[原创]2025年高考总复习 思想政治 第七部分 选择性必修3 第四单元 提高创新思维能力[配套课件]

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[原创]2025年高考总复习 思想政治 第七部分 选择性必修3 第四单元 提高创新思维能力[配套课件]

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(共45张PPT)
第七部分 逻辑与思维
第四单元 提高创新思维能力
选择性必修3
多向性
跨越的联结性
实践
头脑风暴法
综合
不确定性
[提纲挈领]
把握 2 对关系:发散思维与聚合思维、正向思维与逆向思维
的关系。
把握 5 个特点:创新思维、联想思维、发散思维、聚合思维、
超前思维的特点。
明确 5 个要求:创新思维、发散思维、聚合思维、逆向思维、
超前思维的要求。
理解 6 个作用:迁移、想象、联想思维、发散思维、聚合思
维、超前思维的作用。
考点一 创新思维要善于联想
1.创新思维
(1)含义:特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、
有所发明的思维活动。创新思维是综合能力的体现。
思路具有多
向性 从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考
问题
步骤具有跨
越性 创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往
往表现为对推理步骤的省略或跨越
结果具有独
特性 人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案,许多
问题不是用常规方法就能解决的
(2)特征
创新思维的“新”主要表现在思路新、方法新、结
果新。
具有跨越的联
结性 从形式上看,联想思维既可以将对相关对象的认识
联系在一起,也可以将对看似不相关对象的认识联
系在一起,其联结方式具有非连续的跨越性
具有非逻辑制
约的畅想性 联想思维的“畅想”,包含着构想、想象甚至是幻

2.联想思维
(1)含义:将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维
活动。
(2)客观基础:事物之间的普遍联系。
(3)特征

移 含义 联想思维中的迁移,是将不同认识对象的性质、作用等
进行位置变迁与功能移植,以寻求解决问题的新思路
作用 迁移可以为创新思维开拓可能的思路;迁移能够为创新
思维搭建由此及彼的桥梁;迁移对提高人们解决问题的
能力具有重要作用

象 含义 想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在头脑中对已
有的事物表象进行加工、改造,通过重新组合而产生新
的事物形象的思维过程
(4)方法

象 分类 无意想象和有意想象
作用 ①形象化的想象可以填补经验知识的空白,帮助人们找
出不同对象之间可能具有的关联,还可以给抽象的认识
对象建立起富有创造性的新形象。
②假如式想象有助于打破人们对事物原有联系方式认
识的局限性,帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”,
丰富人们的认识内容和精神世界。
③想象可以帮助人们明确创新思维的目标
(续表)
【正误澄清】
1.结果的独特性是创新思维的明显特征。(
)
[答案]× 纠正:多向性是创新思维的明显特征。
2.联想思维中的迁移是在头脑中对已有的事物表象进行加工、
改造。(
)
[答案]× 纠正:联想思维中的迁移,是将不同认识对象的性
质、作用等进行位置变迁与功能移植,以寻求解决问题的新思路。
想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造,通过重新组
合而产生新的事物形象的思维过程。
考向一 创新思维
[拓展练 1]西瓜原本只有花纹,没有文字,但自 20 世纪末以
来,带字的西瓜便开始出现。其做法是:在西瓜即将成熟但未转
色前,选择祝福祥和的文字贴在瓜面。由于字词遮挡了部分阳光、
风雨,瓜皮的颜色逐渐变化,最终形成了与所贴文字一样的字句。
这种瓜能传递情意,是送礼佳品,很受欢迎。西瓜贴字技术(
)
①展现了正向以及逆向的多向性思路
②体现了创新思维的
结果具有独特性
③运用联想思维架设西瓜与文字之桥
④是人
们根据主观需要建立的新联系
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
[答案]C ①不符合题意,材料体现了联想的基础上进行创新
思维,没体现多角度、多层次的多向性思路。②③正确,瓜农用
独特巧妙的方式将西瓜与文字结合,成功培育出贴字西瓜,运用
联想思维架设起西瓜与文字之桥,体现了创新思维的结果具有独
特性。④错误,联系是客观的,西瓜贴字技术是人们正确利用了
事物之间的客观联系。
考向二 联想思维
[典例](2023 年江苏卷)“夕照红于烧,晴空碧胜蓝”的景象早
已深入人心。日出、日落时分,太阳接近地平线,在大气中只有
