【新课标核心素养】5.2凝聚价值追求 课件(共36张PPT)+ 视频素材+分层作业

资源下载
  1. 二一教育资源

【新课标核心素养】5.2凝聚价值追求 课件(共36张PPT)+ 视频素材+分层作业

资源简介

(共36张PPT)
2024年8月20日,巴黎奥运会中国体育代表团总结大会在北京举行。你能说说国家为什么要高规格隆重举行巴黎奥运会总结表彰大会吗?
新课导入






核心素养目标:
1.通过观看视频、欣赏图片、阅读教材,体会中华民族精神的深刻内涵及其作用,提高中华文化认同感、归属感、民族自豪感,传承和弘扬民族精神,热爱祖国、热爱中国共产党;
2.通过情景模拟、探究与分享、小组讨论等活动,认识民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量,感受社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,达成价值认同与共识;
3.通过分析时事材料,感受社会主义核心价值观的内涵,自觉培育和践行社会主义核心价值观。
自主学习
自学指导:
请大家仔细阅读课本PP66-73,完成下面的目标思考题,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间3分钟。
1.中华民族精神的内涵
2.为什么要高扬中华民族精神?(重要性)
3.怎样传承和弘扬民族精神?
4.社会主义核心价值观的内容是什么?
5.为什么要践行社会主义核心价值观 ?
6.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观?
高扬民族精神
01
请列举你知道的中国脊梁还有哪些?只有英雄人物才能被称为“中国脊梁”吗?
国之脊梁
探究一:民族精神
“中国的脊梁”并非只有英雄人物,千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女,都是中国的脊梁!他们的身上展现的精神就是我们伟大的民族精神。
探究一:民族精神
看名言典故,说说你对民族精神的理解 ?
苏武牧羊;海外华人在疫情期间为国家捐款捐物;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”
爱国
戚继光抗倭;众志成城、共同抗疫,“人心齐,泰山移”;”团结就是力量”
团结统一
张骞出使西域;“蓝盔”维和部队“和为贵”;”四海之内,皆兄弟也”
爱好和平
建设者们用10多天时间建成并验收火神山医院雷神山医院;“不入虎穴,焉得虎子”;“艰难困苦,玉汝于成”
勤劳勇敢
屈原放逐而赋《离骚》;新冠肺炎患者积极配合治疗;“天行健,君子以自强不息”;
自强不息
民族精神的
内涵
爱国主义
苏武牧羊
文天祥就义
岳母刺字
重要性:
是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
本质:
坚持爱国和爱党、爱社
会主义高度统一。
看图片·思考民族精神的新内涵?
创造
精神
奋斗
精神
团结
精神
梦想
精神
中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民
探究一:民族精神
1.中华民族精神的内涵?
内涵:
中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
新内涵:
中国人民是具有伟大创造精神的人民,是具有伟大奋斗精神的人民,是具有伟大团结精神的人民,是具有伟大梦想精神的人民。
知识归纳
民族精神在不同时期的表现
阅读教材68页的探究与分享,结合视频填写表格
形成时期 民族精神的具体表现
新民主主义革命时期
社会主义革命和建设时期
改革开放时期
井冈山精神、长征精神、遵义精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神
抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神
特区精神、抗洪精神、抗击非典精神、载人航天精神、抗震救灾精神
新时代
探月精神、北斗精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神
中华民族精神具有 的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。
建党精神内涵:坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民。
与时俱进
探究二:建党精神
一个国家,没有先进的科技,一打就垮;没有民族精神,不打自垮。
——杨叔子(中国科学院院士)
小组讨论:结合历史和现实谈一谈民主精神的重要性。
★2.为什么?(为什么要高扬民族精神)
①中华民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱;
②中华民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带;
③中华民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
情境一
某地突发地震,面对前方未知的险境,作为救援人员的你,你会……
情境模拟
情境二
乘坐公交时,你发现乘客甲正偷偷把手伸向乘客乙的钱包,你会……
情境三
班级安排卫生大扫除时,你觉得给你安排的任务很脏很累,你会……
3.如何传承和弘扬民族精神?
①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继
②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献
③在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
④让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。
直击中考
