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（1）中国特色社会主义——高考一轮复习政治开放类材料分析专练
1.中国共产党领导下中国特色社会主义具有强大生命力
材料一：党章的百年演进史就是党百年奋斗史的文本缩影和光辉写照。新征程上，透过党章探寻百年大党成功之道是进一步增强历史自信、汲取继续前进智慧和力量的现实需要。以下是对党章修改的部分内容。
◆一大纲领从最本质的层面上确立了我们党的马克思主义政党属性。二大通过的第一部正式党章则遵循马克思列宁主义建党学说基本原理，规定了党内生活及关系的一系列原则……二十大则进一步将十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想的新发展写入党章。 ◆一大纲领中明确规定党的最高理想就是实现共产主义。二大党章确立新民主主义革命时期“反帝反封建”的革命任务，八大党章制定“四个现代化”的建设任务，改革开放后提出并完善我国经济社会发展的战略目标，二十大党章中擘画了实现中华民族伟大复兴和社会主义现代化强国的伟大蓝图。 ◆一大纲领就强调党员应具有鲜明的纪律意识。五大党章首次将“党的建设”作为一章。新时代新征程，二十大又及时把强化全面从严治党主体责任和监督责任、一体推进不敢腐不能腐不想腐等内容写入党章，使之转化为全党的共同意志和共同遵循。
结合材料一，运用政治与法治知识，从党章百年演进中探寻中国共产党的成功之道。
材料二：20世纪90年代以来，“历史终结论”的观点一度甚嚣尘上。美国学者弗朗西斯·福山在《历史的终结》中提出，美国式的自由民主制与市场经济体制是人类文明发展的“最高峰”，昭示着历史发展的“终点”。
然而，“历史终结论”并未经受起检验：奉行西式民主和迷信自由市场不仅未能如愿给世界带来发展，反而将不少国家拖入苦难的深渊。“历史终结论”已被世界历史的发展进程所证伪。中国特色社会主义的理论和实践，不仅是戳穿“历史终结论”理论的利器，也在实践中创造了人类文明新形态，彰显出无可比拟的制度优势。
（2）结合材料二，运用中国特色社会主义的知识，撰写一篇批驳“历史终结论”的短文。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
2.阅读材料，完成下列要求。
为人类解放事业奋斗终身的马克思，将社会主义从空想变为科学，从而广泛而深刻地影响了世界，也广泛而深刻地改变了中国。数百年奔流激荡，曾经苦难深重，如今意气昂扬。在中国共产党领导人民的顽强奋斗中，信仰的光芒熠熠闪烁，伟大的事业青春盎然，我们无比自豪，中国没有辜负社会主义！
结合材料，综合运用所学知识，围绕“中国没有辜负社会主义”主题撰写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200个左右。
3.阅读材料，完成下列要求。
历经风雨洗礼，阔步伟大征程。在二〇二四年新年贺词中，习近平主席强调“这一年的步伐，我们走得很见神采”，深情点赞“大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难”，指出“人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠”。过去一年，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，亿万人民坚定信心、振奋精神，撸起袖子加油干、风雨无阻向前行，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活。把光荣和梦想书写在强国建设、民族复兴的新征程上，刻印在奋斗不息、前进不止的共同记忆中。展望浙一年的奋斗目标，习近平主席强调，我们的目标就是让老百姓过上更好的日子。铿锵的话语掷地有声、温暖人心，彰显人民至上的价值追求，鼓舞和激励亿万人民踔厉奋发，团结奋斗。
（1）某同学认为，“人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠，我是人民，我是战胜一切困难挑战的最大依靠。”请指出该推理结构是否正确，并运用《逻辑与思维》的相关知识加以说明。
（2）结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，以“人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠”为主题撰写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，条理清晰；③学科术语使用规范；④字数200字左右。
4.阅读材料，完成下列要求。
74年来，我国由一穷二白到全面小康。已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程，这是中国共产党团结带领全国各族人民艰苦奋斗取得的巨大成就。全党全军全国各族人民踔厉奋发、勇毅前行，统筹经济社会发展，统筹发展和安全，积极推动经济持续复苏，有序推进党和国家机构改革，有效应对局部地区洪涝灾害，积极推进对外开放、科技创新、绿色发展，坚定维护国家主权、安全、发展利益，高质量发展扎实推进，粮食生产有望丰收，人民生活继续改善，社会大局保持稳定。
伟大成就举世瞩目，奋斗启示弥足珍贵。实践充分证明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。“中国号”巨轮在全面建设社会主义现代化国家新征程上乘风破浪、行稳致远。
结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，以“中国为什么能”这一主题撰写一篇短评。
