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海南国际旅游岛少儿英语一年级上册
Unit 4 My pets
Lesson 1
习题
一、看图片，选单词，填序号。
1．ten 2．nine 3．six 4．seven 5．eight
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、看图片，“√”出合适的选项补充句子。
1．-- How old are you -- I’m _______.
（ ）A．five （ ）B．seven
2．-- How old are you -- I’m _______.
（ ）A．six （ ）B．nine
3．-- How old are you -- I’m _______.
（ ）A．six （ ）B．nine
4．-- How old are you -- I’m _______.
（ ）A．eight （ ）B．ten
5．-- How old are you -- I’m _______.
（ ）A．eight （ ）B．ten
【参考答案】
一、看图片，选单词，填序号。
3 4 5 2 1
二、看图片，“√”出合适的选项补充句子。
1-5．B A B A B
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海南国际旅游岛少儿英语一年级上册
Unit 4 My pets
Lesson 1
P30---32
课题 Unit 4 My pets Lesson 1 单元 Unit 4 学科 英语 年级 一年级
教材分析 本单元是《海南国际旅游岛少儿英语》小学英语一年级上册Unit 4的内容，其教学内容以“My pets”为主题，在这个单元中，学生需要听懂并辨识数字6---10，能够听懂并辨识一些常见的动物名称，能够就年龄进行简单问答，能够用英文数数6---10，能够学会唱歌曲Ten little rabbits，能够使用日常用语“-- Cute dog! -- Thank you!”夸奖别人的宠物和做出回应，能够听懂Walk the dog. 和 Pat the cat. 并做出相应的动作，本单元语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时是本单元的第1课时，主要有两部分内容：（1）Let’s start呈现了数字6---10和动物的英文名称，学生需要借助图片，在任务驱动和老师的帮助下，听懂并辨识数字6---10。（2）Let’s learn呈现了一组新句型：-- How old are you -- I’m ... 学生在任务驱动和老师的帮助下，学习句型，初步使用句型问答年龄。
学习目标 1．能够听懂并辨识数字6---10。（学习理解）2．能够完成本课对应的各项学习任务。（应用实践）3．能够使用句型“-- How old are you -- I’m ...”问答年龄。（迁移创新）4．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。5．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。6．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。7．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够听懂并辨识数字6---10。2．能够完成本课对应的各项学习任务。3．能够使用句型“-- How old are you -- I’m ...”问答年龄。
难点 1．能够听懂并辨识数字6---10。2．能够使用句型“-- How old are you -- I’m ...”问答年龄。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Lead in 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。
Presentation 教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，学生看视频，学单词，了解每种动物的数量。 学生看视频，学单词，了解每种动物的数量。 能够听懂并辨识数字6---10。
Practice 1 教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，学生看视频，跟读单词，认读单词。 学生看视频，跟读单词，认读单词。 跟读单词，锻炼听与说的能力。
Practice 2 教师播放课件，呈现气球和飞镖，让学生随机选择击破气球并读出相应的单词。 学生看课件，随机选择气球，击破气球，说出对应的单词。 见词能读，锻炼认读能力。
Practice 3 教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，学生看图片，说名字，完成连线任务。 学生看图片，说名字，完成连线任务。 看图读词，将图片与词汇含义建立连接。
Practice 4 教师播放课件，呈现任务要求和图片，随意说出数字，学生仔细听，指出老师所说的数字。 学生仔细听，指出老师所说的数字。 能够听懂并辨识数字6---10。
Practice 5 教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，学生看视频，根据视频内容补充对话。 学生看视频，根据视频内容补充对话。 学习问答年龄的句型。
Practice 6 教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生五人一组，抽卡片，使用句型，交流年龄。 学生五人一组，抽卡片，使用句型，交流年龄。 能够使用句型“-- How old are you -- I’m ...”问答年龄。
Summary 教师播放课件，呈现任务要求和问题，学生思考问题，回答问题，总结本课的重点内容。 学生思考问题，回答问题，总结本课的重点内容。 总结有助于系统地整理与归纳信息。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 4 My petsLesson 1-- How many dogs -- Six dogs.-- How many cats -- Seven cats.-- How many rabbits -- Eight rabbits.-- How many birds -- Nine birds.-- How many fish -- Ten fish.
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Unit 4 My pets
Lesson 1
海南国际旅游岛少儿英语 一年级
上
1
Core competences
核心素养目标
3
Presentation
新知讲解
5
Summary
课堂总结
2
Lead in
导入环节
4
Practice
知识操练
6
Homework
作业设计
01
Core competences
通过今天的学习，我们需要做到什么呢？
1．能够听懂并辨识数字6---10。
2．能够使用句型“-- How old are you
-- I’m ...”问答年龄。
02
Lead in
看视频，欣赏歌曲。
03
Presentation
看视频，学单词，了解每种动物的数量。
There are many animals in the park.
公园里有很多动物。
How many dogs How many cats
How many rabbits How many birds
How many fish
Let’s go and have a look!
03
Presentation
看视频，学单词，了解每种动物的数量。
03
Presentation
看视频，学单词，了解每种动物的数量。
How many dogs
六
s - i - x
six
______ dogs.
Six
03
Presentation
看视频，学单词，了解每种动物的数量。
How many cats
七
se - ven
seven
______ cats.
Seven
03
Presentation
看视频，学单词，了解每种动物的数量。
How many rabbits
八
eigh - t
eight
______ rabbits.
Eight
03
Presentation
看视频，学单词，了解每种动物的数量。
How many birds
九
n - i - ne
nine
______ birds.
Nine
03
Presentation
看视频，学单词，了解每种动物的数量。
How many fish
十
t - e - n
ten
______ fish.
Ten
Practice 1
04
看视频，跟读单词，认读单词。
one
six
ten
nine
five
eight
four
seven
three
two
Practice 2
04
04
Practice 3
看图片，说单词，完成连线任务。
nine
eight
seven
six
ten
Practice 4
仔细听，指出老师所说的数字。
04
Practice 5
04
看视频，根据视频内容补充对话。
Practice 5
04
看视频，根据视频内容补充对话。
How old are you
你几岁？
I’m seven.
我七岁。
Practice 5
04
看视频，根据视频内容补充对话。
How old are you
你几岁？
I’m five.
我五岁。
Practice 6
04
五人一组，抽卡片，使用句型，交流年龄。
05
Summary
思考问题，回答问题。
What did we learn in this period
这节课，我们学习了什么内容呢？
06
Homework
了解课后任务，按照要求完成任务。
1．基础作业：
（1）朗读课本P30---31的内容给组长听；
（2）朗读课本P32 Let’s learn的句子给组长听；
2．进阶作业：使用句型，调查五位同学的年龄；
3．拓展作业：尝试背诵数字6---10，并做动作；
4．预习课本P32---33，点读，尝试跟读和了解课本内容。
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