(2023 铜仁市)理想信念之火,一经点燃就会产生巨大的精神力量。中国共产党人以“泰山压顶不弯腰”的脊梁、“乱云飞渡仍从容”的定力、“石破不可夺其坚”的刚强,带领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。由此可见(  )
①中华文化为中华民族的伟大复兴提供物质基础
②坚持真理、坚守理想是中国共产党人的精神之源
③中国共产党人的精神力量在革命时期发挥到了极限
④精神力量是无穷的,是激励中华儿女为国奋斗的不竭动力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
不竭动力
精神基础
C
(2023 衢州)第十一届“最美衢州人”周梦婷,从小患有脊髓性肌萎缩症,初中时完全丧失行走能力,但她怀揣梦想,凭借超强意志刻苦学习,被温州医科大学录取。她的“美”在于(  )
A.弘扬了自强不息的奋进品格
B.践行了爱国敬业的价值准则
C.传承了团结统一的民族精神
D.实现了民族复兴的伟大梦想
A
直击中考
构筑中国价值
02
什么是价值观
“三观不合“,”三观不正”中的“三观”是指哪三观?
人生观
如何对待自己的生活
世界观
如何看待与分析事物
价值观
判断是非曲直和决定行为取向
价值观是文化最深层的内核。人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
4.社会主义核心价值观的内容?P71
①国家层面:富强、民主、文明、和谐。
②社会层面:自由、平等、公正、法治。
③公民层面:爱国、敬业、诚信、友善。
社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体,回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
独特
文化传统
独特
历史命运
独特
基本国情
根植于
中华文化
世界文明
吸收
有益成果
形成价值共识
社会主义核心价值观
当代中国精神的集中体现
中国精神=以爱国主义为核心的中华民族精神+以改革创新为核心的时代精神
思考:社会主义核心价值观是如何形成的?
这些平凡而又不平凡的人物,用他们的行动和故事,为我们展示了什么是真正的奉献和坚持。
有的是科研工作者,为了国家的科技进步默默付出;
有的是教育工作者,坚守在教育的最前线,播下希望的种子;
有的是普通的百姓,但在关键时刻,他们选择站出来,为他人、为社会贡献自己的一份力量... ...
讨论:感动中国人物,用他们的具体行动在践行着社会主义核心价值观,为什么要去践行呢?
探究三:中国价值
5.为什么要践行社会主义核心价值观?
(1)于文化:价值观是文化最深沉的内核。P70
(2)于国情:中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。P70
(3)于构成:社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。P70
(4)于宪法规定:我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准P71
(5)于它的意义:社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。P72
(6)于它的作用:社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。P72
知识归纳
青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。
思考:如何系好人生第一颗扣子?
6.我们如何培育和践行社会主义核心价值观
①要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。
②应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人,构筑中国价值,中国少年当争先。
知识归纳
直击中考
(2023 哈尔滨)下列诗句与社会主义核心价值观的内容对应正确的是(  )
A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——民主
B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情——爱国
C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——敬业
D.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之——富强
爱国
实践
C
友情
1.民族精神的品格(特点):
2.中华民族形成了以 核心的 民族精神。
以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、
自强不息
与时俱进
一句话背诵
3.伟大建党精神: 的精神。
坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民
社会主义核心价值观的内涵
社会主义核心价值观的重要性
弘扬社会主义核心价值观(如何做)
民族精神的内涵
民族精神的重要性(为什么)
如何弘扬民族精神
凝聚价值追求
高扬民族精神
构筑中国价值
课堂小结
课堂练习
1.2023年,“我的韶山行”——湖南省中小学生红色研学在韶山启动。该活动将毛泽东广场、毛泽东同志纪念馆、毛泽东同志故居等地点串联成线,通过展教结合的方式开展思想政治教育。此活动有助于青少年( )
①追寻红色记忆,传承红色基因
②领悟革命精神,强化使命担当
③厚植爱国情怀,汲取奋进力量
④发展文化产业,增加居民收入
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂练习
2.“高强度的赛程,如果为了自己,可以不去,但有些比赛为了国家,将国家的责任扛在肩上,只有一个字:做!”感动中国2023年度人物——泳坛名将张雨霏这样说。下列古诗词的主旨与她的观点一致的是( )