要求：①围绕主题，论点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范，字数150字以上。
5.阅读材料，完成下列要求。
调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。习近平总书记多次强调调查研究的极端重要性，指出“调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。”
调查研究是我们党的传家宝
◆在大革命时期和土地革命时期，毛泽东用大量时间深入到工人、农民、红军战士中进行调查，《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》《寻乌调查》《反对本本主义》等都是建立在深入调查研究基础上的光辉著作。针对探索社会主义建设道路中没有经验、急于求成的错误，1961年毛泽东号召大兴调查研究之风，“搞个实事求是年”，形成的“农业六十条”“工业七十条”等，为落实国民经济调整方针、克服严重经济困难创造了重要条件。
◆如果说改革开放是春天的一首赞歌，那么调查研究就是最先奏响的音符。1978年9月，邓小平到东北视察，发出“要迅速地坚决地把工作重点转移到经济建设上来”的先声。1992年初，在党和国家发展的又一关键时刻，88岁高龄的邓小平到武昌、深圳等地调研，阐发了一系列全新论断，把改革开放和现代化建设推向一个新阶段。
◆深山小院的欢歌笑语，农家账本的细致追问，进工厂车间寻计问策，到科研院所集思广益……习近平调查研究的足迹遍布祖国山山水水。湖南十八洞村调研创造性提出“精准扶贫”理念，江苏调研首次公开将“四个全面”一并提出……习近平总书记身体力行，为全党重视调研、深入调研、善于调研树立了光辉典范。
结合材料，运用中国特色社会主义知识，以“调查研究是我们党的传家宝”为主题撰写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
6.阅读材料，完成下列要求。
以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。
这次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。要把这一总要求贯穿这次主题教育全过程。
——2023年4月3日，习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话
以学铸魂，就是要做好学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
——2023年4月13日，习近平总书记在听取广东省委和省政府工作汇报时的讲话
紧扣深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求，某校拟开展“习近平新时代中国特色社会主义思想进校园”系列教育活动，如果你是演讲比赛参赛选手，请你以“新时代青年当以学铸魂”为主题，撰写一篇演讲提纲。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
答案以及解析
1.答案：（1）始终坚持马克思主义的指导地位，不断开辟马克思主义中国化时代化的新境界，确保党始终沿着正确理论方向开拓全新发展道路；坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，从明确党的最高理想到科学制定特定阶段的目标任务，增强了党的政治领导力、思想引领力；持续推进党的建设新的伟大工程，不断以自我革命引领社会革命，使党始终走在时代前列，始终成为坚强领导核心，带领中国人民不断书写新的篇章。
（2）示例：
《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然。
20世纪80年代末90年代初，世界共产主义运动的发展出现严重曲折。但是，从人类社会发展的进程来看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势来看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
中国特色社会主义进入新时代，科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
建设社会主义现代化强国，推进中国式现代化，必须走中国特色社会主义道路。
2.答案：
百年来,中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,成功取得了新民主主义革命的胜利,建立了新中国,这冲破了帝国主义的东方战线,壮大了世界和平、民主和社会主义的力量。中国共产党创造性地开辟的社会主义革命道路、社会主义建设道路、中国特色社会主义道路,不断推动世界社会主义运动深入发展。一百年的历史雄辩证明,中国共产党是马克思主义的坚定信仰者和忠实践行者,是世界社会主义运动的积极推动者和自觉开拓者,是21世纪马克思主义和世界社会主义新发展的有力引领者和重大贡献者。
解析：本题的设问主体为考生,需要调用新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的成立、中国共产党探索社会主义道路、中国共产党对世界社会主义运动的贡献的有关知识,围绕“中国没有辜负社会主义”主题撰写一篇短评。引子简要说明自己要论述的问题。重复事实。向读者介绍论述这个问题，即评论的由头。就事论事。围绕引子结合事实，表明自己的议论。展开要切题。强调，言简意赅重申文章的主体和意义。
