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第一章 探索自然的科学 单元练习
一、选择题
1．甲流是甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。某同学起床后感觉头晕发热，到医院后医生让他去测量体温、化验血液。医生这些检查的直接目的是（　　）
A．提出问题 B．建立假设
C．解释和结论 D．收集证据、验证假设
2．下列单位的换算，正确的是(　　)
A．12分米3=12分米3×1000=12000厘米3
B．1.8米=1.8×1000=1800毫米
C．0.5厘米=0.5厘米×10毫米=5毫米
D．0.556升=0.556×1000毫升=556毫升
3．将晒过的玉米粒随机分为相同的两份，其中一份烘干，另一份不作处理．然后，将它们放在不同温度的食用油中加热，实验结果如下表：
食用油的温度 未烘的玉米粒 烘干的玉米粒
140℃以下 未爆开 未爆开
160℃ 部分爆开成爆米花 未爆开
180℃ 部分爆开成爆米花 未爆开
200℃ 全部爆开成爆米花 未爆开
220℃以上 全部爆开成爆米花并且糊了 未爆开
根据实验结果可知，利用玉米粒制得爆米花必须要具备的条件是（　　）
A．较高的温度 B．适量的水分
C．较大的质量 D．较高的温度和适量的水分
4．为了提高液体温度计的灵敏度，下述哪些结构的改变是正确的（　　）
A．把温度计下端的玻璃泡做大一些
B．把温度计下端的玻璃泡做小一些
C．把温度计的内径做粗一些
D．把温度计的内径做细一些
5．下列实验操作正确的是（　　）
A．加热液体 B．滴加液体
C．读取液体体积 D．点燃酒精灯
6．小阳用刻度尺测量某一物体的长度时， 五次数据是2.14厘米、2.13厘米、2.13 厘米、2.36厘米、2.15厘米，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（　　）
A．2.18厘米 B．2.14 厘米 C．2.13厘米 D．2.1375 厘米
7．“一个细小物体若被放大50倍”，这里“被放大50倍"的对象是指该细小物体的（　　）
A．体积 B．表面积 C．像的面积 D．长度或宽度
8．夏天的早晨，杭州市区自来水龙头流出水的温度最接近于（　　）
A．0 ℃ B．25 ℃ C．50 ℃ D．75 ℃
9．实验室里量取8mL水并进行加热，下列需要用到的化学仪器组合正确的是（　　）
①带铁夹的铁架台②10mL 量筒③100mL量筒④酒精灯⑤石棉网⑥试管⑦试管夹⑧胶头滴管
A．②④⑥⑦⑧ B．①③④⑥⑧ C．①②④⑥ D．①②④⑤⑥
10．判断下列测量数据：0.7590米，7.59米，759毫米，759分米，各自对应的刻度尺的最小刻度是（　　）
A．分米、毫米、厘米、米 B．厘米、分米、毫米、米
C．毫米、分米、厘米、米 D．毫米、分米、分米、米
11．小明想要量取 5 毫升水，他应该选择的实验仪器是（　　）
A．10 毫升烧杯 B．50 毫升烧杯 C．10 毫升量筒 D．50 毫升量筒
12．提出问题往往比解决问题更重要。以下是小明观察校园生物时提出的问题，其中不属于科学问题的是（　　）
A．含羞草什么环境中叶片会合拢 B．校园中哪种植物最具观赏性
C．麻雀的哪些身体结构适于飞行 D．蜻蜓在下雨前为什么会低飞
13．凭你的生活经验，下列表述符合实际情况的是（　　）
A．《科学》教科书的宽约38.30厘米
B．一瓶农夫山泉水的体积约为550升
C．一只鸡蛋的质量约为50克
D．小德的正常体温约为
14．某同学在测量圆柱体的周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直，如图所示。然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体的周长（　　）
A．因实验方法错误，一定偏大
B．因实验方法错误，一定偏小
C．因实验方法错误，偏大或偏小都有可能
D．实验方法没有错误
15．小科同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm，则下列说法中不正确的是（　　）
