【分析】人们一般放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂，促进油菜花传粉，增加产量。
21．【答案】错误
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。根据种子发芽条件的认识，其必要条件是水分、空气和适宜的温度，阳光不是种子发芽的必要条件。题目的说法是错误的。
22．【答案】错误
【知识点】解剖花
【解析】【分析】根据花的解剖可知，解剖花时，要从花的最外侧开始，由外到内逐步解剖。
23．【答案】错误
【知识点】植物的繁殖方式
【解析】【分析】植物一般都是依靠种子来繁殖后代，也有少数依靠根、叶和茎来繁殖后代的。萝卜用根繁殖，土豆用块茎繁殖，宝石花用叶繁殖，白菜用种子繁殖。
24．【答案】正确
【知识点】根；茎的作用；叶的作用
【解析】【分析】 植物的形态结构都和它们生活的环境相适应，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。题目观点正确。
25．【答案】错误
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】通过观察可知，不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。题目的说法是错误的。
26．【答案】正确
【知识点】果实的结构、作用
【解析】【分析】 根据对果实、种子的认知，苹果有果皮，果皮内有种子，苹果属于果实；我们吃的花生是植物体的种子。
27．【答案】错误
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】种子中的种皮具有保护作用，胚乳储存营养，胚是幼小的植物体，是由受精卵发育而来的，是种子中最重要的结构。
28．【答案】正确
【知识点】安全用电
【解析】【分析】为了安全，我们现阶段学习的电学实验只能使用干电池，不能利用家里或学校里插座中的电做实验，从插座接电，操作不当，容易发生触电事故。
29．【答案】错误
【知识点】电路连接图
【解析】【分析】电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。
30．【答案】错误
【知识点】电池；电荷间的相互作用
【解析】【分析】电路是指由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的电流通路。电流从电池的一端经过导线和用电器回到电池的另一端，就形成了一个完整的电路。
31．【答案】
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶和胚轴。
32．【答案】（1）C
（2）防止水分蒸发
（3）水位的变化与植物叶子的多少是否有关。
（4）乙；乙根多、叶子多
（5）B
（6）一次改变多个变量
（7）乙植物根多；乙
【知识点】根；叶的作用；对比实验
【解析】【分析】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。
（1）对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。从图中所知，甲乙变量是植物的叶子数量不同，乙丙变量是根系不同，那么为了更好地开展实验研究，在选择的3株植物时，应是选择同一类别长势相同的。
（2）试管中的水面上滴有植物油可以防止水分蒸发到空气中。
（3）从图中所知，甲乙变量是植物的叶子数量不同，所以研究的问题是水位的变化与植物叶子的多少是否有关。
（4）分析表中的数据，我们发现试管中水位下降较多的是乙，其次是丙。水位下降最少的是甲。因为乙试管植物叶子多，蒸腾作用强，所以试管中水位下降较多的是乙。
（5）当甲试管中的植物死亡后，植物的叶子便不再进行蒸腾作用。所以甲试管中水位在后面3天都没有发生变化。
（6）明明选取了甲和丙进行观察比较，想研究植物水分蒸发与根的关系，小科认为明明选取的实验组无法对比，这是因为一次改变多个变量，不知道是哪个变量作用，产生实验结果的影响。
（7）从图中所知，乙丙变量是根系不同，乙植物根毛比较多(乙的根系比较发达)，所以，试管中水位下降较多的是乙。
33．【答案】（1）检查电路检测器是否能正常工作
（2）A
（3）
（4）C
（5）C
【知识点】点亮小灯泡；电路连接图；电路故障检测
【解析】【分析】常用的“电路检测器”是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，它是根据观察电路检测器中灯泡是否发光来找出电路故障，用“电路检测器”可以检测电路故障，检测前要先切断该电路的电源，然后使电路检测器的两个检测头相互接触，检验检测器是否完好，检测时需要检测两次，保证检测的准确性。
（1）用“电路检测器"可以检测电路故障，检测前要先切断该电路的电源，然后使电路检测器的两个检测头相互接触，检验检测器是否完好。
（2）将小灯泡连接入电路中，电流从电池的正极流出通过小灯泡、导线流回电池的负极，就可以点亮小灯泡。观察图甲的电路连接情况，导线连接了!号灯的同一个连接点，没有电流通过灯丝，1号灯不亮；2号灯装入灯座中，能够正常发光。此时小灯泡的亮灭情况是1号灭，2号亮。
（3）灯泡有两个接触点，电流只有从一个接触点流进，从另一个接触点流出，灯丝中才会有电流流经发光。如下图所示，点亮小灯泡正确的连接方法应该是导线连接灯泡1的两个连接点，
（4）使用电路检测器检测小灯泡故障的过程属于获取证据，用来判断电路故障。
（5）按照正确的检测方法，根据检测结果，检测导线、小灯泡都能够点亮检测器的小灯泡，说明它们没有问题，可以排除的故障是小灯泡坏了。
34．【答案】（1）A
（2）A
（3）根；向下
（4）C
【知识点】种子的结构、形态；种子萌发的条件
【解析】【分析】（1）根据对观察种子发芽的实验可知，选一个透明的杯子，将种子放在卫生纸和杯壁之间是为了方便观察。所以，为了更好观察种子发芽的过程，做法合适的是把种子放在透明玻璃杯里。
（2）种子萌芽时通常是种子经过吸水后自身膨胀，种皮被胀破，然后胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。故A符合题意。
（3）种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出士面形成茎和叶。所以种子发芽时，先长出根、再长出芽。
（4）选项A凤仙花是绿色开花植物，其植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的，故A正确；
选项B凤仙花的一生经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果、衰老死亡的过程，这是植物的生命周期，大多数植物都会经过这样的阶段，故B错误；
选项C种植凤仙花的时间很漫长，可以锻炼我们长期观察、坚持记录的科学品质，说法正确，故C正确。
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