资源简介

八年级上册历史第14课《中国共产党诞生》教案
第14课《中国共产党诞生》教案
教学内容 第14课　中国共产党诞生 课型 新授课
教学目标 时空观念：识记中共一大二大召开时间地点内容 唯物史观：中共成立的历史条件 史料实证：识读《共产党早期组织分布示意图》,了解中国共产党成立时的情况通过对中国共产党成立的历史条件的学习,培养学生的综合分析能力; 历史解释：中国共产党成立的伟大意义 家国情怀：认识到中国共产党的成立、中国工人运动是中国早期的共产党人为了中国革命的胜利而不懈探索和奋斗的结果，其前赴后继的奋斗精神和开拓精神是我们学习的榜样
教学重点 中国共产党成立的经过和伟大历史意义
教学难点 中国共产党成立的伟大历史意义
教学方法 多媒体演示法，史料分析法，讨论法，
教具准备 多媒体课件
教学设计 个性设计
一、激情导入 引课明标 教师提问，引发思索：中国近代前期各阶级救国方案有哪些？教训是什么？ 中国的道路究竟在何方 是继续沉沦还是开始新的探索和追求 谁能领导中国的革命走向胜利 谁能领导我们拯救你？我的中国！ 历史最终选择了 ——共产党！ ——中国共产党！！
二、导学引领 自主学习 1.马克思主义传播的背景和表现？ 2.中国共产党成立的历史条件？（思想基础、阶级基础、组织基础） 3.中共一大召开的时间、地点、人物、内容和意义？ 4.中共二大召开的时间、地点、内容和意义？ 5.全国工人运动高潮的时间、表现和结果？ 6.全国工人运动失败的教训？
三、学友互学合作交流 学友之间相互检查配套练习册自主研讨完成情况，学友互学合作交流，学友共同努力也不能完成的请教老师。
四、展示评价精讲点拨 一：马克思主义的传播 1.教师引导学生阅读教材，说一说五四运动后马克思主义在中国的传播有哪些方式？ 学生回答：主要有个人宣传、团体研究以及向工人宣传等方式。 教师强调：这其中的个人宣传主要是李大钊。1919年李大钊的《我的马克思主义观》在《新青年》上刊发，对马克思主义作了较为系统的介绍，为马克思主义在中国的传播做出了重大贡献。 2．教师提问：五四运动的胜利发展，对马克思主义在中国的传播有什么影响？ 学生回答：使中国先进的知识分子看到了工人阶级的伟大力量，他们开始向工人阶级宣传马克思主义，启发了工人的阶级觉悟。马克思主义开始与中国工人运动结合起来。 二、中国共产党的成立 1.成立——中共一大 教师：中国共产党成立的标志是什么？为什么？ 学生：中共一大的召开标志着中国共产党的正式成立。原因：①大会通过了第一个党纲，党纲确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。②大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动，成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记。 教师：（补充）陈独秀虽然未参加会议，但因他在新文化运动和党的创建工作中的贡献和影响，被选为书记。 教师：（播放歌曲《没有共产党就没有新中国》，同时出示歌词）中国共产党的成立有什么历史意义？ 学生：（听歌、唱歌、感悟历史意义） 教师：（总结并要求学生思考）开天辟地，焕然一新。“新”体现在哪里？ 学生：（讨论、发言） 教师：（总结） 2.民主革命纲领的制定——中共二大 教师：1922年7月，中国共产党在上海召开第二次全国代表大会，这次大会的中心内容是什么呢？ 学生：制定了最低革命纲领。 教师：中共一大制定了最高纲领——实现共产主义。面对着北洋军阀更加黑暗的统治，中国人民迫切要制定一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。最低纲领的内容是什么呢？ 学生：在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国。 教师：民主革命纲领的制定，反映了当时中国社会的现实，是马克思主义原理与中国实际相结合的标志，表明党对中国国情的了解加深，我党在中国人民面前第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。 思考讨论;一大和二大的纲领为什么不同？ 教师讲解明确： 从党的奋斗目标来看，一方面确立了党的远期奋斗目标，另一方面对党成立后的第一个奋斗目标又作出了不符合国情的规定。