极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射,蓝色光被散射到其他位置,
剩下的主要是直射的红色光,此时的太阳是红色的。然而在沙尘
暴袭来时,人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳,
这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料
)
说明,正确认识事物需要(
A.运用联想思维
C.把握事物的本质
B.运用形象思维
D.由思维抽象到思维具体
点拨:联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与
思考的思维活动,其特点是跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性。
由日出、日落时分的太阳景观联想沙尘暴环境下的太阳,这是在
运用联想思维,A 符合题意,B、C、D 排除。
答案:A
[拓展练 2]凭借另辟蹊径的双语带货,某培训机构旗下直播品
牌爆红,刷屏社交平台。曾经的培训教师变身主播,在直播间用
中英文介绍蔬果、牛排、海鲜等产品,大量的知识延伸让人们愿
意主动守在直播间认真“听课”,激情下单。凭借长期的教学积
累和持续的模式摸索,该机构正在迎来转型后的一次飞跃式成长。
这体现了(
)
①联想是创新思维的基础,具有连续的跨越性
②创新思维不
会凭空产生,必须以实践为基础
③迁移可以开辟新思路,提高解
决问题的能力
④自我否定自我超越,才能打破规律获得发展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
[答案]C 创新思维要以实践为基础,①错误。材料体现了创
新思维不会凭空产生,必须以实践为基础,也说明了开辟新思路,
提高解决问题的能力,②③符合题意。规律具有客观性,可以利
用规律但不能打破规律,④错误。
项目 发散思维 聚合思维
依据 事物具有多种多样的性质和关
系,不同的性质和关系具有不同
的功能和作用,人们已经认识的
事物的性质和关系、功能和作
用,可能只是其中的一部分 不同事物之间,不论其差异
有多大,总会或多或少地存
在这样或那样的相同或相
似之处,具有可通约性
考点二 创新思维要多路探索
1.发散思维与聚合思维
项目 发散思维 聚合思维
目的 为了揭示事物可能存在的其他
性质和关系,寻求事物可能具
有的其他功能和作用 为了揭示不同事物之间的
联系,把握事物的整体发展
思维
方向 从一个出发点向四面八方想,
向新奇、独特之处想,是扩散、
辐射 从四面八方向一个目标点
想,向联系、共同之处想,
是收敛、集中
(续表)
项目 发散思维 聚合思维
方法 检核表法、信息交合法、头脑风
暴法 比较、分析、抽象、归纳、
演绎、综合等逻辑思维方法
作用 不仅能够帮助人们发现新问题,
而且能为所要解决的问题提供
众多新设想 在众多零散的知识之间建
立起内在联系,从而把看似
互不相关的知识贯穿起来,
聚焦所要解决的问题
(续表)
发散思维与聚合思维是创新思维的两翼,思维创新
的过程是反复地“发散—聚合—发散—聚合”,只有在两翼相互作
用所形成的“合力”下,事情才能办好,科学才能进步,真理才
能发展。
原因 事物包含着矛盾,矛盾的双方既对立又统一,因而事物具有复杂的
相反相成的性质与功能,人们已经认识到的只是其中的一部分。为
了认识事物可能具有的其他性质与功能,人们往往有意识地逆向性
地思考既有的认识
含义 作为创新思维的一种方法,逆向思维是人们从过去所把握的事物原
理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等,去思考、去求索,
以实现创新的目的
方法 ①对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。
②对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。
③对已有的有关事物功能的认识作反向思考。
④对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
2.逆向思维
(续表)
要求 逆向思维应当合“理”,逆向思维的反向是有合理性的思维反向;只有掌握了正向思维的“正”,即人们已有的对事物常规认识的成果,才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”,即对已有的常规认识作反向思考;有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考,正反补充,可以打破单方面性质的限制,避免思维的僵化和极端化,更有可能发现事物的新功能和新作用,产生创新性的成果
【正误澄清】
1.逆向思维就是对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。
(
)
[答案]× 纠正:对事物结构顺序的已有认识进行反向思考只
是逆向思维的一种情形。
2.正向思维与逆向思维是客观对象的外在联系在人们思维中
的反映。(
)