A．测量结果最后应记作9.20cm
B．此刻度尺的最小刻度是1mm
C．9.21cm这个记录结果是错误的
D．9.20cm中最末一位数字“0”是有意义的
16．用量筒量取液体时，某同学操作如下：将量筒放置在水平桌面上，面对刻度仰视凹液面最低处（图甲）。倒出一部分液体后又俯视液体凹液面最低处，读数为15mL（图乙）（　　）
A．小于11毫升 B．等于11毫升 C．大于11毫升 D．无法确定
17．体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一段管径更细的弯管，可以让体温计离开人体，但读数保持不变，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，下列说法正确的是（　　）
A．三个人体温都是39.5℃
B．甲的体温一定是39.5℃
C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃
D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃
18．生活中我们可以利用自己身体一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列估测物体长度事例中不符合实际的是（　　）
A．图①，校园的小树有一人高了，所以小树的高度约1.65 m
B．图②，我的课桌有4拃长，约80 cm
C．图③，体育课学生跳绳用的绳子有两庹半长，约3.5 m
D．图④，小明同学步行测得学校的小路长50步，则小路长约30 cm
19．用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在5℃时测得的长度为L1，在 30℃时测得的长度为L2。如果两次的测量方法都正确，且L1＞L2。则下列说法中正确的是（　　）
A．甲、乙两种材料膨胀程度不同，且材料乙的膨胀程度大
B．如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则降低相同温度后甲的长度大于乙的长度
C．如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则升高相同温度后甲的长度大于乙的长度
D．以上三种情况都不对
20．在学习了温度计原理后，小明同学自制了一支温度计，在0℃时测得水银柱长5cm，在100℃时测得水银柱长30cm。用这支温度计去测一杯水时，水柱长为12cm，则这杯水的温度为（　　）
A．60℃ B．48℃ C．28℃ D．35℃
二、填空题
21．测量工具：生活中最常用的测量工具有　 　、　 　、三角尺等。
22．下列仪器中，用来取用少量粉末状固体药品的是　 　（填序号，下同），用作少量物质反应的容器的是　 　，用来给物质加热的是　 　。
23．小意用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作（如图），其中正确的是　 　；图乙中，用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是　 　。
24．长度单位
基本单位：　 　，符号是m。
常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）微米（um）、纳米（nm）。
单位换算：1km=　 　m；1m=　 　cm=　 　mm；1mm=　 　μm；1μm=　 　nm。
25．在练习“使用刻度尺测量物体长度”的实验中，小科同学做了以下两个实验。请回答：
（1）如图甲所示，该刻度尺的最小刻度为　 　毫米，小科利用刻度尺测得铅笔的长度是　 　厘米。
（2）小科要测一纸带的厚度，纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是　 　（用相关字母表示）。
26．市场上销售的“飘柔”洗发露有两种包装，瓶装：容量为400mL，单价24元/瓶；袋装：容量5mL，单价0.5/袋。从容量上讲，1瓶洗发露相当于　 　袋洗发露，从价值上讲，通过计算得知，　 　(填“瓶装”或“袋装”)的更为经济。
