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丰富多彩的生命世界第3节 多姿多彩的动物
第2课时 脊椎动物
教材分析：本节内容选自浙教版七上第二章第三节第2课时。在知识基础方面，学生在之前的学习中已经对一些常见的动物有了初步的认识，但对于脊椎动物的概念和特征可能还比较模糊。他们可能知道一些动物的名称和简单的生活习性，但对于不同类群脊椎动物之间的区别和联系缺乏系统地了解。
在认知能力方面，初中学生的思维开始从形象思维向抽象思维过渡，但仍然需要借助具体的事物和实例来理解抽象的概念。他们对直观、生动的教学内容比较感兴趣，具有较强的好奇心和求知欲，但在观察、分析和归纳能力方面还有待提高在学习兴趣方面，动物是学生们普遍感兴趣的话题，尤其是一些珍稀、奇特的脊椎动物，更容易引起他们的关注和兴趣。因此，可以利用学生的这一兴趣点，激发他们的学习积极性，引导他们主动参与到学习中来在生活经验方面，学生在日常生活中经常接触到各种动物，对一些常见脊椎动物的形态特征和生活习性有一定的感性认识。例如，他们知道鱼生活在水中、鸟会飞、猫和狗是哺乳动物等。这些生活经验可以作为教学的切入点，帮助学生更好地理解和掌握脊椎动物的相关知识。
然而，学生在学习过程中也可能会遇到一些困难。例如，脊椎动物的种类繁多形态结构和生活习性各异，学生可能会感到记忆和理解的难度较大。此外，对于些抽象的概念，如进化、适应性等，学生可能需要更多的时间和实例来理解和消化
学习目标：
科学观念:能够准确描述脊椎动物的主要特征，包括具有脊椎骨这一关键结构;
科学思维:了解五大类脊椎动物的主要代表动物，描述其形态和生活习性;
态度责任:通过观察脊椎动物的标本、图片、视频等资料，提高观察能力和分析归纳能力。
重点:了解脊椎动物的基本概念
难点:了解五大类脊椎动物的主要代表动物，描述其形态和生活习性
1.脊椎动物概述
像鱼、蛙、蛇、鸟、虎等动物,它们的身体背部都有一条由许多块脊椎骨组成的脊柱,这样的动物称为脊椎动物。根据形态结构特点的不同,可以将它们分成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
2.脊椎动物的分类
(1)鱼类
①概述:鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上,江、河、湖、海中生活着各种各样的鱼。
②常见的鱼类:生活在淡水中的草鱼、鳙鱼、青鱼、鲢鱼和生活在海水中的带鱼、鲳鱼、鲨鱼等。
③探索活动:观察鲫鱼
a.取一条鲫鱼,将它放在解剖盘中,观察它的外形有什么特点。鲫鱼的身体呈流线型,分为头部、躯干部和尾部三部分,具有五种鳍,即胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍、背鳍在身体侧面的中央有侧线。摸一摸鱼的体表,感觉比较黏滑。
b.轻轻掀开鳃盖,可以看到鱼鳃,其主要部分是鳃丝。鳃丝呈鲜红色,这是因为鳃丝中含有丰富的毛细血管。鳃丝又细又长,这进一步增大了毛细血管与水的接触面积,有利于鱼的呼吸。
c.将鲫鱼放在盛有清水的水槽中,发现鲫鱼的尾部和躯干部不停地摆动。鲫鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
d.用滴管吸取一些火龙果汁,慢慢地滴在鲫鱼嘴的前方,可以发现火龙果汁被鱼由口吞人,不久就顺着鱼鳃盖后缘流出,这说明鱼口和鳃盖后缘是相通的。
e.观察完成后,将鲫鱼迅速放回干净的水中
④鱼的主要特征:鱼生活在水中,用鳃呼吸,体表覆盖有鳞片,通过身体躯干与尾部的摆动及鳍的协调作用完成运动,鱼流线型的身体可以大大减小它们在水中运动时的阻力。
⑤.鱼类与人类的关系:鱼类含有丰富的蛋白质,是人类的重要食物之一。渔业是我国的重要产业,千百万人以渔业为生。
(2)两栖类
①概述:青蛙是最常见的两栖动物,青蛙的幼体-蝌蚪,无论是外部形态还是内部结构都像鱼,有尾,无四肢,用鳃呼吸,只能生活在水中。蝌蚪在发育成青蛙的过程中,尾和鳃消失,出现四肢和肺,因此青蛙可以在陆地上生活。像青蛙这样的动物称为两栖动物,它们是动物由水生向陆生过渡的类型。
大鲵 蟾蜍 蝾螈
牛蛙 树蛙 疣螈
②主要特征:幼体生活在水中,有尾无四肢,用鳃呼吸;成体生活在陆地上或水中,无尾有四肢,主要用肺呼吸,皮肤裸露湿润,可辅助呼吸;体外受精,卵生。)常见的两栖动物: 青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈等。
(3)爬行类
①主要特征:爬行动物通常以身体贴地爬行,用肺呼吸,体表覆盖的鳞片或甲既可以保护身体,又能够减少体内水分的散失。
②爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物:爬行动物不仅解决了在陆地上呼吸(用肺呼吸)和运动的问题,还解决了在陆地上水分散失(体表覆盖着鳞片或甲)和繁殖(体内受精)的问题，是真正适应陆地环境的脊椎动物。
③常见的爬行动物:蜥蜴、蛇、龟、鳖、鳄等。
(4)鸟类
①鸟类适于飞行的特点:a.身体呈流线型,可减小飞行时的阻力;b.体表覆盖羽毛,前肢变成翼,翼上长有大型羽毛;c.骨骼轻薄而坚固;d.胸肌发达,牵动两翼完成飞行动作;e.食量很大,消化能力很强;f.直肠短,不储存粪便,减轻了体重;g.心肌发达,血液运输氧的能力强h.体内有气囊,能辅助肺完成双重呼吸,满足飞行时对氧气的需要。
②恒温动物和变温动物:鸟的体温不随环境温度的变化而变化,属于恒温动物。鱼类、两栖类、爬行类的体温却随着环境温度的变化而变化,属于变温动物。
③常见的鸟类:麻雀、鹦鹉、天鹅、丹顶鹤以及各种家禽等。
④鸟类与人类的关系:许多鸟类可以捕食农林害虫,如猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌,大山雀、灰喜鹊、啄木鸟等能捕食农林害虫。鸡、鸭等各种家禽是人类重要的食物来源。
(5)哺乳类
①概述:世界上有多种多样的哺乳动物,它们广泛地分布在自然界中。哺乳动物是动物界中结构最复杂、最高等的类群。
②主要特征:除了鲸、豚等少数水生种类外,哺乳动物的体表都被毛,体毛具有保温作用。哺乳动物属于恒温动物。几乎所有哺乳动物的胚胎都是在母体内发育的:发育到一定程度后从母体产出，母体用乳汁哺育幼体。胎生和哺乳大大提高了后代的成活率。
③几种哺乳动物:大熊猫、袋鼠、金丝猴、鲸、海豚、蝙蝠、大象等。其中鲸是生活在水中的哺乳动物,蝙蝠是能够飞行的哺乳动物。
④哺乳类与人类的关系:猪、牛、羊等家畜都是由野生哺乳动物驯化来的,是人类重要的肉食来源。导盲大、警犬、牛、马等是人类生活、生产的重要帮手。如今,有些人缺乏野生动物保护意识,大肆捕猎野生动物,使野生动物数量锐减,甚至濒临灭绝,并屡屡导致野生动物身上的细菌、病毒、寄生虫等传染给人类,引发传染病。
考向1　鱼类
（2024 永春县校级开学）小宇不小心将芹菜汁撒到鱼缸，他发现芹菜汁会按一定规律流经鱼体，芹菜汁流经鱼体的正确顺序是（　　）
A.口→鳃→口
B.鳃盖→鳃→口
C.口→鳃→鳃盖后缘
D.鳃盖→鳃→鳃盖后缘
【答案】C
【解答】解：鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。芹菜汁流动的方向是从口流入鳃，再由鳃盖后缘流出，因此ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
对点练．（2024春 启东市校级月考）陕西黄河鲤鱼在黄河干流河湾地带的陕北神木、府谷和关中东部的华阴、潼关等市县河段产量最丰，其肉嫩鲜美、营养丰富。在河里捉鲤鱼时，已经捉到手的鱼往往又会挣脱，这是由于其体表生有很滑的黏液。鱼体表黏液的主要作用是（　　）
A.保护和减少运动阻力
B.预防人类捕捉
C.防止水分蒸发
D.辅助呼吸
【答案】A
【解答】解：鱼体表黏液的主要作用是保护，通过减少与水的摩擦从而减少运动的阻力，不是为了预防人类捕捉。动物角质的鳞片或甲或外骨骼具有防止水分蒸发的作用，不是鱼体表黏液的作用，体表黏液也没有辅助呼吸的功能，所以A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
考向2　两栖类
大鲵是现存最大的两栖动物。因有良好的经济、食用功能受到猎捕，导致野外数量减少，现已列入国家二级重点保护野生动物。下列关于大鲵的说法正确的是（　　）
A.幼体用肺兼用皮肤呼吸
B.有乳腺，以乳汁哺育下一代
C.已完全适应了陆地环境
D.体温不恒定
【答案】D
【解答】：A、大鲵是两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺兼用皮肤呼吸，A错误；
B、大鲵不是哺乳动物，没有有乳腺，不能以乳汁哺育下一代，B错误；
C、大鲵的生殖和发育摆脱不了对水环境的依赖，还不能完全适应陆地环境，C错误；
D、大鲵的体温随环境温度的变化而变化，属于变温动物，其体温不恒定，D正确。
故选：D。
对点练．在“第二次全国陆生野生动物调查”中，丽水市南部山区发现了一新物种，被命名为丽水异角蟾，其幼体生活在水中，成体以陆栖为主，在水中产卵。据此推测，该物种属于（　　）
A.鱼类 B.哺乳类 C.爬行类 D.两栖类
【答案】D
【解答】：“丽水异角蟾”幼体生活在水中，成体以陆栖为主，在水中产卵，属于两栖动物。
故选：D。
考向3　爬行类
十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是（　　）
A.鱼 B.两栖动物 C.爬行动物 D.哺乳动物
【答案】C
