资源简介

(共33张PPT)
第六课时
活动二 书架设计与制作
（东北师大版）三年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂总结
05
课堂练习
06
板书设计
学习目标
劳动观念：通过参与书架的设计与制作，能够认识到劳动的价值和意义，理解劳动是创造美好生活的重要手段。
劳动能力：在制作过程中，可能会遇到各种问题，如尺寸不符、材料短缺等，能够动脑筋、想办法，提升问题解决能力。
劳动习惯与品质：在制作书架的过程中，认真对待每一个环节，确保书架的质量和美观，从而培养认真负责的工作态度。
劳动精神：在制作书架的过程中，能够体会到工匠精神的重要性，即精益求精、追求完美的态度。
课时目标
通过本课时的学习，我们可以：
1
能设计外形整齐，有创意的书架；
2
在制作书架的过程中，能够体会到工匠精神。
课前做准备
1.资料准备
搜集不同形状的书架样式，把图片打印出来带到学校。
2.工具材料准备
请与小组同学商量，分头准备下面的材料并带到学校。
书架制作材料清单（参考）
序号 名称 图示 用途 参考数量
1 硬纸板 用来做书架 5块
2 彩纸 用来包装、装饰书架 10张
3 白纸 用来包装、装饰书架 10张
4 剪刀 用来剪纸板、剪纸 1把
5 手工白乳胶 用来粘书架和装饰品 1瓶
序号 名称 图示 用途 参考数量
6 透明胶带 用来粘书架和装饰品 1卷
7 双面胶 用来粘书架和装饰品 1卷
8 尺子 用来量尺寸、画线 1把
9 铅笔 用来画草图、画线 1支
10 橡皮 擦涂画错的地方 1块
11 彩笔 画草图装饰 1盒
任务记清楚
书是我们最常用的学习用具,也是书桌上出现最多的东西。把书籍整齐地摆放在书架上，不仅能节省空间，能让我们的书桌看起来干净整洁，还能让我们更方便、更快速地找到要用的书。一起来做一个书架吧！”
书架制作“任务表
序号 活动任务 完成情况
1 外形整齐，能平放在书桌上不摇晃 完成 未完成
2 外观好看有装饰，设计有创意 完成 未完成
3 上下至少有2层，每层分2层 完成 未完成
4 书架能放10本书 完成 未完成
新知导入
学习主题
谜底：书架
猜谜语：
高高大大像堵墙，
里面藏着各样书。
文人墨客频来往，
翻阅查找长知识。
（打一家居用品）
新知讲解
学习与实践
看一看
下图中的几个书架有什么相同和不同的地方？你的书架是什么样的？你还见过什么样式的书架？
新知讲解
学习与实践
相同点：
①功能相同：这三个书架都用于存放书籍和其他物品。
②室内环境：每个书架都放置在室内环境中，背景都是白色的墙壁和地板。
不同点：
①材料和颜色 。
②设计风格 。
③结构特点 。
新知讲解
学习与实践
我的书架：
我的书架是简约风格的木制书架，有多个层板和抽屉，方便我存放和分类书籍、文具和其他学习用品。它的颜色是纯白色，与我的室内装饰风格相匹配。
新知讲解
学习与实践
我还见过的书架样式：
①嵌入式书架：这种书架是嵌入到墙壁中的，可以节省空间，同时使房间看起来更加整洁。
②悬浮式书架：这种书架看起来像是悬浮在空中，没有支撑腿，给人一种轻盈和现代的感觉。
新知讲解
学习与实践
我还见过的书架样式：
③旋转式书架：这种书架可以旋转，方便用户从各个角度查找和取阅书籍。
④ 阶梯式书架：这种书架的形状类似于阶梯，每一层都比前一层稍微高一些，可以存放更多的书籍，并且具有一定的装饰性。
新知讲解
学一学
你知道怎么用纸板做一个书架吗？快来学一学吧！
书架制作方法
①裁纸箱
用铅笔在纸箱上画出想要的大小和形状，把它们裁下来。
新知讲解
学习与实践
②组装
