资源简介

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2024一2025学年第一学期学科素养练习
三年级科学
温馨提示：建议40分钟内完成。
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翳
平平和安安想从身边最常见的水开始，学习探究物质的科学方法，让我们一起设计实
投
验，开启探究，了解更多与水有关的知识吧！
题号
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答案
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答案
一、
根据水的知识和探究水的过程正确做选择。
不加盖
加盖
1.平平设计了一组对比实验
,几天后，
初始刻度线
会发现()。
一样的杯子◆
图
A.a杯子水增加，b杯子水减少
一一样多的水◆
B.a杯子水减少得不明显，b杯子水减少
一放在通风向阳、下雨◆
C.a杯子水减少，b杯子水减少得不明显
淋不到的地方
邦
2.雨停后土地上的小水洼很快就干了，水去哪儿了呢？(
)
A以下选项都有发生
B.水蒸发了
C.水渗到土娘里了
3.
安安给水加热时，需要用温度计测量水温的变化，下列读数方法正确的是(
)。
A
4.
平平为了更好地研究水结冰的过程，将一杯水放入了冰箱冷冻层(-18℃)。通过
温度计，他发现这杯水的温度(
)。
A先升高，再降低，最后保持不变
B.先降低，然后保持不变，再降低到接近-18℃
的
C.先降低，然后保持不变，再升高
安安在实验室做右图的水结冰实验时，往碎冰中加入
测量温度的变化
5.
标记水面高度
食盐可以()
A制造更低的温度
试管附近的碎冰
茶
加了食盐
B.增大摩擦力，防止试管下滑
清水
C.提供更多的热量
碎冰
6.在观察水结冰和冰融化实验中，平平都在试管外套了一个橡皮筋，其目的是(
)。
A.便于拿住试管
B.标记放入烧杯的位置C.标记原来水面或冰面的高度
7.安安想要探究不同物质在水中的溶解能力，以下做法中错误的是（)。
A.在两杯水中分别加入同等质量的一份儿小苏打和一份儿食盐
B.等前面放入的物质完全溶解后再放入下一份
C.发现液体变浑浊了，往里面加入清水重新搅拌
8。平平将白糖完全溶解在水中，安安用吸管在不同水位品尝，发现()。
A.上层的水更甜
B.杯底的水更甜
C.整杯水一样甜
9.平平发现加快白糖溶解的方法有很多，下列能让白糖溶解得更快的是()。
①使用块状白糖
②使用颗粒状白糖
③用筷子搅拌
④不进行搅拌
⑤使用常温水
⑥使用热水
A.②③⑥
B.②④⑥
C.①③⑤
10.安安发现常温下50毫升水大约能溶解18克食盐，如果杯中装有150毫升水，大
约能溶解()克食盐。
A18
B.50
C.54
11.平平使用(
)组实验进行探究，能够对比搅拌对物质浴解快慢的影响。
20℃2020
20℃
50℃
20℃
50℃
12.安安回忆起去年冬天去哈尔滨旅游的时候，刚洗过的衣服晾在室外，衣服上的水会
结冰，过一段时间结冰的衣服会变干，在这个过程中，水的形态发生了变化(
)。
A先由液态变成气态，再由气态变成液态
B.先由液态变成固态，再由固态变成气态
C,先由固态变成液态，再由液态变成气态
13.平平把食盐和沙的混合物放入水中搅拌，并利用水来分离食盐和沙，这是利用了
()的特点。
A.物质的轻重不同
B.物质的颗粒大小不同C,物质在水中的溶解情况不同
14.安安蒸发食盐水的操作中，正确的是（)。
A.将酒精灯灌满酒精后点燃，用于加热食盐水
B.当有白色颗粒出现，水未完全蒸发，提前一点惚灭火焰
C.实验结束后立刻用手取下蒸发皿，倒出白色颗粒并观察
15.平平不小心把乒乓球压扁了，安安教他用()的方法，让乒乓球变回原状。
A将乒乓球放入热水中B.将乒乓球反复击打
C.用吸尘器吸乒乓球

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