【解答】解：爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳保护，因此与题干中的描述相似度最高的是爬行动物；
故选：C。
对点练．2023年1月，科研人员在云南省发现了一种新的种类龙科爬行动物化石（如图），将其命名为“奇异罗平龙”。“奇异罗平龙”尖嘴长吻，形似“四脚蛇”，下列对其特征的描述正确的是（　　）
A.体表裸露 B.体内受精 C.体温恒定 D.用鳃呼吸
【答案】B
【解答】解：“奇异罗平龙”属于爬行动物，是真正的陆生脊椎动物，体内受精，生殖为卵生，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。B正确，ACD错误。
故选：B。
考向4鸟类
2018年，号称“最神秘的鸟”——海南虎斑璃在消失半个世纪后在贵州被发现。关于它的说法，正确的是（　　）
A.体内受精，体内发育
B.体温恒定，体外发育
C.体外受精，体外发育
D.体温不恒定，体内发育
【答案】A
【解答】：鸟类的受精作用发生在体内。受精完成后，受精卵在体内发育成雏鸟，鸟卵产出后停止，直到亲鸟孵卵才继续发育。鸟类的体温恒定，属于恒温动物。
故选：A。
对点练．“天高任鸟飞”是人们内心的希冀，为什么人就不能像鸟一样自由飞翔呢？请分析下列数据：成人骨骼占体重约 20%，心脏占体重 0.42%，心率 72 次/分钟；家鸽骨骼占体重 5%～6%，心脏占体重 1.72%，心率 135～244 次/分钟，指出下列说法错误的是（　　）
A.人骨骼强健，只要给人手臂上安装了翅膀，人也能像鸟一样自由飞翔
B.人的心脏占体重仅 0.42%，心率也低，不能满足高强度的飞行运动
C.人的形态结构特征是与陆地直立行走相适应的
D.鸽的心脏占体重的百分比很大，心搏次数高，血流快，适于飞行生活
【答案】A
【解答】解：A、人虽然骨骼强健，但是还有很多内部结构不能满足飞行，如没有满足飞行需要的强大肌肉力量，错误。
BC、从题干可看出人的心脏占体重百分比低，减轻体重，心率也低，不能满足高强度的飞行运动，但有利于陆地行走，正确；
D、通过比较看出，鸽的心脏占体重的百分比大，心搏次数多，所以鸟血液输送氧的能力强，有利于空中飞行生活，正确。
故选：A。
考向5哺乳类
（2024 余姚市模拟）近日，甘肃省酒泉市安南坝野骆驼国家级自然保护区的工作人员拍摄到了三峰野骆驼带着一只幼崽在水池边悠闲喝水的画面。据了解，野骆驼是世界上极其濒危的物种，数量十分稀少。下列有关野骆驼的主要特征叙述不正确的是（　　）
A.属于哺乳动物
B.属于恒温动物
C.体内有脊柱
D.在陆地上产卵
【答案】D
【解答】解：A、野骆驼胎生哺乳，属于哺乳动物，A正确。
B、野骆驼的体内有脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物，B正确。
C、野骆驼的体温不随环境的变化而变化，属于恒温动物，C正确。
D、野骆驼属于哺乳动物，生殖方式是胎生，不是卵生，D错误。
故选：D。
对点练．（2024 湖州二模）“寒号鸟”的学名为复齿鼯鼠，为中国特有物种，它全身被毛，可滑翔飞行，每年繁殖1次，每胎通常产1～2仔，它不属于鸟类的原因是（　　）
A.体温恒定 B.用肺呼吸 C.滑翔飞行 D.胎生哺乳
【答案】D
【解答】解：寒号鸟”能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是：寒号鸟”的生殖发育特点是胎生、哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明“寒号鸟”是名副其实的哺乳动物。
故选：D。
1.据报道，21世纪初已有467个物种灭绝，2020年我国珍稀物种长江白鲟也灭绝了。长江白鲟是一种用鳃呼吸、靠鳍运动的动物，它在长江流域少有天敌。栖息地被破坏、过度捕捞、河流污染是造成它灭绝的主要原因。长江白鲟在动物分类上属于（　　）
A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类
【答案】A
【解答】解：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。因此长江白鲟属于鱼类。
故选：A。
2.下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（　　）
A.爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵
B.两栖类的幼体和成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
C.鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温不恒定
