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(共21张PPT)
第二单元 遵守社会规则
第四课 社会生活讲道德
4.1 尊重他人
核心素养目标
政治认同：增强规则意识、公德意识，在公共生活中做一个文明的社会成员。团结同学，宽容友爱，提高人际交往能力、道德修养。
道德修养：知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现;
懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融治；
责任意识：学会以实际行动关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人；
自主学习：
1、尊重的含义和表现？
2、为什么要尊重他人
3、怎样尊重他人？
尊重是交往的起点
01
这些行为体现了对他人和自己的不尊重
深刻反省，生活中你有没有做过类似行为？说明什么？
思考：什么是尊重？尊重的基本表现有哪些
一、尊重是交往的起点
1.尊重的含义和表现是什么？P32
① 含义：尊重即尊敬、重视。
② 表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。(P32)
思考：你在生活中感受到了哪些尊重他人或者被人尊重的场景
①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
请以“我在 尊重了 的
或者他人在 尊重了 我的
进行举例，
比如:
我在吃饭的时候没有点猪肉，尊重了少数民族同学的风俗习惯。
(如果没有感受也可以举例自己看到的场景）
议尊重：女子当街飙脏话训斥环卫工人惹争议
思考：在此情境下，被训斥的环卫工人们会有什么样的心理感受？
愤怒
伤心
无助
...
思考：如果该女子耐心平静、好言好语的与环卫工人们交流，他们会有怎样的感受？
被激励
被尊重
...
思考：如果你是环卫工人，你更希望该女子用哪种语气和方式与你进行交流？
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（必要性）
议尊重：不尊重环卫工人的事件不时有发生..
思考：这种不尊重他人行为的发生对社会会有怎样的影响？
不尊重
矛盾冲突
社会不和谐
②尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
一、尊重是交往的起点
2.为什么要尊重他人？
尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（必要性）
尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（重要性）
尊重从我做起
02
如何尊重他人
面对小粉丝要签名，马龙与马尔尚的不同做法：
一位崇拜马尔尚的小女孩满怀期待地向偶像索要签名，却被马尔尚以"没时间"为由婉拒。
外国小球迷喜获马龙签名后疯狂叫喊，连说4次谢谢你!
对比两人的做法，我们应该如何做到尊重他人
思考：以上做法启示我们如果做到尊重他人？
①积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给与他人应有的、适当的关注。
对于尊重，几位同学有不同的观点。
①为社会作出巨大贡献的人值得我尊重!
②无论是陌生的人还是熟识的人，我都会尊重他!
③我尊重那些自立自强的人!
④我特别尊重言而有信的人!
你如何看待他们的观点 你还有哪些看法
②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
“己所不欲，勿施于人”
----孔子
请谈谈对孔子这句话的看法？
③学会换位思考：
在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
如何尊重他人
巴西独臂女乒选手圆梦巴黎，同时参加奥运会和残奥会
“ 残疾人可以取得任何成就，哪怕仅有一只手臂!”一央视新闻
你看到了她身上的哪些美好品质
残疾人，也有翅膀，残疾人，也有光芒。
每个人身上都有闪闪发光的地方， 这对尊重他人有何肩示
④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
二、尊重从我做起
3.如何尊重他人
①积极关注、重视他人。考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的适当的关注。
②平等对待他人。发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。
③学会换位思考。设身处地的为他人着想，不把自己的意志强加给他人。
④学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，给予他人积极评价。
课堂小结
尊重是交往的起点
尊重从我做起（如何做）
内在修养的外在表现
每个人都希望得到尊重
尊重使社会生活和谐融洽
积极关注，重视他人
平等对待他人
学会换位思考
学会欣赏他人
含义
重要性
尊重他人
当堂训练
1．在讨论问题的时候，老师要求同学们做到“和而不同”，老师想表达的是（ ）
①学会和谐相处，尊重他人的不同
②有自己独特的见解，不附和别人，不人云亦云
③不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法
④坚持自己的看法才是正确的
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
A
当堂训练
2．“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”这句话告诉我们（ ）
A．他人先尊重自己，自己才会尊重他人
B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊承
C．尊重他人是一个人内在修养的外在表现
D．有了强烈的自尊心，就能赢得他人尊重
C
当堂训练
3．“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，丛山荒芜。”哲学家培根这句话告诉我们要（ ）
A．对任何人都给予积极的评价
B．学会欣赏他人，学习他人长处
C．学会换位思考，尊重他人一切需求
D．理解他人难处，任何时候都应包容他人
B
当堂训练
4．一辆公交车途经斑马线时，主动停车礼让行人，被礼让男子向公交车司机鞠躬致谢，身后的孩子也鞠躬致谢。与此同时，驾驶员向对方点头回应，并竖起大拇指为两人点赞。从这暖心一幕里我们感受到（ ）
①礼让行人能让社会生活和谐融洽
②驾驶员的举动赢得了他人的尊重与认可
③尊重他人能减少摩擦，消除隔阂
④驾驶员和行人用行动诠释了换位思考
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D

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