中国是半殖民地半封建社会，故而中国革命的主要敌人是帝国主义和封建主义，由于中国革命的敌人是强大的，因此在新民主民主革命阶段，民族资产阶级是团结的对象而不是革命的对象，从这一点来说，中共一大的规定是有局限性的。因此，对于党的纲领在二大予以了调整 三：全国工人运动的高涨 中国共产党成立后，是如何领导工人运动的？ 1）设立了专门的机构——中国劳动组合书记部，集中领导全国的工人运动。 2）从1922—1923年春，领导了大小工人罢工100多次。其中以京汉大罢工最为著名。 2、工人运动的顶峰---京汉铁路工人大罢工 时间：1923年2月 口号：为自由而战，为人权而战 结果：被帝国主义和军阀吴佩孚镇压 意义：将第一次工人运动推向高潮 3、京汉铁路工人大罢工的失败，我党有哪些经验教训值得总结？ 学生据教材回答： 中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战神强大的敌人。
五、训练反馈自测自评 1.王刚同学要实地考察中国共产党的诞生地，他应该去的城市是(　) A.北京 B.南京 C.上海 D.武汉 2.中国共产党第一次全国代表大会确定党的中心工作是(　　) A.深入工人中宣传马克思主义 B.组织和领导工人运动 C.建立新民主主义共和国 D.在东北组织抗日游击队 3.某班开展历史知识竞猜活动。有一谜语的谜面上有“南湖游船、开天辟地、焕然一新”等词，它的谜底是(　　) A.五四爱国运动 B.中国共产党成立 C.红军长征胜利 D.中华人民共和国成立 4.下列关于中国共产党诞生的背景，表述不正确的是(　　) A.五四运动提供了干部和组织基础 B.各地共产主义小组的建立提供了组织和思想基础 C.不断注重与工人阶级相结合提供了阶级基础 D.第一次工人运动高潮提供了群众基础 5.阅读下列材料，回答问题。 材料一　党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 材料二　在现阶段，党的任务是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。 (1)材料一中的奋斗目标是中国共产党在哪次会议上制定的？ 在中国共产党第一次代表大会上制定的。 (2)材料二中的党的任务是中国共产党在哪次会议上提出的？ 在中国共产党第二次代表大会上提出的。 (3)材料二中的“现阶段”是指什么阶段？ 新民主主义革命时期。 (4)材料二中的党的任务的提出有何意义？ 中国革命第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领
六、课堂小结总结提升 中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。这既是中国革命现实的需要，也是中国历史的必然选择！从此，中国人民在中国共产党的带领之下，走向了一条实现民族独立和解放，人民生活幸福安康的康庄大道！
作业设计 复习背诵本课知识点，完成作业题。
板书设计 一、中国共产党的成立 1.条件 思想基础：马克思主义的传播 阶级基础：工人阶级队伍的壮大 组织基础：共产党早期组织的成立 外部条件：共产国际的帮助 2.成立：中共一大 时间：1921年7月 地点：上海(后转移到嘉兴南湖的一艘游船上) 人物：13位代表、马林 任务：确定了党的名称、奋斗目标、中心工作、领导机构 3.意义：开天辟地，焕然一新 二、中共二大 1.时间：1922年7月 2.内容：制定民主革命纲领 3.意义：第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领 三、全国工人运动的高潮 1.领导：中国劳动组合书记部 2.顶峰：京汉铁路大罢工 3.启示：团结一切可能的同盟者
教学反思 对本课教学，圆满完成本课教学任务，充分发挥学生的学习主动性，指导学生学习方法，引领学生完成“发现之旅”，落实本课的教学重点和难点。课堂导入迅速激发学生学习兴趣和探究的欲望，课后“点赞伟大政党”，前后呼应，又在学生思想上给予升华，是本课教学的“亮点”；同时，课堂线索巧妙设计，以学生去发现、探究知识，培养学生的学习能力，突破教学重难点又是一大“亮点“。”巧妙利用希沃平台，分析史料，思维导图等进行教学重难点分析，充分体现多媒体技术和历史教学的有效整合，实现教学的有效性。但也还是存在教师对学生的能力估计不足，“抢”学生话头缺点，以后教学中会改进缺点，弥补不足。

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