资源简介

(共24张PPT)
春节，为什么人们历尽千辛万苦都要回家？
第二单元第四课 幸福和睦的家庭
4.1家的意味
政治认同：培养热爱家庭，孝敬父母的情感，形成健全的道德认知
道德修养：引导学生理解家庭道德规范，如尊老爱幼、关爱家人、 承担家庭责任等，提高学生的道德品质。
健全人格：了解家庭的意义，正确认识家庭，养成健全的人格,促进自己全面发展。
责任意识： 体会家人的付出与亲情的温暖，承担对家庭的责任，自觉传承优良家风。
核心素养目标
1、家庭的含义？（是什么）（P27）
2、家庭的作用？（为什么）（P27—29）
3、家庭关系确立的情形？（是什么）（P27）
4、优良家风的作用？（为什么）（P28）
自主学习
家，是什么？
家是地域：“我的家在某某村。”
1
家是住所：“对面那座房子就是我家。”
2
家是一群人：家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和妹妹。”
3
家是吃饭的地方：“回家吃饭喽！”
4
一醉汉躺在街头，警察认出他是当地的富豪说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。”
某国内战期间，一中年男子与家人离散、亲人大多丧身。他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折冒死找到了她。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”
你能理解他们的话吗？他们为什么这么说呢？
家的特点：家中有亲人，家中有亲情
有房子不等于有家，醉汉虽有豪宅，但没有家人，感受不到家人的温暖。
有家人的地方就是家，家中有亲人，家中有亲情，这才是家。
依照法定条件、程序结婚组成的家庭
因血缘关系组成的家庭
依照法定条件、程序收养组成家庭
随父或母再婚组建新的家庭
爸爸和妈妈结婚成了家
爸爸和妈妈后来生下了我
养子女与养父母成为一家人
继子女与继父母也是一家人
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。P27
那么我们和家人是通过什么关系或方式建立起一个家庭的呢？
课堂笔记
4、家庭关系确立的情形？（是什么）（P27）
①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家 庭——男女结婚成家；
②因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成 员；
③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家 人；
④父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。
以上图片说明家有什么重要性？
2.家有什么重要性？
饿了回家吃饭
困了回家睡觉
①家是生命的居所，是心灵的港湾。
2.家有什么重要性？
画荻教子
岳母刺字
中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长肩负着教育后代的责任，她们自身的智慧和行动对子女的影响很大，甚至可以影响一个人的一生。
成长环境方面
品行方面
知识学习方面
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
1、钱学森教育孩子哪些做人的道理？他是通过什么方式去教育自己的孩子的？
2、钱氏家风可以代代相传，说明了什么？
2.家有什么重要性？
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。
什么是家规、家训、家风？
家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。
家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。
家风是指一个家庭或家族的传统风尚或作风，家规家训是它的承载形式。
材料说明家风有什么作用？
关于家风的名言：
《朱子家训》：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”
《三国志·蜀志传》：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
王永彬《围炉夜话》：“百善孝为先”
3、家风有什么作用？（P28）
①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
“一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家。在世界的国，在天地的家，有了强的国，才有富的家。”
④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
思考：小家与整个社会有关系吗？
★2、家的意义（重要性）是什么？
①家是生命的居所，家是心灵的港湾。
②家是我们的第一所学校，是我们的修心之所。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
④家是社会的基本细胞。
课堂笔记
3、优良家风有何作用？
①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。
课堂笔记
家的含义
家的重要性
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
优良家风作为一种无形的力量
优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
家风的作用
家是生命的居所，是心灵的港湾。
家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
家是社会的基本细胞。
家的意味
课堂总结
课堂练习
1. 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以
热衷于回家过年，是因为(　D　)
①家只是我们吃饭的地方，是一处住所
②家是由血缘关系结合成的亲属生活组织
③家是生命的居所，是心灵的港湾
④家里有亲人，家中有亲情
D
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2.周末家庭聚餐的时候，小李看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他急忙走过去用手抓起来准备开吃。爸爸看见了连忙制止他，并教育他，长辈不上桌，晚辈不落座；长辈不动筷，晚辈不动筷。对小金爸爸的做法认识正确的是（ ）
A．小题大做，无需理会
B．这种方式伤害了孩子的自尊
C．良好家风的传授更有利于孩子成长
D．小李爸爸对孩子太严苛，不利于孩子成长
C
3.习近平总书记曾强调：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”下列古语名言不能体现良好家风的是( )
A.孝弟也者，其为仁之本与 B.交友投分，切磨箴规
C.一粥一饭，当思来处不易 D.不宝金玉，忠信为宝
B
4.父母重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的“第一粒扣子”，是帮助孩子迈好人生第一个台阶的关键一环。下列做法能帮助孩子扣好人生的“第一粒扣子”的有( )
①疏于管教，未及时发现子女的不良价值观念和行为　
②孩子犯错时正面引导教育，帮助其分析原因和指导改正　
③承担家庭教育的主体责任，孩子犯错及时斥责甚至打骂　
④崇德尚善，以仁、义、礼、智、信培育子女的核心价值观
A.②③　 B.①②　 C.①③ D.②④
D
5.下图漫画《最舒服的床》反映出家庭中最让人感到温暖的是（ ）
A.天然学校 B.娱乐场所 C.休息场所 D.亲人的关爱
D
6.孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反映子女对父母孝敬之情的是（ ）
A.海内存知己，天涯若比邻 B.桃李不言，下自成蹊
C.谁言寸草心，报得三春晖 D.夕阳无限好，只是近黄昏
C
6. 阅读材料，回答问题。
　　孝亲敬老不仅是中华民族的传统美德，也是一种好家风，好家风才能汇聚起好的国风。
　　材料：“全国最美家庭”河北省气象台首席专家郭迎春家的门楣上，刻着“孝为先”“和为贵”“学为高”“勤为本”的家训。这些字也刻进了郭家人的心里，一家人用这样的“家族密码”始终约束自己的言行，形成了好家风。全家二十口人，大多从事专业技术和经济管理工作，无论职位高低，他们始终铭记崇善尚德、廉洁自律、爱岗敬业、孝悌互爱。
①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。
结合材料，谈谈优良家风有哪些作用？

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