A.自信人生二百年,会当水击三千里
B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
C.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕
D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
课堂练习
4.2023年11月,中央宣传部、中央精神文明建设办公室等6部门启动第九届全国道德模范评选表彰活动。举办该活动有利于( )
①践行社会主义核心价值观②增强公民的学法守法意识
③为社会成员树立学习榜样④引导社会成员“止于至善”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
谢谢大家观看第三单元 文明与家园
第五课 守护精神家园
5.2 凝聚价值追求
一、基础巩固
1. 2024年4月25日,神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功。从神舟一号到神舟十八号,中国航天人像螺丝一样把自己拧在工作岗位上,拧在祖国的航天事业中。赤心贯苍穹,中国航天人(   )
A. 弘扬以爱国主义为核心的民族精神
B. 以个人利益为重,传播社会正能量
C. 在国家危难的紧要关头挺身而出
D. 坚持全心全意为人民服务的宗旨
2.在民族危亡关头,光未然、冼星海为抗战发出“怒吼”,纵笔谱写歌曲《保卫黄河》。中华民族音乐史诗《保卫黄河》(   )
保卫黄河(选自《黄河大合唱》
风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮。河西山岗万丈高,河东河北高粱熟了。万山丛中抗日英雄真不少,青纱帐里游击健儿逞英豪。端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛。保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!
A. 全面反映了革命时期人民的生活状况
B. 表明中国人民具有伟大梦想精神
C. 体现了民族精神是文化最深层的内核
D. 激励着中华儿女为国奋斗、砥砺前行
3. 近年来,《长津湖之水门桥》《志愿军:雄兵出击》《奇迹·笨小孩》《热辣滚烫》等电影成为热门。电影通过叙事的方式与观众进行精神交流,用文艺的力量温暖人、鼓舞人、启迪人。这些电影深受观众喜爱的主要原因是(  )
A. 讲述了真实故事
B. 创新了拍摄技术
C. 投资了巨额资金
D. 凝聚了价值追求
4.培育和践行核心价值观,需要从小做起,从身边入手,在生活中积极践行。下列事例中属于践行社会主义核心价值观的是(  )
①公交车上主动给老人让座 ②遇见教师,问声“老师好”
③遇见校园欺凌,以暴制暴,出手相助 ④在与父母的交往中,要有自己的主见,敢于反抗
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
5.从历史角度来看,社会主义核心价值观与中华优秀传统文化有着不可分割的内在关联。以下历史典故与社会主义核心价值观个人层面的价值准则匹配一致的是(  )
①程门立雪--敬业 ②苏武牧羊--爱国 ③曾子杀猪--诚信 ④卧薪尝胆--友善
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、能力提升
6.(素养题·政治认同)电影《满江红》爆火后,岳飞故里河南汤阴向全国游客推出福利,凡在岳飞庙景区入口处熟练背诵《满江红》的游客,即可免费游览景区。一时间,景区门前背诵《满江红》的游客排起了长龙,儿童、老人和青年纷纷拿起话筒参与,慷慨激昂的词句在景区门前不停地回响。该景区的做法(  )
①有利于弘扬以时代精神为核心的民族精神
②有利于弘扬主旋律,凝聚价值追求
③是形式主义,本质仅仅为了吸引游客
④有利于宣传岳飞精神,激发游客爱国情感
①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
7.电影《夺冠》讲述了几代中国女排的奋斗历程以及她们顽强拼搏、为国争光的感人故事,女排精神再次感动国人!对此,下列认识正确的是(  )
①中国女排弘扬了伟大的中华民族精神 ②学习女排精神有利于增强民族凝聚力
③女排精神为实现中国梦提供精神动力 ④中华民族精神是女排精神的生动体现
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》指出,爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富。下列对爱国主义认识错误的是(  )
A.爱国主义是中华民族精神的核心
B.爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力
C.爱国主义要求我们只要心里想着祖国,口头高喊爱国就行
D.爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党爱社会主义高度统一
9.(2023南充改编)观察漫画,回答问题。(10分)
(1)漫画体现的是社会主义核心价值观哪一层面的价值要求?与其属于同一层面的价值准则还有哪些?(4分)
(2)小刚说:“社会主义核心价值观太宏大了,生活中没法照着做。”请你对小刚的观点进行评析。(6分)5.2 凝聚价值追求.分层作业参考答案
一、基础巩固
ADDAC
二、能力提升
CAC
公民层面。(1分)爱国、敬业、友善。(3分)
小刚的观点是错误的。(1分)①培育和践行社会主义核心价值观,我们可以与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。(2分)②我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。(3分)

展开更多......

收起↑

资源列表