[答案]× 纠正:正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾
在人们思维中的反映。
考向一 发散思维与聚合思维
[拓展练 1]某农场主为节约开支,用发霉的花生喂养鸡鸭,结
果这批鸡鸭大都得癌症死了。我国某研究单位和一些农民用发霉
的花生喂养鸡和猪等家畜,也产生了上述结果。澳大利亚也有人
用霉花生喂养大白鼠、鱼、雪貂等动物,被喂养的动物也大都患
癌症死了。研究人员从收集到的这些资料中得出一个结论:霉花
生是致癌物。这一思维从方向上看是(
)
A.综合思维
C.聚合思维
B.分析思维
D.发散思维
[答案]C 聚合思维又称收敛思维,它是通过多种逻辑思维方
法,利用已有的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻
辑思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题的方案,材料中“从收
集到的这些资料中得出一个结论:霉花生是致癌物”,运用了聚
合思维方法,A、B、D 不符合题意,C 符合题意。
考向二 逆向思维
[拓展练 2]中国艺术讲究“拙”:画家迷恋枯笔焦墨,诗人以
拙句为奇作,匠人以粗朴成雅器……那些看上去粗陋、欠雕琢的
东西,在中国人眼中呈现出了独特的美感。人生在世,求巧在所
难免,人们都希望从原始的粗糙,逐步走向精巧成熟。然而,老
子却说:“大巧若拙”,指引着我们作反方向的思考。材料表明
(
)
①注重对“拙”与“巧”之间因果关系的认识作交换性思考
②事物具有相反相成的性质,“巧”与“拙”既对立又统一
③掌
④“大
握好正向思维的“巧”,能有效运用逆向思维的“拙”
巧若拙”彰显着合理性的思维反向,蕴含着纯然之美
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
[答案]C “拙”与“巧”是对立统一的关系,但并不是因果
关系,①排除。人生在世,求巧在所难免,人们都希望从原始的
粗糙,逐步走向精巧成熟,但也存在“大巧若拙”,指引着我们
作反方向的思考,这说明事物具有相反相成的性质;“巧”与
“拙”既对立又统一,也说明“大巧若拙”彰显着合理性的思维
反向,蕴含着纯然之美,②④符合题意。材料反映了“巧”与
“拙”两种技巧,但并未说明“巧”对“拙”的作用,③排除。
含义 超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础
上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,
运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态
表现 “先知先觉”
基本品质 善于反思、勇于质疑
考点三 创新思维要力求超前
1.超前思维的内涵
超前思维的客观基础是事物的发生和发展有其规律
性,人的思维对事物的反映具有能动性。
探索性 不局限于事物的过去和现在的存在状况,而是对认识中落后的、
过时的、丧失优势的东西予以否定,肯定其中进步的、先进的、
有价值的东西,并在此基础上构想事物发展的可能的趋势
预测性 超前思维正是利用思维的创造性,超越了事物发展的具体时间和
空间,以及事物发展的具体环节,在头脑中推想事物发展的未来
状况
不确
定性 人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分,事
物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响
2.超前思维的特征
矛盾分
析方法 把握了事物发展的内在矛盾,才能对事物发展的状况和
趋势作出正确的判断和预见
推理和想
象的方法 把握事物发展的因果关系,就需要运用推理的方法;由
于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响,人们难以由
其过去和现在的状况必然地推知其未来,所以需要运用
想象等思维方法弥补其前提条件的不足
调查研
究方法 超前思维建立在对事物发展情况的把握之上,而把握事
物的发展情况离不开调查研究
3.超前思维的方法
4.超前思维的意义
(1)超前思维有助于人们能动地认识世界,也有助于人们趋利
避害、防患于未然,成功地改造世界。
(2)培养超前意识,提高超前思维水平,利用超前思维的前瞻
性功能,有利于我们规划成长成才的方案,有利于企业开发供给
侧的产品和市场,有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图,有
利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会
持续健康发展。
【正误澄清】
1.人们可以由其过去和现在的状况必然地推知其未来。(
)
[答案]×
纠正:由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影
响,人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来,所以需
要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。