3.答案：（1）推理结构错误。一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。如果出现四个不同的项，就会犯“四概念”的错误。“人民”这个概念在大前提中指的是总体，在小前提中指的是个体，它们不是同一个概念，不能起到联系大项和小项的媒介作用。人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。
（2）江山就是人民，人民就是江山。中国共产党带领人民、依靠人民度过了一个又一个难关，在新民主主义革命时期推翻了三座大山，在社会主义建设时期扭转了国家衰落的历史命运、逐步走向繁荣富强，在改革开放新时期实现经济总量跃居世界第二，进入新时代实现了党的第一个百年奋斗目标。当前，建设社会主义现代化强国，风险与挑战并存，要经受住风高浪急甚至惊涛骇浪的考验，仍然必须紧紧地依靠人民！
解析：（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“请指出该推理结构是否正确，并加以说明”，属于说明类题型，需要调用《逻辑与思维》的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠，我是人民，我是战胜一切困难挑战的最大依靠→可联系：大前提中的“人民”是总体，小前提中的“人民”是个体，犯了“四概念”的错误。→这一推理结构是错误的。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
（2）本题是开放试题，要求以“人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠”为主题撰写一篇短评，需要运用《中国特色社会主义》的知识，从“是什么—为什么—怎么做”三个大的方面进行分析，只要符合题意，言之有理即可。参考角度：只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国、只有坚持和完善中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴的中国梦、四个伟大的相关知识。
4.答案：从生产力的发展、社会基本矛盾的运动、中国共产党的领导、改革开放、中国特色的社会主义道路、制度、理论、文化、实现中华民族伟大复兴的中国梦等多角度分析“中国为什么能”。能够结合所学知识，言之有理即可。
解析：本题属于开放性试题，要求以“中国为什么能”这一主题撰写一篇短评。根据材料内容和所学中国特色社会主义知识，言之有理即可。
5.答案：重视调查研究是我们党的优良传统和作风，大兴调查研究是我们党创造百年伟业的重要法宝。我国新民主主义革命道路、社会主义革命和建设道路、中国特色社会主义道路的开辟和不断拓展，无不是以调查研究为前提和依据的。党的百年奋斗史就是在调查研究的基础上，将马克思主义基本原理与中国国情相结合，不断解决中国问题，取得伟大成就的历史。当前，我国已开启全面建设社会主义现代化国家新征程，调查研究是新时代背景下深刻把握世情党情民情的迫切需要，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的必然要求，是应对新时代新征程前进路上的风浪考验、推进中国式现代化的有力举措。
解析：本题属于开放类主观题，要求考生以“调查研究是我们党的传家宝”为主题撰写一篇短评。此类试题答案不唯一，解答此类题目，必须围绕设问限定的主题，遵循设问限定的各种条件，从不同的角度思考作答，言之有理即可。本题需要调动中国特色社会主义知识，联系实际分析作答。参考角度：可从我国新民主主义革命道路、社会主义革命和建设道路、中国特色社会主义道路的开辟和不断拓展过程中调查研究的重要性以及新时代学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的要求等角度分析。
6.答案：答案示例：思想就是力量，旗帜就是方向。新时代青年，一要深化于学，夯实理想信念之基，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的立场、观点、方法。二要内化于心，筑牢理想信念之魂，增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。三要外化于行，点燃理想信念之火，既要读万卷书，又要行万里路，既要多读有字之书，也要多读无字之书。新时代青年要积极投身实践，将理论学习和实践学习紧密结合，努力做到知行合一，参加形式多样的志愿服务，争做服务社会的奉献者，努力成长为国家栋梁之才。
解析：本题设问属于开放性试题，考生可综合运用所学知识，只要围绕主题，观点明确，逻辑清晰，符合要求，言之有理即可。示例：思想就是力量，旗帜就是方向。新时代青年，一要深化于学，夯实理想信念之基，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的立场、观点、方法。二要内化于心，筑牢理想信念之魂，增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。三要外化于行，点燃理想信念之火，既要读万卷书，又要行万里路，既要多读有字之书，也要多读无字之书。新时代青年要积极投身实践，将理论学习和实践学习紧密结合，努力做到知行合一，参加形式多样的志愿服务，争做服务社会的奉献者，努力成长为国家栋梁之才。

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