D.鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，只用鳍游泳
【答案】A
【解答】解：A、爬行动物体表覆盖干燥角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生，正确。
B、两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，错误。
C、鸟类体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定，错误。
D、鱼类终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，错误。
故选：A。
3.斑海豹（如图）全身被毛，体温恒定，胎生，为国家一级保护动物。在动物分类中，斑海豹属于（　　）
A.哺乳类 B.爬行类 C.两栖类 D.鱼类
【答案】A
【解答】解：哺乳动物的主要特征：体表通常有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；胎生哺乳。斑海豹全身被毛，体温恒定，胎生，属于哺乳动物。
故选：A。
4.青蛙是很多害虫的天敌，是庄稼小卫士。下列关于青蛙的叙述不正确的是（　　）
A.青蛙的受精在水中进行，生殖和发育离不开水
B.青蛙的后肢发达，趾间有蹼，既可跳跃也能划水
C.青蛙的幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，因此属于两栖动物
【答案】D
【解答】解：A、青蛙的发育过程是变态发育，其受精在水中进行，幼体用鳃呼吸，生殖和发育离不开水，A正确。
B、青蛙的后肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水，B正确。
C、青蛙的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸。成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C正确。
D、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，因此称之为两栖动物，D错误。
故选：D。
5.鱼类、两栖类、爬行类的共同特征是（　　）
A.都生活在陆地上 B.体温恒定，终生用鳃呼吸 C.都是卵生 D.都是胎生
【答案】C
【解答】解：A、大多数的鱼类只能生活在水中，而大多数的爬行类动物只能生活在陆地上，只有两栖动物既能生活在水中也能生活在陆地上，为两栖动物，A不符合题意。
B、鱼类、两栖类、爬行类都是变温动物，鱼终生用鳃呼吸，两栖类中有些成体用肺呼吸，爬行类都用肺呼吸，B不符合题意；
CD、鱼类、两栖类、爬行类都是卵生，C符合题意，D不符合题意；
故选：C。
6.三星堆遗址是人类历史上最伟大的考古发现之一，被誉为“长江文明之源”。从首次发掘至今，出土了大量珍贵文物，图中所示依次为三星堆中出土的铜鸡、石蟾蜍、陶猪和铜蛇。
（1）图中文物所涉及到的动物都属于 。
（2）一生中有三种呼吸器官出现的是图中的 （填“鸡”、“猪”、“蟾蜍”或“蛇”）。
（3）我国是世界上最早把野猪驯化为家猪的国家之一。古代劳动人民能够把野猪驯化为家猪，利用的生物基本特征是 。
【解答】解：（1）铜鸡、石蟾蜍、陶猪和铜蛇体内都有脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物。
（2）蟾蜍属于两栖类，它的幼体用鳃呼吸，生活在水中，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，是变态发育。青蛙的生殖和发育离不开水，所以不能真正适应陆地生活，因此，蟾蜍一生中有三种呼吸器官出现。
（3）生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。古代劳动人民能够把野猪驯化为家猪，利用的生物基本特征是生物都有遗传和变异的特性。
故答案为：（1）脊椎动物。（2）蟾蜍。（3）生物都有遗传和变异的特性。
7.下面是生活中常见的动物，请结合所学知识回答问题：
大熊猫的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有 的主要特征，因而属于哺乳动物；鱼类的呼吸器官是 ，生活在水中，靠 感知水流和测定方向；展翅飞翔的燕子属于 （填“恒温”或“变温”）动物。
【答案】胎生哺乳；鳃；侧线；恒温。
【解答】解：（1）大熊猫具有胎生哺乳的主要特征，属于哺乳动物。
（2）鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠侧线感知水流和测定方向。
