2025年春人教九年级化学下册 实验活动5 常见金属的物理性质和化学性质 课件(共28张PPT内嵌视频)

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2025年春人教九年级化学下册 实验活动5 常见金属的物理性质和化学性质 课件(共28张PPT内嵌视频)

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(共28张PPT)
实验活动5
常见金属的物理性质和化学性质
R·九年级化学下册
第八单元 金属和金属材料
学习目标
学具准备
试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴、镁条、锌粒、铝片、铁片、铜片、黄铜片(或白铜片)、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。
课前自学准备
课标要求
1.通过观察、刻画、触摸等方式认识金属的物理性质。
2.初步掌握金属化学性质的实验操作。
4.学习实验方案的设计。
3.学习金属的化学性质。
3. 在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把
位于后面的金属从它的 中置换出来。
2. 合金比组成它的纯金属的硬度更 、熔点
更 、抗腐蚀性更 。
金属的物理性质:大多数金属常温下呈固体
(汞是液体),有金属光泽,具有良好的____
性、_____性和_____性。
导热
导电
延展



化合物溶液
课堂教学展示
复习导入
知识点1 金属的物理性质
【实验步骤】
(1)观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。
课堂教学展示
课堂探究
金属材料 镁 铝 铁 铜
颜色光泽
银白
银白
银白

(2)通过相互刻画,比较铜片和铝片、铜片和黄铜片(或白铜片)的硬度。
金属材料 铜片、铝片 铜片、黄铜片
硬度比较
【根据实际情况填表】
Cu>Al
黄铜>Cu
【交流回答】
铜片比铝片硬度大(根据实际情况来),黄铜片硬度比铜片大。
【实验结论】
不同金属的硬度不一样。其实不同型号的铜、铝硬度也不一样,这两个没法比较,黄铜片为铜的合金,证明合金的硬度大于组成它的纯金属。
【设计实验】
(1)导电性:将打磨好的镁条 (铝片、铁片、
铜片)接入下图电路中,闭合开关。
如果灯泡亮,证明金属能导电(有导电性);
(2)导热性:对镁条(铝片、铁片、铜片)
的一端加热,过一会儿,触摸另一端。
如果另一端也能感受到变热,证明金属具有
导热性;
(3)延展性:捶打镁条(铝片、铁片、铜片)。
如果镁条(铝片、铁片、铜片)变薄、变大 ,
说明镁、铝、铁、铜具有延展性。
例 在下面的物理性质中:①银白色金属;②延展性;③导热性;④导电性;⑤被磁铁吸引;其中铁、铜、铝三种金属都具有的是( )
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①⑤
B
解析:铁、铜、铝三种金属都具有良好的导电性、导热性、延展性。
课堂教学展示
典例剖析
知识点2 金属的化学性质
【实验1】
用坩埚钳夹取一块铜片,放在酒精灯火焰上加热,观察铜片表面的变化。
【实验现象】
红色的铜片逐渐变黑。
课堂教学展示
课堂探究
【实验2】
向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片,然后各加入5mL稀盐酸(或稀硫酸),观察现象。如果有气体生成,判断生成的是什么气体。





金属 现象
镁 剧烈反应,迅速产生大量气泡
铝 剧烈反应,产生大量气泡
锌 快速反应,产生大量气泡
铁 缓慢反应,有少量气泡产生
铜 没有明显变化
【设计实验】
比较铁、铜、银的金属活动性强弱。
实验内容 现象 结论
用试管取少许CuSO4溶液,将铁丝浸入溶液中
用试管取少许AgNO3溶液,将一根洁净的铜丝浸入溶液中
铁丝表面附着紫红色金属,溶液由蓝色逐渐变成浅绿色
金属活动性:Fe>Cu
铜丝表面附着银白色物质,溶液由无色逐渐变成蓝色
金属活动性:
Cu>Ag
例 以下是有关金属问题的研究,某实验小组在探究金属化学性质过程中的部分实验记录,请你根据记录回答下列问题。
(1)大小、形状都相同的金属与溶液质量、溶质
质量分数都相同的稀盐酸反应的记录:
课堂教学展示
典例剖析
①据金属活动性顺序和以上记录可知,能与稀盐酸反应的金属应具备的条件是
________________________________________。
在金属活动性顺序中排在氢元素的前面
②根据金属活动性顺序,铝片应比锌片活泼,但记录显示铝与稀盐酸的反应速率比锌的 (填“快”或“慢”),你认为该记录中出现与金属活动性顺序相违背的现象的原因是


铝表面有致密的氧化物薄膜
(2)实验小组同学认为,用下列两组试剂都可以完成铜与银的金属活动性强弱的比较:
A.铜片与AgNO3溶液;
B.银片与Cu(NO3)2溶液。
请你选择要选用的试剂组并写出对应的实验现象或化学方程式。所选用的一组试剂是
(选填编号), 相应的实验现象或反应的化学方程式________________________________
________________________________________。
A
铜片上附有一层银白色固体,溶液由无色
逐渐变成蓝色(或Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2)
活动性顺序为 ;假如X、Y、Z都是+2价金属,则相对原子质量由大到小的顺序为 。
(3)把相同体积、相同质量分数的稀硫酸,分别滴到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中,生成H2的质量与反应时间的关系如上图所示。这三种金属的
Y>X>Z
Z>Y>X
一、金属的物理性质
具有金属光泽、硬度不同、导电性、导热性、延展性
二、金属的化学性质
金属与氧气的反应
金属与酸的反应
金属的活动性
课堂教学展示
课堂小结
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后反馈总结
课后作业

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