第六课 实现人生价值 综合练

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第六课 实现人生价值 综合练

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第六课 实现人生价值 综合练
“世间无物抵春愁,合向苍冥一哭休。四万万人齐下泪,天涯何处是神州?”这首诗抒发了谭嗣同对国土沦陷、国家危亡的无限忧虑和悲痛。这说明( )
①思维与存在具有同一性 ②意识是社会发展的产物
③社会意识反映社会存在 ④价值判断有社会历史性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.党的十八大以来,习近平总书记高度重视传承勤俭节约的优良传统,号召“努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风”,强调“浪费粮食的不良风气必须坚决刹住”“不论我们国家发展到什么水平,不论人民生活改善到什么地步,艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢”。高度重视传承勤俭节约的优良传统是基于( )
①先进的社会意识可以引领社会发展的方向和趋势 ②价值判断和价值选择具有社会历史性
③社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展
④正确的价值判断和价值选择要符合人民群众的根本利益
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.冬季从闲到忙,体现生产生活方式的变化,也折射思想观念之变。以往,在“半年冬天半年夏”的东北大地,打麻将、唠嗑等“猫冬”方式较为常见。如今,许多群众不仅精神上不“猫冬”,行动也更积极。农民合作社积极发展冬季大棚种菜、采摘等产业;农村文化广场、文化馆等设施日渐完善,更有吸引力.种植大户通过微信群,学习探讨新知识新技术。从“躲雪猫冬”到“借雪生金”的变化说明
①价值观对人们认识和改造世界具有导向作用 ②社会存在决定着社会意识的内容和变化发展
③与社会存在同步变化的社会意识才是正确的 ④价值判断是人们在价值选择的基础上作出的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4. 幸福是人类社会永恒的主题。孟子从性善论出发,主张通过“思诚”即反省自身,达到至诚的境界;通过“养气”即养成谨守道义、凡事不动心的浩然之气,就可以达至幸福境界。荀子从性恶论出发,提出通过“化性起伪”的方法,改变、矫正人之恶的本性,发展善性,从而达至幸福。由此可见( )
①人的价值判断和价值选择受主观因素的影响 ②认识世界和改造世界要从正确价值观出发
③人的价值选择是在价值判断的基础上作出的 ④主体不同,对客观事物的认识和评价就不同
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.党的十九届四中全会首次提出“建立不忘初心、牢记使命的制度”,这是确保我们党在新时代新征程上始终充满蓬勃生机、具有旺盛生命力的战略之举和长远之策.建立不忘初心、牢记使命的制度
①其实质是完善上层建筑,推动社会发展 ②坚持了站在广大人民立场上的价值选择
③意味着对我国现行制度进行根本性改变 ④体现了党自觉创新社会主义建设的规律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.野生水稻长在水里,产量并不高。但是,我们的祖先发现,如果在水稻快成熟时突然把水放掉,水稻为了传种接代,会拼命长种子(稻谷),而且一株水稻会长出好几支稻穗。通过这种技术种植水稻,产量会提高,,水稻因此成为人类的重要农作物。从水稻的这种生长特点,我们可以领悟出的人生道理有 ①压力是产生动力的根源和条件 ②压力往往是人生成长的重要动力
③挫折能成为人生成长的重要财富 ④人生价值是在应对挫折中实现的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.20多年累计行走近4万公里,给钢轨问诊把脉;验证海量列控数据,为高铁列车精准导航;反复揣摩作业环节,合理调配机车,为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上,“最美铁路人”书写最美人生。由此可知( )
①辛勤劳动才能创造和实现价值 ②平凡岗位上才能创造和实现价值
③实践具有主观能动性 ④实践具有社会历史性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.2023年7月,习近平总书记在江苏考察时勉励年轻研发人员:“大家意气风发、朝气蓬勃,要立志高远、脚踏实地,一步一步往前走,以十年磨一剑的韧劲,以‘一辈子办成一件事’的执着,攻关高精尖技术,成就有价值的人生。”这启示当代青年( )
①要积极投身为人民服务的实践,奉献社会 ②要充分利用社会和他人提供的各种物质条件
③要正确发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息 ④人生的真正价值是获得社会对自我贡献的认可
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.清扫街巷、修剪花木等社区劳动,果蔬种植、木工制作、机床操作等学农学工实践,“医生”“博物馆讲解员”等职业体验……丰富多彩的劳动教育课程,让同学们在不一样的学习中收获成长。开展劳动教育,旨在引导学生
①了解社会,提高实践能力,实现全面发展 ②提高劳动技能,促进劳动力市场充分竞争
③树立职业平等观,推动社会分工的细化 ④树立正确价值观,崇尚劳动,尊重劳动者
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10.一片秋叶随风飘落,宣告了其自然生命的终结。有人突发奇想,用现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上,叶子获得了第二次生命,陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的生机和光彩。新产品备受消费者青睐,取得了“1+1>2”的良好效果。这一事例说明
①秋叶和陶罐的价值随着关系的改变而改变 ②新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性
③观念创新实现了秋叶和陶罐价值的增值 ④秋叶和陶罐的价值取决于其自身属性和人的需要
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
11.“最美退役军人”平时说得最多的是“社会需要我,百姓需要我”。从军期间,他们保家卫国,为国防建设作贡献;退役之后,他们继续奋战在各行业,为社会发展作贡献。“最美退役军人”的言行告诉我们
①实现人生价值需要有坚定的理想信念 ②能力卓越的人更有可能创造出卓越的人生
③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ④只有在劳动中才能创造和实现人生价值