（3）燕子是鸟类，它的体温不会随着环境的变化而变化，鸟类属于恒温动物。
故答案为：胎生哺乳；鳃；侧线；恒温。
8.仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）③、⑤与图中其它动物的主要区别是 。
（2）④的生殖和发育必须在 进行，幼体用 呼吸。
（3）若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是 。（填序号）
（4）将以上脊椎动物按照由低等到高等的顺序排列 。（填序号）
【答案】（1）没有脊柱。（2）水中；鳃。（3）①⑥。（4）④②⑥①。
【解答】解：（1）③蚯蚓和⑤螃蟹体内都没有脊柱，属于无脊椎动物；①蝙蝠、②蜥蜴、④青蛙、⑥鹅的体内都有脊柱，属于脊椎动物。因此③、⑤与图中其它动物的主要区别是没有脊柱。
（2）④青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
（3）根据体温是否恒定进行分类，分为恒温动物和变温动物，⑥鹅属于鸟类、①蝙蝠属于哺乳动物，都属于恒温动物。
（4）动物的进化是由无脊椎动物进化成脊椎动物，脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。图中的脊椎动物：①蝙蝠属于哺乳动物，②蜥蜴属于爬行动物，④青蛙属于两栖动物，⑥鹅属于鸟类。按照由低等到高等的顺序排列是④②⑥①。
故答案为：（1）没有脊柱。（2）水中；鳃。（3）①⑥。（4）④②⑥①。
9.某校学生在了解学校的生态系统构建时，对以下几种小动物进行了观察（实验后将放回适合它生存的自然环境）。

A蚯蚓 B蝗虫 C青蛙 D兔子
在实验过程中，经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，这么做的目的是 。
（2）用手触摸蚯蚓的腹部，会有凹凸不平的感觉。为更仔细地观察它，可以使用的工具有 。
（3）某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应采取的措施是 （填字母）。
A.进一步查找资料重新作出假设
B.放弃自己的实验结果
C.适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D.不管实验结果，直接根据假设得出结论
【答案】（1）湿润的体表有利于蚯蚓呼吸；（2）放大镜；（3）A。
【解答】解：（1）蚯蚓是靠湿润的体壁呼吸，因此，在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表。
（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，因此用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，它们是刚毛。
（3）对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的。实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次。实验的问题、假设、结论最好一致。尤其在做假设时最好是根据已经掌握的知识或生活经验做正面的假设，这样才能和实验的结果保持一致。如果做反面假设，如本题的假设，就会与实验的结果相反，这时我们要进一步查找资料，重新作出正面的假设，故选A。
故答案为：（1）湿润的体表有利于蚯蚓呼吸；（2）放大镜；（3）A。
10.（2024秋 临海市校级月考）大熊猫“萌兰”凭借超高的智商和多次的“越狱”事迹，一跃成为熊猫界的顶流。
（1）大熊猫全身被毛、体温恒定、胎生，因此在动物学的分类上属于 动物。
（2）朱鹮、扬子鳄、中华鲟、金斑喙凤蝶也是我国的一级保护野生动物。在分类上，大熊猫与朱鹮、扬子鳄、中华鲟归为一类，其分类依据是它们都具有 。
【答案】（1）哺乳（2）脊柱
【解答】解：（1）哺乳动物一般具有胎生、哺乳，体表被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征，因此大熊猫在动物学的分类上属于哺乳动物。
（2）大熊猫属于哺乳动物，朱鹮属于鸟类，扬子鳄属于爬行动物，中华鲟属于鱼类，金斑墩凤耀属于节肢动物。大熊猫、朱鹮、扬子鳄和中华鲟体内均有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。金斑墩凤耀属于无脊椎动物。所以将大熊猫与朱鹮、扬子鳄、中华鲟归为一类，其分类依据是它们都具有脊柱。
故答案为：（1）哺乳（2）脊柱
