资源简介

(共30张PPT)
预 防 犯 罪
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第一站
了解罪与罚
16岁的中学生陈某，手持三棱刮刀，多次抢劫财物、殴打他人致使一人重伤，得赃款4000多元。最终人民法院依照《刑法》判处陈某有期徒刑12年，剥夺政治权利3年。
陈某是哪类违法行为？
刑事违法行为或者叫犯罪行为
对陈某的审判需要依据哪部法律？
1.刑法的作用和内容：
笔记区
它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
（定罪、量刑）
内容
作用
惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
探究与分享：犯罪
行为一：张某殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。
行为二：陈某殴打他人，导致其重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。
对比分析上述行为，小组合作完成下面表格并展示。
危害程度 违反的法律 承担的法律责任 违法类型
行为一
行为二
轻微伤害
严重危害
治安管理处罚法
刑法
行政处罚
刑罚处罚
一般违法行为
犯罪
最本质特征
法律标志
必然法律后果
（2）犯罪的基本特征
应受刑罚处罚性
刑事违法性
严重社会危害性
犯罪的特征是区分罪与非罪的标准
（1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、并依法应当受到刑罚处罚的行为。
2.犯罪含义及基本特征：
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
区别 对社会的危害程度
触犯的法律法规
承担的法律责任
联系
违法行为的区别和联系
（1）都是违法行为；（2）都有社会危害性；
（3）都要承担法律责任
社会危害性不大，情节轻微
社会危害性不大，情节轻微
社会危害性很大，情节严重
违反民事法律规范
违反行政法律规范
违反刑事法律规范
承担民事责任
受到行政处分或行政处罚
受到刑法处罚
16岁的中学生陈某，手持三棱刮刀，多次抢劫财物、殴打他人致使一人重伤，得赃款4000多元。最终人民法院依照《刑法》判处陈某有期徒刑12年，剥夺政治权利3年。
陈某犯罪的后果是什么？
刑罚
①含义：刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的强制性制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
3.刑罚的含义及种类：
考考你
“刑法”与“刑罚”相同吗？
刑法，刑法明确了规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的强制性制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
松竹初级中学政治备课组
刑罚
附加刑
主刑
管制
拘役
死刑
有期徒刑
无期徒刑
驱逐出境
罚金
没收财产
剥夺政治权利
不关押，限制自由，人民和群众监督改造
1-6个月
就近关押
外国公民和无国籍公民
【注意】拘留与拘役；罚款与罚金的区别：
拘留、罚款适用于行政违法行为。拘役、罚金适用于犯罪。
②含义：
第二站
远离罪与罚
探究与分享
我年龄小，与犯罪无关，即使犯罪也不受刑罚处罚
《刑法》第十七条规定
已满十六周岁的人犯罪应负刑事责任。
已满十二周岁未满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡，应当负刑事责任。
年龄小不受刑法处罚的说法是错误的。
犯罪与年龄无关
小明的观点正确吗 为什么？
①我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪
不良行为 严重不良行为
吸烟、饮酒； 结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；
多次旷课、逃学； 非法携带枪支、弹药等国家规定的管制器具；
无故夜不归宿、离家出走； 殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；
沉迷网络； 盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物；
与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙； 传播淫秽的读物、音像制品或者信息等；
进入未成年人不宜进入的场所； ……
参与赌博或者参加封建迷信、邪教 吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；
阅览、观看或者宣扬色情、暴力、恐怖等内容的读物或者网络信息等； 参与赌博赌资较大；
其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。 其他严重危害社会的行为。
15岁的中学生陈某，原本是一个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、教师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。
探究与分享
请绘制出陈某走上犯罪道路的路线图。
陈某是怎样走上犯罪道路的？（路线图）
结识游手好闲的“朋友
偷东西、打骂同学
经常偷窃
1
2
3
4
5
品学兼优
旷课
学校纪律处分
公安机关拘留
犯罪判刑
6
拦路抢劫
不良行为
犯罪
严重不良行为
陈某的经历给你有什么启示
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
知识小结
01
要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
