资源简介

第2课时　规划初中生活
【学习目标】
1.通过采访同学们有关初中生活的畅想和打算,感受人生规划的重要性。
2.通过规划自己的初中生活,明确制订规划的具体行动。
◎素养目标:能够主动适应社会环境,确立符合国家需要和自身实际的目标。
◎学习重点:知道做好初中生活规划的必要性和重要性。
【自主预习】
规划的意义→设定目标→分解目标→付出努力
1.什么是规划 为什么要规划初中生活
2.怎样做好初中生活规划
3.我们应怎样落实好初中生活规划
【参考答案】1.(1)含义:规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
(2)原因:生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
2.先确定个人发展目标;还应当制订切实可行的行动方案。
3.有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
【合作探究】
学习任务　子目标2:探究规划初中生活的原因及要求
感受规划的重要性
为更好地度过初中阶段,班主任希望同学们制作一期主题为“做好规划 绽放精彩”的板报。请你参与其中并完成以下任务。
探究分享1:摘抄——有关生活规划的名句
请根据示例,将有关生活规划的名句摘抄在下框中的横线上。
名 句 摘 抄 1.善于规划,精于做事,是通往成功的必经之路。 2.做好规划,我们才能更好地应对未知的挑战,减少损失,更好地实现目标。 3. 4.
探究分享2:对比——规划改变生活
(1)请根据表格提示,完成有规划的生活和无规划的生活的区别,并填写在表格中的横线上。
(2)你愿意过哪种生活 请结合所填信息及所学内容阐述你作出这种选择的理由。
【参考答案】
探究分享1　
略,言之有理即可。
探究分享2　
(1)略,言之有理即可。
(2)我希望过有规划的生活。因为生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
　　凡事预则立,不预则废。 解读　无论做什么事情,如果事先有正确的计划,就容易成功,否则就可能失败。要想让远大的理想逐步变成现实,我们需要根据自己的主观条件和客观条件,制订实现理想的具体计划。
做好初中生活规划
探究分享1:七嘴八舌话目标
(1)你认为小明明白了什么 请将省略号后面的内容补充完整。
(2)你的发展目标是什么 你是如何确立这一目标的
观点:进入初中,我们要确定个人发展目标,目标越大越好。 点拨:错误。进入初中,我们要确定个人发展目标,但目标并非越大越好。我们要结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件,设定合理的发展目标。
探究分享2:制订行动方案
请根据自身的实际情况,制订一份自己的行动方案,并作为班会成果进行张贴。
我的目标我的计划我的行动
1. 2. 3. …………1. 2. 3. …………
探究分享3:让规划变成现实
　　结合上述信息,你认为①②处应填什么
观点:只要有了规划,我们就能走向成功。 点拨:错误。①规划是成功的必要前提,一个善于做生活规划的人更容易走向成功。②影响成功的因素有很多。成功需要规划,更需要坚持和努力。在前进的道路上,我们应确立自己的发展目标,并持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。唯有如此,我们才能更接近成功。 【参考答案】 探究分享1　 (1)略,言之有理即可。 (2)略,言之有理即可。 探究分享2　 示例如下: 我的目标我的计划我的行动考上理想 的高中　1.在每一次考试中都有所进步,七年级进入全年级前100名,八年级进入全年级前50名,九年级进入全年级前10名。 2.掌握科学的学习方法,提高学习效率。 3.科学安排学习时间,做到劳逸结合1.上课认真听课,做好笔记,课后及时复习。 2.每天完成老师安排的作业,同时广泛阅读,培养阅读能力。 3.坚持每天晨读,提高自身的记忆能力。 4.坚持每天锻炼身体1小时,增强自身的身体素质
探究分享3　 示例:①确定或树立目标。②持之以恒或坚持不懈。
　　为者常成,行者常至。 ——《晏子春秋》 解读　该古语强调了持之以恒和坚持不懈的重要性,鼓励人们勇敢地面对挑战和困难。只要对目标有孜孜不倦的精神、锲而不舍的态度,我们就一定能获得成功。
1.“凡事预则立,不预则废。”“计划未来,才能成就人生。”这两句话告诉我们要 ( )　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.努力学习 B.做好规划
C.把握机遇 D.安于现状
2.班会上,同学们围坐在教室里,畅想自己的初中生活。
　　小峰:我喜欢打篮球,希望能通过努力训练进入市篮球队。 小云:我喜欢科学研究,希望通过初中的学习提高自己的科学素养。 小伟:我想参加学校的辩论社,为将来从事外交工作打好基础。
针对以上同学的对话,下列说法正确的有 ( )
①这些同学都有了清晰的发展目标　②这些同学的目标太随意,对个人成长没有什么意义
③将畅想变为现实需要持之以恒地努力　④要想实现上述目标,需要制订切实可行的行动方案
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
学生学习评价量规
项目★★★★★★
自主学习能力
知识巩固能力
分析、解决问题能力
【参考答案】1.B　2.C
【思维导图】

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