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(共21张PPT)
第二单元：遵守社会规则
道德与法治
2024年秋季
八年级上册
4.2 以礼待人
2
1
学习内容
3
礼的含义、表现？
文明有礼的重要性
如何做文明有礼的人
小岩一家约朋友一起吃晚餐。小岩和爸爸妈妈到就餐房间后，坐在沙发上读着书，等候其他人。几位朋友来了，小岩站起来主动与他们打招呼。大家落座后，爸爸妈妈与朋友聊起天来。小岩虽然有些饿，但还是耐心等待。就餐时，每当朋友用公筷给小岩夹莱，小岩都站起来表示感谢。
小岩的哪些行为体现了文明有礼？
①客人不到时，提前等候。②客人来时，主动打招呼。
③吃饭时，耐心等待。④客人给自己夹莱时，站起来表示感谢。
尊重
1
2
与人为善
3
谦让
小岩的行为体现了礼貌待人方面的哪些良好品质？
探究一
1.礼的含义、表现
语言文明
仪表端庄
举止文明
探究一
上面图片体现了礼貌待人哪些方面的良好品质？
1.礼的含义、表现
礼的含义
礼的表现
体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。
语言文明、仪表端庄、举止文明等方面……
1.礼的含义、表现
课堂笔记
“人而无礼，焉以为德。”
——扬雄
释义:作为人而不讲究礼，又怎么能有道德呢？
这些名言体现什么道理？
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
2.文明有礼的意义
探究二
释义:不学习礼貌礼仪，就无法在社会中立足
2.文明有礼的意义
课堂活动：请同学们讨论并列举身边的无礼行为，并分析其危害。
要求:可从家庭、学校、社会中的无礼行为进行思考，表述清晰，符合逻辑。
爆粗口
图书馆霸座
高铁上脱鞋
无礼行为的危害：影响人际关系，破坏自身形象。这说明文明有礼是一个人立身处世的前提。
探究二
材料：小举动，大公德
暖心的一幕：深圳司机在斑马线前停车礼让行人，拄着拐杖的小伙90度鞠躬致谢。
“当时本能反应就是停车礼让行人，没想到自己一个不足为奇的举动，居然受到这位行人鞠躬道谢，挺感动的。”司机蒋先生表示。
司机礼让斑马线，行人鞠躬致谢体现了
2.文明有礼的意义
探究二
结合材料思考：文明有礼有什么重要意义？
②文明有礼促进社会和谐。
2. 文明有礼的意义
①文明有礼是一个人立身处世的前提。 （个人角度）
②文明有礼促进社会和谐。 （社会角度）
③文明有礼体现国家形象。（国家角度）
课堂笔记
3. 如何做文明有礼的人
乘客用英文辱骂乘务员被处罚：
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
7月4日，在上海虹桥开往西安北的G1920次高铁列车上，旅客王某拒不配合列车工作人员例行开展的查验火车票工作，不出示身份证件，并用英文辱骂列车工作人员，扰乱了正常乘车秩序。目前，王某被依法处理，受到行政罚款并书面认错处罚。
探究三
材料启示我们，应该怎样做文明有礼的人？
早上好、下午好、晚上好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照.....
谢谢、劳驾了、让您费心了、拜托了、麻烦您、感谢您的帮助.....
对不起、请原谅、很抱歉、请稍等、请多包涵.....
别客气、不用谢、没关系、请不要放在心上.....
再见、欢迎再来、祝您一路顺风、有空再来.....
见 面 语
感 谢 语
打扰对方及
致歉对方语
接受对方致
谢致歉时语
告 别 语
态度谦和，用语文明，你做到了么？
考考你，礼貌用语你知多少？
3. 如何做文明有礼的人
探究三
②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
3. 如何做文明有礼的人
探究三
各行各业都有仪表要求，这说明做文明有礼的人要做到？
见到老师主动问好
着装整洁得体
主动给老人让座
做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
3. 如何做文明有礼的人
探究三
你在生活中做了哪些讲文明懂礼貌的事情
3.如何做文明有礼的人
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
课堂笔记
待人礼为先
做文明有礼的人
礼的含义、表现
以礼待人
文明有礼的意义
如何做文明有礼的人
是一个人立身处世的前提。
促进社会和谐。
体现国家形象。
态度谦和，用语文明。
仪表整洁、举止端庄。
在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
课堂总结
1. “一个人的礼貌就是一面照出他内心肖像的镜子”。这说明文明有礼（　　）
A．体现着一个人的内涵和修养
B．能够增添一个人的风采和魅力
C．不只体现在口头上,更要落实在行动中
D．不仅促进社会和谐而且体现国家形象
A
课堂练习
2.一条温暖人心的微博在网上迅速扩散:成都市龙泉驿区的两位小朋友在广场玩耍时捡到5角钱,立刻将钱送到执勤民警的手里,警察叔叔拿出接警本,认真登记,给足小朋友做好事的“仪式感”。人们纷纷为警察点赞,是因为他的举动（　　）
①弘扬了社会正能量
②让孩子获得了尊重与文明的滋养
③有利于形成良好的社会风尚
④传递了真善美
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
A
课堂练习
3.文明用语是文明社会的缩影，为此在与人交往时应该（　　）
①说话和气，不强词夺理
②与人为善，不恶语伤人
③尊重对方，不盛气凌人
④谈吐文雅，不滑稽幽默
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
A
课堂练习
4.据外媒报道，疑似有中国游客到冰岛斯奈山半岛游玩时，在岛上用石头排成“中国”两字，引来当地民众以及外国游客不满，有人称应将不文明游客列入黑名单。因为这种行为（　　）
A．是不文明行为，损害个人和国家形象
B．扰乱社会正常秩序，具有严重社会危害性
C．没有正确行使权利，损害了他人合法权利和自由
D．危害国家安全
A
课堂练习
5.最近几年，我国出境游客的文明素养有所提高。国外类似“请不要大声喧哗”之类的“尴尬的中文警示”少了很多，但是有一些地方还继续存在。作为礼仪之邦的中国，我们必须让文明礼仪也随着旅游新时代一起升级，要让国外景点中的“尴尬的中文警示”彻底消失。
（1）“尴尬的中文警示”说明我们在出游时可能存在什么问题？
（2）如何才能让“尴尬的中文警示”彻底消失？
（1）可能存在的问题：缺乏规则意识与道德意识，没有遵守旅游规则，扰乱了秩序；没有做到文明出行，以礼待人；没有尊重当地的风俗习惯及文化等。
课堂练习
（2）如何才能让“尴尬的中文警示”彻底消失？
（2）①从个人角度：在旅游过程中我们要树立规则意识与道德意识，讲文明、守规则，维护秩序；与人交往时要态度谦和，用语文明，以礼相待，举止端庄，彬彬有礼，落落大方，展现高雅的气质；与人交谈时，谈吐文雅，尊重他人，尊重他国文明和风俗习惯；我们还要不断学习、观察、思考和践行，努力做一个学礼、明礼、守礼的文明游客。
②从国家角度：加强精神文明建设，提高全民族的道德素养和规则意识。
课堂练习

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