资源简介

第2课时　共建美好集体
【学习目标】
1.通过《西游记》人物解读,理解共建美好集体的做法和愿景的含义、内容。
2.通过“我的集体”活动演示,学会正确处理集体利益和个人利益的关系。
◎素养目标:增强个人在集体中的责任感,认同集体主义价值观念。
◎学习重点:共建美好集体的做法。
【自主预习】
愿景→主人翁意识→营造集体环境→合作竞争→集体主义原则
1.美好集体的愿景的含义及作用。
2.建设美好集体的要求。
3.如何正确处理集体利益与个人利益的关系
【参考答案】
1.含义:拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求。作用:愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
2.①要确定共同的愿景。②要树立主人翁意识。我们应主动作为,各负其责,各尽其能。③要营造和谐有序的集体环境。④要树立正确的合作与竞争观念。⑤要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。
3.当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。同时,要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。
【合作探究】
学习任务　子目标8:知道共建美好集体的做法
他们的集体
探究分享1:阅读口头禅
取经路上危险重重,唐僧也因此收了三个徒弟。师徒四人一路上历尽艰辛,降妖除魔,困难重重。以下是他们的口头禅。
唐僧:贫僧自东土大唐而来,去往西天求取真经。
孙悟空:妖怪!
猪八戒:猴哥,师傅被妖怪抓走了!
沙和尚:大师兄,师傅被妖怪抓走了!
(1)阅读口头禅,分析唐僧遇到危险,猪八戒和沙和尚都要找孙悟空的原因。
(2)唐僧、猪八戒和沙和尚的职责分别是什么
(3)四人分工明确,这样做的好处是什么
探究分享2:观察生气反应
唐僧:念紧箍咒……
孙悟空:回花果山。
猪八戒:大家散伙,俺要回高老庄。
沙和尚:哎。(情绪稳定)
(1)紧箍咒代表什么 唐僧在什么情况下才会念紧箍咒
(2)一言不合就回家,你是否支持这样的决定 为什么
(3)沙和尚是否置身于事外 在其他人生气时,他做了什么
(4)四人的“生气表现”对我们建设美好集体有何启示
观点:在集体中,我们可以随意表达自己的意见。 点拨:错误。对于集体中存在的问题和不足,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进的建议。
探究分享3:合作与竞争
孙悟空因机灵而又本领高强,经常捉弄猪八戒。猪八戒不服气,也会在师傅与孙悟空产生矛盾时适时添油加醋,让师傅念紧箍咒。但猪八戒却在“妖邪假设小雷音 四众皆遭大厄难”中,为了救孙悟空请来28位神仙。
孙悟空和猪八戒之间是如何诠释竞争与合作的
探究分享4:成功取经
请同学讲述三个徒弟分别被唐僧正式收为徒弟的情节。
情节简介:
如来要传经,他希望有人来取经,观音菩萨就自告奋勇去找取经人。后来,观音菩萨前往东土大唐,一路上,她遇到了沙和尚、猪八戒和孙悟空,并一一点化他们,让他们以后给取经人做徒弟。可以说,唐僧还没取经,观音菩萨就已经为他收好了三个徒弟。在《西游记》中,唐僧收徒弟的先后顺序是:孙悟空、猪八戒和沙和尚。唐僧在五行山揭去如来的压帖,救出孙悟空。随后二人来到高老庄,收服了猪八戒。之后三人在流沙河中又收服了沙和尚。
(1)不管是自愿取经,还是受观音菩萨点化,三个徒弟历经诸多磨难终于护送师傅取得真经。这缘于什么
(2)据此,请你总结愿景的重要性。
【参考答案】
探究分享1　
(1)孙悟空降妖除魔的本领大,是营救师傅的主力。
(2)唐僧的职责是教导徒弟积德行善,团结带领徒弟求取经书;猪八戒的职责是协助孙悟空保护、照顾唐僧;沙和尚的职责是管理行李和日常事务,随时接替别人的工作。
(3)有利于集体成员树立主人翁意识,自觉承担集体责任;有利于集体成员为集体贡献各自的智慧和力量,各负其责、各尽其能等。
探究分享2　
(1)紧箍咒代表规则的惩罚。当孙悟空不遵守规则时,唐僧才会动用紧箍咒。
(2)不支持。对于取经这样的集体事务,集体成员应该积极参与,共同商定,共同努力克服困难。
(3)没有。他会在其他人生气时适时劝解。
(4)建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则,使集体生活得以有序开展;要学会处理与他人的关系,在人际交往中学会推己及人,多些宽容和理解;要弘扬正气,自觉抵制并机智应对欺凌行为。
探究分享3　
示例:二人在本领上竞争,在遭遇困难时合作御敌等。
探究分享4　
(1)因为他们拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求。
(2)愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
我们的集体
学校要举行校园文化艺术节,七年级(1)班准备排练一个集体舞参加表演,同学们都推荐擅长舞蹈的小红负责这次舞蹈排练。但是小红最近忙于钢琴考级,实在没有时间组织舞蹈排练。经过深思后,小红还是答应负责排练。
(1)上述情境中的个人利益和集体利益分别是什么
(2)小红的做法给你什么启示
观点:维护集体利益就要放弃个人利益。 点拨:错误。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。同时,也要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人的不断发展。
【参考答案】
(1)小红最近忙于钢琴考级,这属于个人利益;组织排练集体舞蹈,这属于集体利益。
(2)我们要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
1.面对漫画中的“校规”,我们的正确态度是( )
A.理解其合理性,绝对服从学校管理
B.通过恰当的方式表达自己的意见
C.张贴大字报,要求学校取消规定
D.委屈自己,遵守学校的各项规定
2.你对漫画的正确理解有 ( )
①关爱自我,无可厚非　②个人主义,损人害己　③应该团结协作、共同应对　④只要勇敢面对就能成功
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
学生学习评价量规
项目★★★★★★
自主学习能力
知识巩固能力
分析、解决问题能力
【参考答案】1.B　2.C
【思维导图】

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