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丰富多彩的生命世界第3节 多姿多彩的动物
第2课时 脊椎动物
教材分析：本节内容选自浙教版七上第二章第三节第2课时。在知识基础方面，学生在之前的学习中已经对一些常见的动物有了初步的认识，但对于脊椎动物的概念和特征可能还比较模糊。他们可能知道一些动物的名称和简单的生活习性，但对于不同类群脊椎动物之间的区别和联系缺乏系统地了解。
在认知能力方面，初中学生的思维开始从形象思维向抽象思维过渡，但仍然需要借助具体的事物和实例来理解抽象的概念。他们对直观、生动的教学内容比较感兴趣，具有较强的好奇心和求知欲，但在观察、分析和归纳能力方面还有待提高在学习兴趣方面，动物是学生们普遍感兴趣的话题，尤其是一些珍稀、奇特的脊椎动物，更容易引起他们的关注和兴趣。因此，可以利用学生的这一兴趣点，激发他们的学习积极性，引导他们主动参与到学习中来在生活经验方面，学生在日常生活中经常接触到各种动物，对一些常见脊椎动物的形态特征和生活习性有一定的感性认识。例如，他们知道鱼生活在水中、鸟会飞、猫和狗是哺乳动物等。这些生活经验可以作为教学的切入点，帮助学生更好地理解和掌握脊椎动物的相关知识。
然而，学生在学习过程中也可能会遇到一些困难。例如，脊椎动物的种类繁多形态结构和生活习性各异，学生可能会感到记忆和理解的难度较大。此外，对于些抽象的概念，如进化、适应性等，学生可能需要更多的时间和实例来理解和消化
学习目标：
科学观念:能够准确描述脊椎动物的主要特征，包括具有脊椎骨这一关键结构;
科学思维:了解五大类脊椎动物的主要代表动物，描述其形态和生活习性;
态度责任:通过观察脊椎动物的标本、图片、视频等资料，提高观察能力和分析归纳能力。
重点:了解脊椎动物的基本概念
难点:了解五大类脊椎动物的主要代表动物，描述其形态和生活习性
1.脊椎动物概述
像鱼、蛙、蛇、鸟、虎等动物,它们的身体背部都有一条由许多块脊椎骨组成的脊柱,这样的动物称为脊椎动物。根据形态结构特点的不同,可以将它们分成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
2.脊椎动物的分类
(1)鱼类
①概述:鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上,江、河、湖、海中生活着各种各样的鱼。
②常见的鱼类:生活在淡水中的草鱼、鳙鱼、青鱼、鲢鱼和生活在海水中的带鱼、鲳鱼、鲨鱼等。
③探索活动:观察鲫鱼
a.取一条鲫鱼,将它放在解剖盘中,观察它的外形有什么特点。鲫鱼的身体呈流线型,分为头部、躯干部和尾部三部分,具有五种鳍,即胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍、背鳍在身体侧面的中央有侧线。摸一摸鱼的体表,感觉比较黏滑。
b.轻轻掀开鳃盖,可以看到鱼鳃,其主要部分是鳃丝。鳃丝呈鲜红色,这是因为鳃丝中含有丰富的毛细血管。鳃丝又细又长,这进一步增大了毛细血管与水的接触面积,有利于鱼的呼吸。
c.将鲫鱼放在盛有清水的水槽中,发现鲫鱼的尾部和躯干部不停地摆动。鲫鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
d.用滴管吸取一些火龙果汁,慢慢地滴在鲫鱼嘴的前方,可以发现火龙果汁被鱼由口吞人,不久就顺着鱼鳃盖后缘流出,这说明鱼口和鳃盖后缘是相通的。
e.观察完成后,将鲫鱼迅速放回干净的水中
④鱼的主要特征:鱼生活在水中,用鳃呼吸,体表覆盖有鳞片,通过身体躯干与尾部的摆动及鳍的协调作用完成运动,鱼流线型的身体可以大大减小它们在水中运动时的阻力。
⑤.鱼类与人类的关系:鱼类含有丰富的蛋白质,是人类的重要食物之一。渔业是我国的重要产业,千百万人以渔业为生。
(2)两栖类
①概述:青蛙是最常见的两栖动物,青蛙的幼体-蝌蚪,无论是外部形态还是内部结构都像鱼,有尾,无四肢,用鳃呼吸,只能生活在水中。蝌蚪在发育成青蛙的过程中,尾和鳃消失,出现四肢和肺,因此青蛙可以在陆地上生活。像青蛙这样的动物称为两栖动物,它们是动物由水生向陆生过渡的类型。
大鲵 蟾蜍 蝾螈
牛蛙 树蛙 疣螈
②主要特征:幼体生活在水中,有尾无四肢,用鳃呼吸;成体生活在陆地上或水中,无尾有四肢,主要用肺呼吸,皮肤裸露湿润,可辅助呼吸;体外受精,卵生。)常见的两栖动物: 青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈等。
(3)爬行类
①主要特征:爬行动物通常以身体贴地爬行,用肺呼吸,体表覆盖的鳞片或甲既可以保护身体,又能够减少体内水分的散失。
②爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物:爬行动物不仅解决了在陆地上呼吸(用肺呼吸)和运动的问题,还解决了在陆地上水分散失(体表覆盖着鳞片或甲)和繁殖(体内受精)的问题，是真正适应陆地环境的脊椎动物。