2.只要通过调查研究,就能对事物作出正确的判断和预测。
(
)
[答案]× 纠正:只有通过调查研究,我们才能对事物作出正
确的判断和预测。
考向一 超前思维的特征
[典例 1](2022 年山东卷)科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京
冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。
相较于会对大气造成污染的传统制冷剂,二氧化碳制冷剂无毒无
害,非常环保,其破坏臭氧层潜能值为 0,全球变暖潜能值仅为 1。
北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧
化碳制冰技术,体现出北京冬奥组委(
)
①运用超前思维,创造制冰技术发展的趋势
②坚持辩证思
维,分析制冰技术运用的内在矛盾
③运用发散思维,围绕环保
④遵循逻辑推理,把握制冷剂使用与
轴心进行思维收敛和集中
环境保护的因果关系
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
点拨:①错误,北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术,
是判断制冰技术发展的趋势,而不是创造其发展趋势。②④正确,
材料说明北京冬奥组委坚持辩证思维,分析制冰技术运用的内在
矛盾;同时遵循逻辑推理,把握制冷剂使用与环境保护的因果关
系。③错误,发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射,
而不是进行思维的收敛和集中。
答案:C
[拓展练 1]近年来,随着我国普通高校招生规模的不断扩大,
高等教育日益走向平民化。有些大学毕业生意识到客观形势的变
化,能够“放下架子”及早地走入基层锻炼,从简单化的工作做
起,积累经验,做到了先人一步,这样能够少走弯路,在未来的
竞争中胜人一筹。材料告诉我们的道理有(
)
①超前意识要有自觉站得更高、看得更远的意识
②“先知
③立足于科学思维是对事物作出
④超前思维能够帮助人们进行正确
先觉”是超前思维的基本品质
正确判断和预测的先决条件
决策,抓住发展的先机
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
[答案]C 随着就业形势变化,有些大学毕业生能够做到先人
一步,从基层工作做起,有利于在竞争中赢得优势,这正是站得
更高,看得更远的超前意识的体现,超前思维能够帮助人们进行
正确决策,抓住发展的先机,①④符合题意。善于反思、勇于质
疑是超前思维的基本品质,②错误。对事物作出正确判断和预测
的先决条件是立足于事物发展的现实情况,③错误。
考向二 超前思维的方法
[典例 2](2022 年北京卷)北京 2022 年冬奥会、冬残奥会从筹办
之初就开始全面规划管理冬奥遗产。2017 年 9 月,北京冬奥组委
就在总体策划部单独设立遗产管理处。此后,遗产协调工作委员
会成立,遗产战略计划发布,第一份遗产报告发布……遗产理念
始终贯穿于北京冬奥会、冬残奥会的筹办过程。下列选项正确的
是(
)
①只有实践才可以把遗产理念变为现实的存在
②利用超前
思维,能够合理规划冬奥遗产的利用
③遗产理念和遗产利用既
相互联系又相互区别,体现了共性与个性的统一
④应当树立全
局观念,让冬奥筹办全过程都服从和服务于冬奥遗产的利用
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
点拨:北京 2022 年冬奥会、冬残奥会从筹办之初就开始全面
规划管理冬奥遗产,这表明利用超前思维,可以合理地利用冬奥
遗产,同时遗产理念的实现,需要经过实践,①②正确。遗产的
利用,是在遗产理念的指导下进行的,二者是理论与实践的关系,
不是共性与个性的统一,③排除。应当树立全局观念,冬奥遗产
的利用是冬奥会筹办的组成部分,要服从和服务于冬奥会的大局,
④排除。
答案:A
[拓展练 2]解放战争战略防御阶段尚未结束,毛泽东就指导刘
邓大军千里跃进大别山,对敌实施战略进攻。不等完全粉碎敌人
的战略进攻,不等我军在数量和武器装备上占绝对优势,就实行
对后方的跃进式战略进攻,这一作战指导上的逆向思维决策,彻
底打乱了国民党军的防御部署,拉开了我军战略进攻的序幕,大
大缩短解放战争进程。毛泽东的跃进式战略进攻(
)
①体现了突破常规的思维是反向思维
②对战争发展的状况
和趋势作出了正确的判断和预见
③是通过前瞻性思考,把握了
战争的发展状态 ④说明运用想象思维就可以弥补不利条件
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
[答案]C 突破常规的思维指的是打破常规,进行创新性思维,
它不一定是反向思维,①错误。跃进式战略进攻充分运用超前思
维,把握了事物发展的内在矛盾,对事物发展的状况和趋势作出
正确的判断和预见,②③符合题意。“运用想象思维就可以弥补
不利条件”表述过于绝对,④排除。
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