12.1 拥有积极的人生态度 课件(共20张PPT)+内嵌视频(共20页) 2024-2025学年道德与法治部编版七年级上册

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12.1 拥有积极的人生态度 课件(共20张PPT)+内嵌视频(共20页) 2024-2025学年道德与法治部编版七年级上册

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(共20张PPT)
12.1 拥有积极的人生态度
观看视频,谈谈你的想法与感受。
人生旅途,鲜花和荆棘同在,要保持积极乐观的人生态度。
“积极的人生态度”
1.能阐述人生态度的含义
2.知道人生态度的影响(重点)
3.能说出积极的人生态度的表现(重点、难点)
总议题:拥有积极的人生态度
议题1:析人生态度原因
议题2:品积极人生态度内涵
议题一:析人生态度原因
1.生命的价值,不在于你能得到什么,而在于你的志向和对梦想的追求。
2.人生就像是一条河流,有涨有落,但它总是向前流动,你越是认真活在当下,你就越能憧憬未来。
3.每一次跌倒都是一次前进。
思考:阅读上述名言,我们面对生活应有怎样的态度?
积极的认识态度
材料一:在北京冬奥会上斩获2金1银的谷爱凌曾经在训练时摔倒造成脑震荡,“记不起任何东西”,还曾右手粉碎性骨折、大拇指韧带撕裂,但她仍坚持带伤参加比赛。
苏翊鸣多次骨折,但一次次受伤从未动摇他继续训练的决心。
中国冰雪健儿们的事迹告诉我们,面对挫折和困难,要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底,才能获得成功,笑到最后。
保持积极的认识态度,勇敢面对前进道路上的困难
思考:结合材料,分析面对生活中的荆棘与坎坷,奥运健儿们是如何做的?
材料二:消极的人和积极的人有何不同?
消极的人 积极的人
在问题面前束手无策 想办法解决问题
心灵是封闭的 头脑是开放的
观念是陈旧的 观念是崭新的
只说不做 语言后面跟着行动
看结果做事 看趋势做事
只看消极与失败的一面 先看积极和光明之处
思考:对比材料二中两种不同的人,对待问题的不同态度会对他们的人生产生什么影响?
乐观和悲观的两种人生
(1)积极的人生态度,会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心。
(2)消极的人生态度,往往使人看到事物坏的一面,从而心灰意懒、消极懈怠。
(3)启示:我们应当努力拥有积极的人生态度。
人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
1.人生态度的含义
2.人生态度的影响
议题二:品积极人生态度内涵
苏轼在被贬黄州时,仍然能够保持旷达的心胸与乐观的生活态度,他在《定风波》中,用“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”表达面对人生挫折的无畏,用“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”表达面对困苦生活的洒脱,用“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”表达随遇而安、豪放旷达的心态,充分展现出了苏轼超凡脱俗的人生信念。
思考:结合材料,分析面对生活中的荆棘与坎坷,苏轼的人生信念给你什么样的启示?
(1)积极的人生态度体现为乐观向上。
作用:
①乐观豁达、积极向上的人生态度,能够让我们变得更加自信和从容,体味更多的生活乐趣。
②遇到困难和挫折,能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。
3.积极的人生态度的表现。
徐利民扎根基层工作30余年,始终坚守共产党人的理想信念,胸怀“国之大者”,献身党的事业,用一生奉献践行对党忠诚的无悔誓言。他牢记总书记殷殷嘱托,坚定不移践行“八八战略”,用为民造福彰显人民至上的价值追求。他坚持守正创新,练就过硬本领,全身心投入上山文化研究宣传,用实干笃行担当宣传干部新的文化使命。
思考:结合材料,分析徐利民深深打动我们的是哪种品质?这种品质对我们的成长有什么意义?
(2)积极的人生态度体现为认真务实。
认真务实的人的特点:认真务实的人,往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风,做任何事情都会精益求精,不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。
3.积极的人生态度的表现。
桂海潮在读高中时,从校园广播中听到神舟五号发射成功的消息,从此飞天梦想扎根在他心中。从山村到太空,他付出了常人无法想象的艰苦努力。他夜以继日地读书,不放过任何能够学习的时间,同时,他还每天坚持运动,锻炼了强健的体魄。他的努力最终在命运的关键节点发挥了作用,2023年5月,桂海潮作为神舟十六号航天员飞上太空,负责空间科学实验载荷的在轨操作。走出大山,飞向太空的桂海潮,再次诠释了奋斗带来的可能性。他的故事告诉青年学子们,在美好青春中选择踏实奋斗,在日后回忆时才不会有后悔与遗憾。
思考:结合材料,分析桂海潮传递给我们什么精神力量?
(3)积极的人生态度体现为勤奋进取。
①含义:勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。
②勤奋进取的人的特点:勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸,而是勤学上进,追求卓越。
3.积极的人生态度的表现。
人生态度的含义
人生态度的影响
拥有积极的人生态度
积极的人生态度的表现
乐观向上
认真务实
勤奋进取
人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
1.小红在参加学校的文艺比赛时,因为紧张而发挥失常,没有取得理想的成绩。但她并没有因此气馁,而是反思自己的表现,加强练习,准备下一次的比赛。下列说法不正确的是( )  
A.这是一种积极的人生态度
B.积极的人生态度会帮助她不断进步
C.这种做法值得我们学习和借鉴
D.小红乐观面对,加强练习,一定会成功
D
2.下边漫画《面对挫折的三种人》给我们的启示是( )
①导致挫折的因素是多种多样的
②不同的人生态度,会产生不同的结果
③要战胜挫折,调整心态,不退缩
④挫折并不可怕,要有战胜挫折的信心
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
  
D
3.小王是一名科研工作者,在参与一项重要的科学研究时,他发现现有的研究方法存在局限性,可能导致实验结果不准确。为了获得更真实、更可靠的数据,他主动提出改进研究方法,深入调查并付诸实践,最终取得了突破性的研究成果。小王的科研态度体现的人生态度是( )  
A.墨守成规 B.急功近利 C.认真务实 D.避重就轻
C
4.小丽是一名初中生,她在学习和生活中总是比较乐观积极,即使在遇到困难和挫折时,她也从不轻易放弃,而是努力寻找解决问题的方法,并相信每一次的失败都是通往成功的必经之路。有一次,小丽在学校的演讲比赛中失利了,她并没有因此感到沮丧或自卑。相反,她认真分析了自己在比赛中的不足之处,并向老师和同学请教如何改进。在接下来的日子里,她更加努力地练习演讲技巧,积极参加各类活动锻炼自己的胆量和表达能力。最终,在下一届的演讲比赛中,她凭借出色的表现赢得了冠军。
分析小丽在面对失败时保持积极的人生态度对她产生的影响。
答案 小丽面对失败和挫折,始终保持乐观向上、积极的人生态度。乐观豁达、积极向上的人生态度,使她变得更加自信和从容,体味更多的生活乐趣;在演讲比赛失利后,能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对,从而通过积极努力,最终取得成功。

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