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2024-2025学年第一学期八年级生物第一次阶段测评
一、选择题
1.玉米植株顶端和叶腋处都生有玉米花，只有叶腋处的花会发育成玉米“棒子”，玉米“棒子”上有许多玉米
籽粒，据此可以判断玉米叶腋处的花是
A.单性花、花序B.单性花、单生花C.两性花、花序D.两性花、单生花
2.“谁知果嫩深红鲜，媲美樱桃尊贵容。草莓酸甜可口，同学们都爱吃，被称为水果之王。我们吃的草莓
是草莓花的什么发育而来的()
A.花托
B.子房
C.花柱
D.花萼
3,农民伯伯的收成受到很多因素的影响，你觉得下列选项中会导致减产的是()
A.果树移植前将土地耕松B.果树移植时机选在阴雨天或者傍晚
C.果树花期恰遇暴风雨D.果树开花期间有大量蜜蜂来采蜜
4.治疗新型冠状病毒感染的肺炎，连花清瘟胶囊发挥了积极的作用。连翘和金银花是连花清瘟胶囊的主要
成分。在城市绿化带中常可以看到连翘的身影。连翘属于落叶灌木，早春开花，枝干丛生，花冠黄色，4枚
花瓣，果卵球形，果实入药。下列判断正确的是()
A.连翘是裸子植物
B.连翘靠风力传粉
C.连翘具有观赏价值
D.药用是植物对人类的最大价值
5.绿色开花植物的受精过程依次是()
①一个精子与卵细胞融合，另一个精子与中央细胞融合
②花粉管进入子房③花粉管到达胚珠④受柱头黏液刺激
开始萌发⑤花粉管顶端破裂，释放出精子⑥花粉落在雌
蕊柱头上⑦长出花粉管
A.⑥④⑦②③⑤①
B.⑥⑦④③②⑤①
C.⑧⑦①②③4⑤
D.④⑤②③①⑧⑦
6.如图表示绿色开花植物的生殖过程，下列甲~丁四项中，正确的项共有()
甲：图中所示可以表示自花传粉过程
乙：图中所示可以表示传粉和受精过程
⊙
丙：结构②子房壁可以发育成种皮
丁：图中所示可以发育出一个果实，多粒种子
A.一项B.两项C.三项D.四项
⑤
7.一颗毛豆果实里有4粒种子，在形成这颗毛豆果实的过程中共需要精子、胚
珠、子房、花粉粒的数目分别是()
A.4444B.8444
C.8414
D.4418
8.阳春三月，桃花盛开。如图为盛开的桃花照片，下列有关该植物的说法正确的是()
试卷第1页，共8页
A.桃花中的子房受精后将来会发育成果实B.桃树只能通过有性生殖的方式繁殖个体
C.桃花开过后，雌蕊上一定都能结出桃子D.桃花子房内的胚珠是新一代植物体的幼体
9.到大自然中走一走，随处都能见到植物，在公园里、在草丛中、在田野里、在山峰上，植物无处不在，
它们陪伴着我们，养育着我们。下列关于绿色植物的说法，正确的是()
A.绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
B.绿色植物在移栽后，给树木“挂吊瓶”可补充有机物
C.桃花有雄蕊和雌蕊，一定不能异花传粉
D.玉米和花生种子萌发时，所需营养分别来自它们的胚乳
试
和子叶
10.1970年，袁隆平和他的助手找到了一株雄性不育的野生水
稻，并以这个野生稻作为基础材料，成功地发展了杂交水稻技
术。左图代表正常水稻花蕊，右图表示雄性不育花蕊（雄蕊无
法产生正常花粉)。下列分析错误的是()
A.正常水稻两性花，可自花传粉完成双受精
B.正常水稻若要杂交有种，需人工去雄、授粉
正常花
性不育花
C.雄性不育花只能进行异花传粉，不用人工去雄
D.雄性不育花的子房无法发育为果实
11.人工种子是将植物体通过组织培养获得的胚状体包含在人工胚乳和人工种皮内的一种类似种子的结构，
下列相关说法错误的是()
A.人工种皮的功能是保护人工种子内部结构
B.人工胚乳相当于玉米种子结构中的子叶
人工种皮
C.人工合成的胚状体具有分裂和分化的能力
D.控制人工种子发育成新植株的物质主要存在于细胞核内
胚状体
12.选取相同的绿豆种子40粒，清水浸泡10小时，平均分成4组。
对每组种子的子叶进行不同处理后，放在相同且适宜的条件下培养10
人工胚乳
天，测量植株的高度，每组取平均值，具体见下表。下列相关叙述错
误的是()
组别
甲
乙
丙
丁
子叶处理情况
完整
切除1/4
切除2/4
切除3/4
植株高度(cm)
17.98
16.58
12.54
10.59
A.实验变量是“子叶完整程度”
B.实验设计了甲组与其他三组对照
C.实验结果是“子叶越完整植株越高”D.实验结论是“子叶贮存营养物质”
13.和田玉枣是新疆维吾尔自治区和田地区特产。2009年07月14日，原中华人民共和国农业部正式批准
对“和田玉枣”实施农产品地理标志登记保护。玉枣的果实大、着色程度全红。从品质上来说，它皮薄肉厚，
味甜，果核小，营养丰富，含糖和维生素量高。关于玉枣的下列说法错误的是()
A,枣花属于两性花，其中花蕊是最重要的结构B,枣树主要依靠甘甜的花蜜吸引蜜蜂来进行异花传粉
C.枣树的花比较小，因此不属于双受精D.我们吃的部分是子房壁发育成的果皮
14.寒冷的初春，小明去参观温室大棚，发现温室大棚里一株株已被栽好的西红柿幼苗正茁壮成长，绿意
盎然。下面关于西红柿植物及其栽培的说法错误的是()
A.西红柿这种植物体的结构层次，由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体
B.西红柿种子中能萌发出西红柿幼苗的结构是胚，包括胚根、胚轴、胚芽
C.向温室大棚内通入二氧化碳能促进西红柿幼苗的光合作用
D.西红柿播种育苗的繁殖方式属于有性生殖
试卷第2页，共8页

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