02
杜绝不良行为
03
增强法治观念，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
4.如何加强自我防范，预防犯罪：
04
从小事做起，避免沾染不良习气。自觉遵纪守法，防患于未然
陈某因家庭变故，缺乏家庭关爱的他开始进入酒吧，结识了“伐木累”微信群里的其他社会闲杂成员。他经常夜不归宿，被老师粗暴体罚后甚至开始旷课，还曾多次拦截殴打他人差点被学校开除。最后因抢劫伤人被公安机关抓捕。
陈某犯罪的原因：
个人：
---道德水平低
---法治观念淡薄
---交友不慎
-- 沾染不良习气
外界：
家庭：父母疏于管教或教育不当等。
学校：学校管理不到位，对学生关爱不够等。
社会：社会上存在不利于青少年健康成长的因素。
课堂小结
预防犯罪
犯罪的基本特征
刑法的种类
加强自我防范
（最本质的特征）
（法律标志）
（必然法律后果）
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
主刑：管制 有期徒刑、无期徒刑、死刑
拘役
附加刑： 剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
罚金
珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪
杜绝不良行为
增强法治观念，依法自律
① 。
② 。
③ 。
1. （2022 大庆）“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟”给我们的启示是（ ）
①应增强法治观念，依法自律 ②要自觉遵纪守法，防患于未然
③要从小事做起，避免沾染不良习气 ④犯罪不一定是违法，违法一定是犯罪
A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
随
堂
演
练
A
2.（2022 大庆）孙某潜入某商场盗窃被抓，被人民法院依法判处有期徒刑五年。孙某的行为（ ）
①触犯了刑法 ②受到了刑罚处罚 ③属于一般违法行为 ④具有严重社会危害性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
随
堂
演
练
B
3.（2021 新疆）2021年3月，某市人民法院审理了一起高空抛物案件，被 告人徐某犯高空抛物罪被判处有期徒刑6个月，并处罚金2000元。由此可见（ ）
①徐某的行为属于民事违法行为 ②徐某的行为具有严重社会危害性
③我们要增强法治观念，依法自律 ④人民法院依法履职，维护了社会公平正义
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
随
堂
演
练
D
4.（2021 江西）刑法修正案（十一）规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这警示青少年（ ）
①要防微杜渐，预防违法犯罪 ②年龄小，违法犯罪也不要紧
③要增强法治观念，依法自律 ④要厉行法治，坚持严格执法
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
随
堂
演
练
D
5.（2021 怀化）2020年12月26日《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》修订通过，自2021年6月1日起施行。对青少年来讲，预防违法犯罪应做到
（ ）
①加强道德修养，杜绝不良行为 ②树立法治意识，依法自律
③增强明辨是非和自我保护的能力 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
随
堂
演
练
D
6.“蝼蚁之穴溃千里之堤”“恶不积不足以灭身”。从法律角度看,这两句名言启示我们（ ）
①遵纪守法,防微杜渐　 ②增强法治观念,依法自律　
③沾染点不良习气无所谓 ④加强自我防范,防患于未然
A.①③④　 B.①②④　 C.②③④　 D.①②③
随
堂
演
练
B
7.一般违法和严重违法相同点（ ）
①都是违反或触犯法律的行为 ②都有社会危害性的行为
③都必须受到法律制裁的行为④都受到刑法处罚的行为
A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
随
堂
演
练
A
8.共同构成区分罪与非罪的标准是（ ）
①是否具有严重社会危害性 ②是否触犯刑法 ③是否应当受到刑罚处罚 ④是否触犯法律法规
A.①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
随
堂
演
练
A
9.根据违法行为违反的法律，可将它们分为（ ）
A.一般违法行为、犯罪行为
B.民事违法行为、一般违法行为和刑事违法行为
C.行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为
D.犯罪、民事责任和刑事违法行为
随
堂
演
练
C
10.青少年要远离犯罪，因为（ ）
①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱 ②犯罪行为要受到刑罚处罚
③我们要珍惜美好生活，认清犯罪的危害 ④不违法是人们行为的底线
A.①②③④ B.②③④ C.①② D.①③
随
堂
演
练
C
11.刘某因贩毒、抢劫，被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终身，并处罚金6万元，赔偿原告经济损失15万元。分析案例，下列观点正确的是
（ ）
A..死刑、剥夺政治权利属于主刑
B.应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性的必然法律后果
C. 剥夺政治权利、罚金、赔偿经济损失属于附加刑
D. 刑事违法性是犯罪的最本质特征
随
堂
演
练
B

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