27．准确量取 45mL 的液体所需要用到的仪器是　 　 ， (填序号，下同)用于加热的仪 器是　 　 ，用作取少量粉末状固体药品的是　 　。
①滴管 ②酒精灯 ③量筒 ④药匙 ⑤烧杯 ⑥镊子
28．体温计是利用液体　 　的性质制成的。小科用体温计测量自己的体温，如图甲，此时小科的体温为　 　℃。由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如图乙所示，则该次测得的结果　 　（填“准确”或“不准确”）。
图甲 图乙
29．液体温度计是利用　 　原理制成的。如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图，瓶中装的是气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱。外界1标准大气压的情况下，先把瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在A。再把瓶浸在沸水中，一段时间后液柱稳定在B。把装置放在室内，一段时间后液柱稳定在C点。用刻度尺测得AB为20cm，BC为14cm，则此时室温为　 　℃。
30．因矿石体积较大，某同学按如图所示方法进行测量，他测得矿石的体积为　 　厘米3；这种方法所测得的数据比石块体积的真实值　 　(填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
三、实验探究题
31．经科学实验证实蜗牛具有视觉、触觉和味觉，但是没有听觉。小科提出新的疑问：不同的蜗牛爬行快慢会一样吗？于是他将甲、乙两只蜗牛放在白纸上进行爬行比赛：待两只蜗牛均开始爬行时，分别记下初始位置标注为A和B，用刻度尺测量出线段AC和BD的长度并进行比较。
有人对蜗牛爬行路程的测量方法提出质疑，于是小科改用测出蜗牛爬行时留下的弯曲的白色痕迹长短的方法，重新进行了测量。
（1）用改进后的方法测量蜗牛爬行路程时，需要增加的一种工具是____。
A．游标卡尺 B．细棉线 C．显微镜 D．放大镜
（2）为了让蜗牛爬得更快，对着蜗牛呐喊加油，这种做法是否会对蜗牛的爬行快慢产生影响？请判断并说明理由　 　。
（3）关于蜗牛的爬行，请你再提出一个科学问题：　 　？
32．为比较建筑材料的隔热性能差异，兴趣小组利用塑料、复合材料、泡沫材料分别削成形状大小相同，带有杯盖的塑料杯、复合材料杯、泡沫杯
①向塑料杯中倒入半杯冷水。
②在塑料杯杯盖上扎一小孔，盖上杯盖，在小孔处插一支温度计，再将塑料杯放入一只大烧杯中间。
③向大烧杯中加入90℃的热水至塑料杯盖下方约1cm（如图所示）。观察并记录塑料杯内水温的变化。
④选择复合材料杯、泡沫杯，重复上述实验。
（1）实验中不同材料的杯子模拟建筑物的墙壁，则热水模拟　 　。
（2）本实验通过比较　 　反映不同材料的隔热性能差异。
（3）请你设计记录数据的表格。　 　
33．某兴趣小组对温度计进行专题研究。在图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端插入水中，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化，为了研究伽利略温度计
图中A为一小塑料瓶，B为一透明玻璃管并通过橡皮塞与A相连，管的下端竖直插在大水槽中，然后进行探究：改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h
测量次序 1 2 3 4 5 6
温度（℃） 17 19 21 23 25 27
水柱高度h（厘米） 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 4.2
（1）根据表中的数据可推得：当温度升高时，管内水柱高度h将　 　。
（2）伽利略温度计的刻度值是____。
A．上大下小 B．上小下大 C．A、B都有可能
（3）根据上述实验可知，兴趣小组制作的“测温装置”是利用　 　原理工作的。
（4）要提高“伽利略温度计”的精确度，对该装置有何要求　 　。（写出一种）
34．某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽*长），厚度0.63mm”，实验步骤如下：