③常见的爬行动物:蜥蜴、蛇、龟、鳖、鳄等。
(4)鸟类
①鸟类适于飞行的特点:a.身体呈流线型,可减小飞行时的阻力;b.体表覆盖羽毛,前肢变成翼,翼上长有大型羽毛;c.骨骼轻薄而坚固;d.胸肌发达,牵动两翼完成飞行动作;e.食量很大,消化能力很强;f.直肠短,不储存粪便,减轻了体重;g.心肌发达,血液运输氧的能力强h.体内有气囊,能辅助肺完成双重呼吸,满足飞行时对氧气的需要。
②恒温动物和变温动物:鸟的体温不随环境温度的变化而变化,属于恒温动物。鱼类、两栖类、爬行类的体温却随着环境温度的变化而变化,属于变温动物。
③常见的鸟类:麻雀、鹦鹉、天鹅、丹顶鹤以及各种家禽等。
④鸟类与人类的关系:许多鸟类可以捕食农林害虫,如猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌,大山雀、灰喜鹊、啄木鸟等能捕食农林害虫。鸡、鸭等各种家禽是人类重要的食物来源。
(5)哺乳类
①概述:世界上有多种多样的哺乳动物,它们广泛地分布在自然界中。哺乳动物是动物界中结构最复杂、最高等的类群。
②主要特征:除了鲸、豚等少数水生种类外,哺乳动物的体表都被毛,体毛具有保温作用。哺乳动物属于恒温动物。几乎所有哺乳动物的胚胎都是在母体内发育的:发育到一定程度后从母体产出，母体用乳汁哺育幼体。胎生和哺乳大大提高了后代的成活率。
③几种哺乳动物:大熊猫、袋鼠、金丝猴、鲸、海豚、蝙蝠、大象等。其中鲸是生活在水中的哺乳动物,蝙蝠是能够飞行的哺乳动物。
④哺乳类与人类的关系:猪、牛、羊等家畜都是由野生哺乳动物驯化来的,是人类重要的肉食来源。导盲大、警犬、牛、马等是人类生活、生产的重要帮手。如今,有些人缺乏野生动物保护意识,大肆捕猎野生动物,使野生动物数量锐减,甚至濒临灭绝,并屡屡导致野生动物身上的细菌、病毒、寄生虫等传染给人类,引发传染病。
考向1　鱼类
（2024 永春县校级开学）小宇不小心将芹菜汁撒到鱼缸，他发现芹菜汁会按一定规律流经鱼体，芹菜汁流经鱼体的正确顺序是（　　）
A.口→鳃→口
B.鳃盖→鳃→口
C.口→鳃→鳃盖后缘
D.鳃盖→鳃→鳃盖后缘
对点练．（2024春 启东市校级月考）陕西黄河鲤鱼在黄河干流河湾地带的陕北神木、府谷和关中东部的华阴、潼关等市县河段产量最丰，其肉嫩鲜美、营养丰富。在河里捉鲤鱼时，已经捉到手的鱼往往又会挣脱，这是由于其体表生有很滑的黏液。鱼体表黏液的主要作用是（　　）
A.保护和减少运动阻力
B.预防人类捕捉
C.防止水分蒸发
D.辅助呼吸
考向2　两栖类
大鲵是现存最大的两栖动物。因有良好的经济、食用功能受到猎捕，导致野外数量减少，现已列入国家二级重点保护野生动物。下列关于大鲵的说法正确的是（　　）
A.幼体用肺兼用皮肤呼吸
B.有乳腺，以乳汁哺育下一代
C.已完全适应了陆地环境
D.体温不恒定
对点练．在“第二次全国陆生野生动物调查”中，丽水市南部山区发现了一新物种，被命名为丽水异角蟾，其幼体生活在水中，成体以陆栖为主，在水中产卵。据此推测，该物种属于（　　）
A.鱼类 B.哺乳类 C.爬行类 D.两栖类
考向3　爬行类
十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是（　　）
A.鱼 B.两栖动物 C.爬行动物 D.哺乳动物
对点练．2023年1月，科研人员在云南省发现了一种新的种类龙科爬行动物化石（如图），将其命名为“奇异罗平龙”。“奇异罗平龙”尖嘴长吻，形似“四脚蛇”，下列对其特征的描述正确的是（　　）
A.体表裸露 B.体内受精 C.体温恒定 D.用鳃呼吸
考向4鸟类
2018年，号称“最神秘的鸟”——海南虎斑璃在消失半个世纪后在贵州被发现。关于它的说法，正确的是（　　）
A.体内受精，体内发育
B.体温恒定，体外发育
C.体外受精，体外发育
D.体温不恒定，体内发育
对点练．“天高任鸟飞”是人们内心的希冀，为什么人就不能像鸟一样自由飞翔呢？请分析下列数据：成人骨骼占体重约 20%，心脏占体重 0.42%，心率 72 次/分钟；家鸽骨骼占体重 5%～6%，心脏占体重 1.72%，心率 135～244 次/分钟，指出下列说法错误的是（　　）
A.人骨骼强健，只要给人手臂上安装了翅膀，人也能像鸟一样自由飞翔
B.人的心脏占体重仅 0.42%，心率也低，不能满足高强度的飞行运动
C.人的形态结构特征是与陆地直立行走相适应的
D.鸽的心脏占体重的百分比很大，心搏次数高，血流快，适于飞行生活
考向5哺乳类
（2024 余姚市模拟）近日，甘肃省酒泉市安南坝野骆驼国家级自然保护区的工作人员拍摄到了三峰野骆驼带着一只幼崽在水池边悠闲喝水的画面。据了解，野骆驼是世界上极其濒危的物种，数量十分稀少。下列有关野骆驼的主要特征叙述不正确的是（　　）
