资源简介

南召县第一初级中学八年级上册生物第一次月考卷（人教版）
考试范围：第5.1章
年上学期阶设性评价
18:蜈蚣不喜阳光，喜欢在阴暗温暖的地方生活，喜食小昆虫。下列关
2.(6分)下面分别是海板、涡虫和乌贼的图片，请回答下列问题。
(1)由图1可知，鸟类体表覆羽，前肢变成
于蜈蚣的说法正确的是
(2)图2表现了鸟类的呼吸系统，其中①为
,鸟类呼吸
A蜈蚣身体分节，属于环节动物
()
次进行选次气体交换，在这其中起到重要作用的是
B.蜈蚣和蝉一样都属于昆虫
02
C.蜈蚣是一味中药，可以治疗疾病
(1)据所学知识可知，以上动物都属于
(填“脊椎”或
(3)由图3可以看出，鸟类的胸骨突出，形成④
,其上附
D.蜈蚣依靠肌肉收缩运动
常举着然直，有利于完成飞行。英
“无脊椎”)动物
19.以下是几种生物的生殖方式和所属类群，其中说法正确的是(
(2)海蜇与乌贼都具有柔软的身体，但是两者却属于不同的类群，
25(7分)蛴螬是金龟子的幼虫，植食性的蛴螬喜食植物的刚播种的
生物
生殖方式
所属类群
身体结构是一个重要的区分点，海蜇具有两胚层，食物在
种子、根、块茎和幼苗，危害多种农作物、经济作物和花卉苗木。布
A
蛔虫
卵生
环节动物
B
被消化，乌贼具有退化的贝壳，称为
氏白僵菌可寄生在蛴螬体内获取有机物，最终导致蛴螬死亡。某
青蛙
卵生
两栖动物
斯蜥蜴
可以入药。
生物小组为探究不同品牌的布氏白僵菌杀虫剂（主要成分是白僵
卵生
两栖动物
D
海豚
胎生
鱼类
(3)海蜇和涡虫摄食后，食物残渣都是从口中排出，说明两者都
菌活性孢子)对蛴螬的防治效果，在其他条件保持一致的情况下，
20.世界上存在多种多样的动物，而动物又与人类的生活息息相关，下
相比于海蜇，涡虫感知外界刺激的结构
用等浓度的A、B、C三种品牌的布氏白僵菌杀虫剂溶液进行实验，
列说法错误的是
分布更加
(填“集中”或“分散”)。
(4)
结果如下。请回答下列问题
A.蛮蜂可以给植物授粉
(4)涡虫可以生活在外界环境中，但其同类群的很多动物像血吸
虫一样
在其他动物体内。
组别
蛴螬数/只
处理方式
蛴螬死亡率/%
B.河蚌产生的珍珠粉可以入药
23.(6分)如图是两种哺乳动物的牙齿分化示意图，请回答下列问题
C.避役（变色龙）可以捕食危害林木的昆虫激”
1千克土壤+200毫升
100
83
D.捕鱼时渔网的网眼越小越好
白僵菌杀虫剂A溶液
非选择题（共5小题，30分）
1千克土壤+200毫升
2
100
71
白僵菌杀虫剂B溶液
请将答案写在答题卡上。除注明外，每空1分。(“[]”
甲
1千克土壤+200毫升
100
39
为同一空，共1分。)
(1)斑马是食草动物，其食性与图一（填“甲”或“乙”）所代表
白僵菌杀虫剂C溶液
21.(5分)如图为形态较为相似的两种动物，请根据所学内容回答问题。
的动物一致，其中[]位于后方，表面较为平坦，可
1千克士壤+200毫升
4
100
0
以食物，便于消化。
清水
(2)图乙相比图甲多了④的分化，④为
可以
(1)金龟子属于昆虫，其胸部具有」
用于飞行，在蛴螬发
蛔虫
食物。
蚯蚓
育为成虫之前，为了发育和长大，需要定期
(1)蚯蚓的身体分节，可以使蚯蚓
蚯蚓体壁具有丰富
(3)图甲和图乙所代表的动物一般处于
(填“相同”或
(2)该实验中每组的蛴螬数量、土壤重量、所加试剂体积都保持
,有利于气体交换。
“不相同”)的营养级。
致是为了」
,其中设置第4组实验的目的
(2)蚯蚓和蛔虫都可以运动，但两者的运动方式不一致。蚯蚓可以依
24,(6分)如图是关于鸟类的一些图片，请据图回答问题。
是
完成运动，而细虫则依靠身体的
,从表中
靠
(3)此次实验的变量是
进行运动。
(3)随着养殖业的迅速发展，有些人开始专职饲养蚯蚓制成动物
的信息可知，出
品牌的白僵菌杀虫剂的防治效果最弱。
若想使结果更加准确可靠，可以多次进行实验，对实验数
饲料，这是因为蚯蚓富含
,可为动物提供营养。
图
D据
生物学评价卷（一）第4页（共6页）
生物学评价卷（一）第5页（共6页）
生物学评价卷（一）第6页（共6页）

展开更多......

收起↑