A.用刻度尺测出取一张废弃的墙纸长度为L1
B.把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈
C.用刻度尺测出铅笔的直径为D1，用刻度尺测出圆环的直径为D2
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是　 　。实验步骤合理的顺序是　 　。
（2）墙纸的厚度的表达式是　 　。
（3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，产生误差的原因可能有哪些____。
A．每次的松紧程度不同 B．刻度尺的刻度不均匀
C．墙纸厚度不均匀 D．读数时小数点点错
答案
1．D 2．D 3．D 4．D 5．C
6．B 7．D 8．B 9．A 10．C
11．C 12．B 13．C 14．D 15．C
16．C 17．B 18．D 19．C 20．C
21．直尺(刻度尺)；米尺
22．⑤；③；④
23．C；-2℃
24．米；103；102；103；103；103
25．（1）1；5.20 （2）(D2-D1)/2n
26．80；瓶装
27．①③；②；④
28．热胀冷缩；37.8；准确
29．液体的热胀冷缩；30
30．70；偏大
31．（1）B （2）无影响；蜗牛没有听觉
（3）蜗牛爬行时渗出粘液与减小摩擦力是否有关
32．（1）房屋外大气环境
（2）相同时间水上升的温度
（3）本实验需要记录不同材料相同时间升高的温度，因而需要把这些物理量记录下来
材料 10min升高的温度/℃ 30min升高的温度/℃
　 　 　
　 　 　
　 　 　
33．（1）变小 （2）B
（3）气体热胀冷缩的
（4）要求玻璃管内经要细
34．（1）A；BC
（2）
（3）A；B；C
解析
1．D
【解析】医生让某同学去测量体温、化验血液，进行这些检查直接目的是处理数据、分析得出结论，因此属于探究环节中的收集证据、验证假设。
2．D
【解析】A．“12分米3×1000”得到的单位不是厘米3，故A错误；
B．“1.8×1000”没有单位，故B错误；
C．换算过程错误，应该是0.5厘米=0.5×10毫米=5毫米，故C错误；
D．换算过程和进率正确，故D正确。
3．D
【解析】解：据表中信息看出：用玉米粒制得爆米花，需要较高的温度；还有未烘的玉米粒含水分，而水变为水蒸气，使压强增大，体积急速膨胀，从而爆开．可见D正确．
4．D
【解析】解：当把温度计的内径做细一些，当温度发生微小的变化时，液柱也会发生明显的变化．
5．C
【解析】A、使用试管加热液体时，试管内液体量不可以超过试管容积的，A错误，不符合题意；
B、使用胶头滴管向试管中滴加液体时，滴管应竖直位于试管口的正上方（不能伸入试管中），B错误，不符合题意；
C、使用量筒读取液体体积时，视线应与凹液面最低处相平，C正确，符合题意；
D、点燃酒精灯绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，应该用火柴点燃，D错误，不符合题意。
6．B
【解析】，B符合题意。
7．D
【解析】“一个细小物体若被放大50倍”，这里“被放大50倍"的对象是指该细小物体的长度或宽度，故D正确，而A、B、C错误。
8．B
【解析】夏天的早晨，杭州市区自来水龙头流出水的温度最接近于25℃，故B正确，而A、C、D错误。
9．A
【解析】量筒100mL量程过大，因此不适合，该实验不需要带铁夹的铁架台，水较热需要酒精灯，装水的器皿用到试管，用试管夹夹取试管，胶头滴管吸取多于的水分，A符合题意。
10．C
【解析】0.7590米中，数字“9”所在的单位毫米为刻度尺的最小刻度；
7.59米中，数字“5”所在的单位分米为刻度尺的最小刻度；
759毫米中，数字“5”所在的单位厘米为刻度尺的最小刻度；
759分米中，数字“5”所在的单位米为刻度尺的最小单位。
故C正确，而A、B、D错误。
11．C
【解析】量取 5 毫升水，需选择10毫升量筒；
12．B
【解析】选项A、C、D的问题具有研究价值，并能作出相应的假设，而B选项校园中哪种植物最具观赏性无研究价值，而只是自己的一种观点想法.