A.属于哺乳动物
B.属于恒温动物
C.体内有脊柱
D.在陆地上产卵
对点练．（2024 湖州二模）“寒号鸟”的学名为复齿鼯鼠，为中国特有物种，它全身被毛，可滑翔飞行，每年繁殖1次，每胎通常产1～2仔，它不属于鸟类的原因是（　　）
A.体温恒定 B.用肺呼吸 C.滑翔飞行 D.胎生哺乳
1.据报道，21世纪初已有467个物种灭绝，2020年我国珍稀物种长江白鲟也灭绝了。长江白鲟是一种用鳃呼吸、靠鳍运动的动物，它在长江流域少有天敌。栖息地被破坏、过度捕捞、河流污染是造成它灭绝的主要原因。长江白鲟在动物分类上属于（　　）
A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类
2.下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（　　）
A.爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵
B.两栖类的幼体和成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
C.鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温不恒定
D.鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，只用鳍游泳
3.斑海豹（如图）全身被毛，体温恒定，胎生，为国家一级保护动物。在动物分类中，斑海豹属于（　　）
A.哺乳类 B.爬行类 C.两栖类 D.鱼类
4.青蛙是很多害虫的天敌，是庄稼小卫士。下列关于青蛙的叙述不正确的是（　　）
A.青蛙的受精在水中进行，生殖和发育离不开水
B.青蛙的后肢发达，趾间有蹼，既可跳跃也能划水
C.青蛙的幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，因此属于两栖动物
5.鱼类、两栖类、爬行类的共同特征是（　　）
A.都生活在陆地上 B.体温恒定，终生用鳃呼吸 C.都是卵生 D.都是胎生
6.三星堆遗址是人类历史上最伟大的考古发现之一，被誉为“长江文明之源”。从首次发掘至今，出土了大量珍贵文物，图中所示依次为三星堆中出土的铜鸡、石蟾蜍、陶猪和铜蛇。
（1）图中文物所涉及到的动物都属于 。
（2）一生中有三种呼吸器官出现的是图中的 （填“鸡”、“猪”、“蟾蜍”或“蛇”）。
（3）我国是世界上最早把野猪驯化为家猪的国家之一。古代劳动人民能够把野猪驯化为家猪，利用的生物基本特征是 。
7.下面是生活中常见的动物，请结合所学知识回答问题：
大熊猫的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有 的主要特征，因而属于哺乳动物；鱼类的呼吸器官是 ，生活在水中，靠 感知水流和测定方向；展翅飞翔的燕子属于 （填“恒温”或“变温”）动物。
8.仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）③、⑤与图中其它动物的主要区别是 。
（2）④的生殖和发育必须在 进行，幼体用 呼吸。
（3）若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是 。（填序号）
（4）将以上脊椎动物按照由低等到高等的顺序排列 。（填序号）
9.某校学生在了解学校的生态系统构建时，对以下几种小动物进行了观察（实验后将放回适合它生存的自然环境）。

A蚯蚓 B蝗虫 C青蛙 D兔子
在实验过程中，经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，这么做的目的是 。
（2）用手触摸蚯蚓的腹部，会有凹凸不平的感觉。为更仔细地观察它，可以使用的工具有 。
（3）某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应采取的措施是 （填字母）。
A.进一步查找资料重新作出假设
B.放弃自己的实验结果
C.适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D.不管实验结果，直接根据假设得出结论
10.（2024秋 临海市校级月考）大熊猫“萌兰”凭借超高的智商和多次的“越狱”事迹，一跃成为熊猫界的顶流。
（1）大熊猫全身被毛、体温恒定、胎生，因此在动物学的分类上属于 动物。
（2）朱鹮、扬子鳄、中华鲟、金斑喙凤蝶也是我国的一级保护野生动物。在分类上，大熊猫与朱鹮、扬子鳄、中华鲟归为一类，其分类依据是它们都具有 。
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