按照设计图把纸板组装起来。
新知讲解
学习与实践
③美化
用白纸和彩纸美化书架外观。
新知讲解
学习与实践
画一画
你们准备设计什么样的书架呢？它是什么形状的？有几层？有多大？把你们的想法画下来吧！记得标出书架的大小哟！
示例
150厘米
50厘米
每
层
距
离
为
50
厘
米
新知讲解
做一做
书架制作任务需要小组成员一起完成。想一想，你们小组准备怎么分工。填写下面的分工表，知道自己要做什么后，就开始做书架吧！
新知讲解
人员分工表
任务 内容 人员
示例：设计 画书架的设计图 张小杰
材料采购 根据设计图购买所需的木材、螺丝、胶水等材料 刘芳
切割与打磨 使用工具将木材切割成所需尺寸，并进行打磨处理 赵雷
组装 按照设计图将切割好的木材进行组装，形成书架的基本结构 杨洋
上漆与装饰 对书架进行上漆处理，增加美观度；如有需要，添加装饰元素 李娟
新知讲解
视频：小纸板制作书架
新知讲解
总结与反思
对照“‘书架制作’任务表”，看看你们小组做的创意书架符不符合要求，给自己在本次活动中的表现做个评价吧！
新知讲解
总结与反思
“书架制作”任务表
序号 活动任务 完成情况
1 外形整齐，能平放在书桌上不摇晃 完成
2 外观好看有装饰，设计有创意 完成
3 上下至少有2层，每层分2层 完成
4 书架能放10本书 完成
新知讲解
知识拓展
在设计书架时，除了考虑其实用性和美观性外，还需要考虑哪些因素？
在设计书架时，除了考虑其实用性和美观性外，还需要考虑书架的承重能力、稳定性、与室内环境的协调性，以及是否方便取阅书籍等因素。这些因素将直接影响到书架的使用效果和安全性。
新知讲解
知识拓展
制作书架时，选择哪些材料更为合适？为什么？
制作书架时，选择木材、金属或塑料等材料都较为合适。木材书架具有自然美观、耐用等特点；金属书架则具有轻便、坚固、易于清洁等优点；塑料书架则价格较低、轻便易搬。选择哪种材料主要取决于个人喜好、预算以及使用需求。
新知讲解
知识拓展
在书架的组装过程中，如何确保每个部件的连接牢固可靠？
首先，按照设计图准确切割和打磨木材；
其次，使用合适的连接件（如螺丝、钉子等）将部件固定在一起；
最后，在连接处涂上适量的胶水以增强连接的牢固性。
同时，在组装过程中要注意保持部件的平整和垂直，以确保书架的稳定性。
新知讲解
知识拓展
如果想要为书架增加一些特色或功能，你有哪些创意或想法？
在书架的层板上添加分隔格或抽屉，以便分类存放书籍和文具；在书架的侧面或顶部添加装饰元素，如雕刻图案、贴上艺术贴纸等；将书架设计成可移动式或可调节高度式，以适应不同的使用场景和需求；在书架下方添加滚轮或滑轮，使其更加便于移动和搬运。
新知讲解
学习主题
知识拓展
制作完成后，如何对书架进行保养和维护，以延长其使用寿命？
首先，要保持书架的干燥和清洁，避免长时间受潮或受污染；其次，要定期检查书架的连接件是否松动或损坏，如有需要及时修复或更换；最后，要避免在书架上放置过重的物品，以免压坏书架或影响其稳定性。通过这些措施，可以延长书架的使用寿命并保持其良好的使用效果。
课堂总结
本节课，你学习的收获是什么？
2
设计制作纸板书架的过程
1
了解了书架的异同和不同类型的书架
3
进行制作书架的设计和人员分工
4
总结与反思
课堂练习
说一说，你在设计与制作书架的趣事，和同学们一起分享。
板书设计
活动二：书架设计与制作
看一看书架的异同
学一学纸板制作书架的过程
画一画书架设计图和制作的人员分工
总结与反思
相关知识拓展
32
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