13．C
【解析】A．《科学》教科书的宽约26厘米，故A不符合题意；
B．一瓶农夫山泉的体积在500mL左右，故B不符合题意；
C．一只鸡蛋的质量约为50克，两只鸡蛋重约1牛，故C符合题意；
D．人体正常温度约为37℃，变化幅度很小，故D不符合题意。
14．D
【解析】题上提到的用矩形只是一种误导，因为无论用什么来测量只需要一条线，所以纸条是否垂直都没有关系，因此该实验没有错误。D正确，符合题意，ABC不符合题意。
15．C
【解析】小科同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm ，多次测量求平均值的方法可以减小实验误差，最后一位是估计值，估计值前面的是最小刻度，所以最小刻度是1mm，B正确，这三个数据都是正确的，准确值都是9.2厘米，估计值分为0.00，0.01，0.00，允许存在误差，这三个数字加起来就平均值为9.20cm，所以A正确，D正确；C错误；
16．C
17．B
【解析】根据题意可知，体温计在测量甲的体温前肯定是甩过的，那么测出的体温肯定是正确的。而测量乙和丙的体温时没有甩动，且示数没有变化，那么示数应该是不准确的。
故B正确，而A、C、D错误。
18．D
【解析】A：中学生的身高在165cm左右，小树的高度与此差不多，在165cm左右。此选项符合实际；
B：中学生大拇指指尖到中指指尖的距离“一拃”大约18cm，课桌长度有4拃，在80cm左右。此选项符合实际；
C：中学生“一庹”在1.5m左右，两庹半长在3.5m左右。此选项符合实际；
D：中学生的步幅在60cm左右，小路长50步约50×60cm=3000cm=30m。此选项不符合实际。
19．C
【解析】A.如果两种物质的膨胀程度相同，那么两个温度下测得的结果应该是相同的；因为L1>L2，所以L2B.因为升高相同的温度时乙的膨胀程度小，那么降低相同的温度时乙缩小的程度也小，因此如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则降低相同温度后乙的长度大于甲的长度，故B错误；
C.因为升高相同的温度时乙的膨胀程度小，所以如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则升高相同温度后甲的长度大于乙的长度，故C正确；
D.综上所述，故D错误。
20．C
【解析】当水柱长12cm时，根据得到：
；
解得：t=28℃。
21．直尺(刻度尺)；米尺
【解析】测量工具：生活中最常用的测量工具有直尺、米尺、三角尺等。
22．⑤；③；④
【解析】用来取用少量粉末状固体药品的是⑤药匙，用作少量物质反应的容器的是③试管，用来给物质加热的是④酒精灯。
故答案为：⑤；③；④
23．C；-2℃
【解析】使用温度计测量液体的温度，温度计的玻璃瓶要全部浸入被测液体中，不能离开液体读数，故C符合这种情况；
该温度计的分度值是1℃，测量冰的温度时，温度计中液柱的液面在0℃以下两格处，示数为-2℃。
24．米；103；102；103；103；103
【解析】（1）长度的基本单位：米，符号是m；
（2）单位换算：1km=103m；1m=102cm=103mm；1mm=103μm；1μm=103nm。
25．（1）1；5.20
（2）(D2-D1)/2n
【解析】（1）据图可知，甲图所用刻度尺的最小刻度值为1毫米，测量值是。
（2）累积法测量纸张的厚度，纸张总厚度为，纸张总层数为2n，故答案为： (D2-D1)/2n 。
26．80；瓶装
【解析】从容量上讲，1瓶洗发露相当于=80袋洗发露，80袋洗发露价格为：80×0.5元=40元>24元；所以瓶装的更为经济。
27．①③；②；④
【解析】准确量取 45mL 的液体所需要用到的仪器是滴管和量筒，故选①③；
用于加热的仪器是酒精灯，故选② ；
用作取少量粉末状固体药品的是药匙，故选④。
28．热胀冷缩；37.8；准确
【解析】体温计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。体温计分度值是0.1℃，读数为37.8℃；
使用体温计前一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为水银柱不会自动流回玻璃泡，此时温度计的示数只能上升不能下降，所以该次测得的结果准确。
29．液体的热胀冷缩；30
30．70；偏大
【解析】（1）根据图片可知，该同学测得矿石的体积为：200cm3-130cm3=70cm3；
（2）由于拿出矿石时会带出部分水，因此测得的数据比石块体积的真实值偏大。
31．（1）B
（2）无影响；蜗牛没有听觉
（3）蜗牛爬行时渗出粘液与减小摩擦力是否有关
32．（1）房屋外大气环境
（2）相同时间水上升的温度
（3）本实验需要记录不同材料相同时间升高的温度，因而需要把这些物理量记录下来
材料 10min升高的温度/℃ 30min升高的温度/℃
　 　 　
　 　 　
　 　 　
33．（1）变小
（2）B
（3）气体热胀冷缩的
（4）要求玻璃管内经要细
34．（1）A；BC
（2）
（3）A；B；C

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