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
12.平安大街是北京老城区核心干道,途经皇城根遗址、什刹海、北海公园等名胜古迹。近来,市民发现宽阔的大街变绿变静了,两侧加了“绿带”,中间加了国槐与时令花卉组成的3米宽隔离带,机动车道“瘦身”,还添加了行人安全岛,步行、骑行环境大大改善。平安大街的变化( )
①实现了“慢行优先”“静下来”,促使矛盾的同一性转化为斗争性
②是城市发展的缩影,反映了价值判断和价值选择的社会历史性特征
③更注重环境的安全与舒适,体现了意识活动的自觉性和直接现实性
④协调了交通、绿化和城市风貌的关系,体现了合规律性与合目的性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.中国科学院院士周光召说:“对每一个科学家而言,其不断增加的一个责任就是准确和有和有效的说明新知识和新发现所可能带来的后果,从而对公众利益有所贡献。他们有义务引导媒体和社会以预防他们的发现被邪恶目的所滥用。同时,他们不应当只为自己的一己私利,在未经仔细核查和安全问题没有得利家全保障的情况下匆忙推出新产品和新技术。这段话蕴含的哲理是( )
①价值选择要以坚持和发展真理为宗旨 ②一定条件下真理与谬误可以相互转化
③价值选择要考虑广大人民群众的利益 ④每一事物内部都有对立统一的两方面
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上发表讲话强调,理想信念的坚定,来自思想理论的坚定。中国共产党人的理想信念,建立在马克思主义科学真理的基础之上,建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上,建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上。上述论断蕴含的价值观道理是
①有什么样的价值观就有什么样的真理观 ②有正确的价值观引导,就能把握社会发展的规律
③只有遵循社会发展的客观规律,才能树立正确的价值观
④最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
15.油画作品《父亲》曾获得全国青年美展一等奖。在一个阴雨绵绵、非常寒冷的大年三十,作者看到一个农民在路边公共厕所掏粪。这份辛勤劳作的情景令他震撼、难以忘怀,他深深感到农民的辛劳和伟大,锁定了该画作的题材一一农民。这表明在艺术创作中( )
①深入社会生活是发现和创造价值的根本途径 ②价值观是衡量价值判断正确与否的尺度
③正确的价值判断以正确的价值选择为基础 ④只有确立正确的价值观才能作出正确的价值选择
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
16.黄旭华院士“以身许国,誓干惊天动地事;潜心科研,甘做隐姓埋名人”,六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明( )
①实现人生价值需要有坚定的理想信念 ②人的价值在于对社会贡献的独特方式
③实现价值需要处理好个人与社会的关系 ④实现人生价值需要有卓越的才能
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17.王国维在《人间词话》中说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界。‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路’,此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’,此第二境也。‘众里寻他千百度,回头蓦见,那人正在灯火阑珊处’,此第三境也。”这给我们的人生启示是
①树立正确的人生目标和理想,对人生有着重大的指导作用
②实现人生价值需要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神
③个人的人生理想源于现实、高于现实,可自然转化为现实
④社会性是人的本质属性,实现人生价值需要一定的社会条件
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
18.习近平反复强调坚定理想信念极端重要性。他把理想信念看作共产党人的“政治灵魂”“精神支柱”“安身立命的根本”,比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的‘钙’”。这些论述蕴含的价值观道理是( )
①理想信念是价值观的核心和灵魂 ②理想信念是实现人生价值的精神动力
③理想信念是衡量价值观正确与否的标准 ④理想信念是否坚定取决于文化水平的高低。
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
19.她坚守滇西深贫山区教育事业数十载,创办了全国第一所全免费女子高中。她帮助1804名山村女孩儿考上大学,创造了大山里的“教育奇迹”。她身患肿瘤、肺纤维化、小脑萎缩等20余种疾病,却用生命兑现“只要还有一口气,就要站在讲台上”的诺言。她坚持12年家访路,行程11万公里,把一个个濒临辍学的大山里的女孩拉回课堂。她把自己的全部工资和社会捐款投入到教育事业,让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生的自觉追求…她的每一天都在诉说着“膝下无儿女,桃李遍天下”的奉献精神,印刻着“教育改变女孩命运”的执着信念。她就是63岁的张桂梅,“全国三八红旗手标兵”“全国优秀教师”“全国教书育人楷模”“全国五一劳动奖章”等荣誉获得者。2020年12月,中宣部又授予她“时代楷模”的荣誉称号。
从“实现人生价值”的角度,说明时代楷模张桂梅的先进事迹对青年人的价值引领。
①人既是价值的创造者,又是价值的享受着,人的价值主要在于对社会的责任和贡献。张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十载,改变了山区孩子的命运,同时获得了很多荣誉称号,为青年人做出价值指引。
②价值观是人生的重要向导。张桂梅在正确价值观的指引下选择了为教育事业奉献自己的一切,引领众多青年人做出正确的价值选择。
③要作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。她无儿无女,却成了众多孤儿的“妈妈”,她四处募捐,终于让山区贫困女孩能够免费读高中,说明了张桂梅自觉站在最广大人民的立场上进行价值选择,对青年人做出榜样。
④弘扬劳动精神,实现人生价值;在个人与社会统一中、在砥砺自我中创造和实现价值。张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十载,把自己的全部工资和社会捐款投入到教育事业,为青年提供了价值引领。
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