资源简介 七年级(上)十月学情调查数学试卷(本试卷共23道题满分120分考试时长120分钟)考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效第一部分选择题(共30分)一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列四个数中,是正整数的是( )A. B.0 C. D.32.风能是一种清洁能源,我国风能储是很大,仅陆地上风能储量就有253000兆瓦,将数据253000用科学记数法表示为( )A. B. C. D.3.比大5的数是( )A. B. C.6 D.44.如图,数轴上有A、B、C、D四个点,其中表示互为相反数的点是( )A.点A与点D B.点A与点C C.点B与点C D.点B与点D5.七年一班数学第一单元检测的平均成绩是103分,小亮得了110分,记作分,小英的成绩记作分,表示小英得了( )A.98分 B.101分 C.105分 D.108分6.下列运算错误的是( )A. B.C. D.7.如果,那么a,b的关系( )A.相等 B.互为相反数 C.都是0 D.互为相反数或相等8.下列各组数中,运算结果相等的是( )A.和 B.和C.和 D.和9.下列说法正确的是( )A.任何数都不等于它的相反数 B.零减一个数一定是负数C.互为相反数的两个数的同一正偶数次幂相等 D.如果,那么10.若,,且,则的值是( )A.或 B.3或 C.或9 D.或3第二部分非选择题(共90分)二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)11.用四舍五入法将8.589精确到0.1,所得的近似数为__________.12.比较大小:__________.13.点在数轴上表示的数是-3,从点出发,沿数轴向右移动10个单位长度到达点,则点表示的数是__________.14.已知,则__________.15.按一定规律排列的一列数为,,,,,12,…,则第11个数为__________.三、解答题(本题共8小题,共75分,解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)16.计算(每小题5分,共10分)(1); (2).17.(8分)某校七年二班学生在劳动课上采摘成熟的油桃,一共采摘了10箱,以每箱20千克为标准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,称重后记录如下:① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩1.5 0 1 2(1)以每箱20千克为标准,这10箱油桃总计超过或不足多少千克?(2)若油桃每千克售价5元,则售出这10箱油桃可得多少元?18.(8分)某公路养护小组乘车沿一条南北向公路巡视养护.某天早晨他们从A地出,发,晚上最终到达B地,约定向北为正方向,当天汽车的行驶记录(单位:km)如下:,,,,,,,.假设汽车在同一行驶记录下是单向行驶.(1)B地在A地哪个方向?它们相距多少千米?(2)如果他们所乘坐的汽车行驶1km平均耗油0.08升,那么这天汽车共耗油多少升?19.(8分)有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示,其中a与c互为相反数.(1)填空:__________,__________;(2)用“>”或“<”填空:__________0,__________0,ab__________0;(3)在数轴上标出,,比较a,,b,的大小(按从小到大的顺序排列).20.(8分)【问题初探】在数学活动课上,李老师给出如下问题:计算:.(1)小明写出如下解题过程:原式.(2)小强写出如下解题过程:原式的倒数为.则原式.【类比分析】(1)请你选择一名同学的方法,计算:.【学以致用】(2)计算:(1.21.(8分)观察下面三行数:,4,,16,,64,…;①,5,,17,,65,…;②,8,,32,,128,…;③(1)第①行第8个数为__________;(2)用含n(n为正整数)的式子表示第①②③行中第n个数;(3)设x,y,z分别为第①②③行的第2024个数,求的值.22.(12分)三阶幻方又叫九宫格,它是由九个数字组成的一个三行三列的矩阵.三阶幻方有“和幻方”和“积幻方”,其每一横行、每一竖列、每条斜对角线上的三个数字之和均相等的,我们称为“和幻方”;其每一横行、每一竖列、每条斜对角线上的三个数字之积均相等的,我们称为“积幻方”.(图1) (图2) (图3)(1)如图1是一个“和幻方”,则__________,__________;(2)如图2是一个“积幻方”,求的值;(3)如图3是一个“和幻方”,求x的值.23.(13分)综合与实践阅读下列材料:进位制是人们为了记数和运算方便而约定的记数系统,约定逢十进一就是十进制,逢二进一就是二进制.也就是说,“逢几进一”就是几进制,几进制的基数就是几.为了区分不同的进位制,常在数的右下角标明基数.例如:就是二进制数1101的简单写法,十进制数一般不标注基数,表示这个n进制数从右起,第一位上的数字为c,第二位上的数字为b,第三位上的数字为a.一个数可以表示成各数位上的数字与基数的幂的乘积之和的形式.例如十进制数(当时,).同理,二进制数转换为十进制数为:.一个十进制数转换为进制数时,把十进制数表示成0,1,2,…,与基数的幂的乘积之和的形式.例如,将十进制数46转换为三进制数,因为,即,则,所以46转换为三进制数为。根据上述材料,解答下列问题.(1)①把二进制数转换为十进制数;②把十进制数29转换为二进制数.(2)把十进制数63转换为五进制数;(3)若一个三进制数转换为十进制数为m,一个四进制数转换为十进制数为n,当时,称这个三进制数与这个四进制数互为“久久数”.①判断与是否互为“久久数”,并说明理由;②若与互为“久久数”,求a,b的值.七年级(上)十月学情调查数学试卷答案及评分标准一、选择题:1.D;2.C;3.D;4.A;5.B;6.C;7.D;8.B;9.C;10.A.二、填空题:11.8.6;12.<;13.7;14.4096576;15..三、解答题:16.解:(1)原式(2)原式.17.解:(1)由题意,得,(千克).答:与标准重量比较,10箱油桃总计不足7千克;(2)由题意,得(元).答:售出这10箱油桃可得965元.18.解:(1),答:地在地北方,它们相距27km;(2).(升).答:这天汽车共耗油4.56升.19.解:(1)0,;(2)>,<,<;(3)在数轴上标出,如图所示,.20.解:(1)原式的倒数为,则原式.(2),则,原式.21.解:(1)256;(2)第①行第个数为;第②行第个数为;第③行第个数为;(3).或由(2)得:,,则.22.(1)9,1;(2)第一横行的积为,则,;则.;(3)如图,设最中间的数为,则,解得,设右下角的数为,则.设第三行第二列的数为,则,解得.则第二列3个数的和为.所以,解得.3 8 xy5 c t23.解:(1)①转换为十进制数为;(2)因为,即,,所以29转换为二进制数为.(2)因为,即,,所以63转换为五进制数为;(3)①与互为“久久数”,因为转换为十进制数为;,所以与互为“久久数”;②)转换为十进制数为;转换为十进制数为.因为与互为“久久数”,所以,整理得,因为,,且a,b均为整数,所以,. 展开更多...... 收起↑ 资源预览