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第1课《我从哪里来》教学设计
课题 我从哪里来 单元 第一单元 学科 综合实践活动 年级 三年级
核心素养目标 价值体认：能够认识到生命的珍贵，理解自己是如何来到这个世界，了解生命成长的各个阶段，学会尊重和珍视自己及他人的生命旅程。责任担当：能够意识到自我成长的重要性，学会基本的自我照顾和保护技能，如个人卫生、安全常识等。问题解决：面对关于生命起源和成长的问题，学会识别和表达自己的情绪，能主动探索，通过阅读、询问等方式寻找答案。创意物化：收集成长中的照片、手工艺品等，制作个人成长纪念册，记录成长的点点滴滴，展现创意和对成长的思考。
教学重点 能够意识到自我成长的重要性，学会基本的自我照顾和保护技能，如个人卫生、安全常识等。
教学难点 面对关于生命起源和成长的问题，学会识别和表达自己的情绪，能主动探索，通过阅读、询问等方式寻找答案。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第1课 《我从哪里来》板书课题。同学们，我们的生命旅程是精彩的，有欢声笑语有悲伤无奈，还有七彩的故事，这些都是我们难忘的经历。今天，让我们一起追溯这段旅程的起点，探寻那些成长背后的故事，感受生命的不凡与珍贵。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。主题一：我出生啦从呱呱坠地到蹒跚学步，从呀呀学语到翩翩少年，我们用美好的生命编织着属于自己的故事，每一个故事里都有家人对我们无限的爱。听，就在你出生时，故事的篇章就拉开了序幕，是那么温暖，那么动人……【访一访】1.请每位同学准备一份“生命的故事”采访问题清单，清单样式可根据自己的喜好设计美化。2.按照清单上所列的问题，逐一对家人进行采访(可以是妈妈爸爸、爷爷奶奶、外公外婆或其他家人)，并进行简要记录。温馨提示：请同学们认真聆听家人讲述自己的生命故事如实记录，还可以将自己的感受写下来。采访问题清单采访对象：妈妈 1.妈妈，我是怎么出生的 出生时有什么故事吗？ 2.您有没有因为怀孕而感到特别累或不舒服的时候？ 3.我出生后，您和爸爸的第一个反应是什么？4.我有没有哪个瞬间让你感到骄傲或感动？5.你对我有哪些期望或梦想？【说一说】通过采访家人后，我有一些感受想和同学们分享。“采访家人后，我深刻感受到家是爱与故事的集合。听父母讲述我的出生、成长，以及家族的点点滴滴，让我明白了成长的宝贵与家的温暖。每个家庭都有其独特的历史与情感，这些共同的记忆让‘家’成为了无论走到哪里都最想回归的港湾。”可以借助关键词的方式记录别人的精彩发言。【知识链接】我们“人”这一个个小生命到底从哪里来的呢？你是不是经常好奇自己是怎么来到这个世界的？今天，我们就来一起探索这个神秘而奇妙的问题吧！其实我们的生命来得还真是不容易呢！我们是爸爸妈妈爱的结晶在妈妈的子宫里住了十个月，在这十个月里，妈妈用自己的全部心血孕育着我，我从一个小小的胚胎逐渐成为一个健康的小宝宝，最后，通过我和妈妈的奋力合作，我终于来到了这个神奇的世界……妈妈说我的啼哭声是世界上最动听的声音；爸爸说，我的到来让这个家更加美满幸福。【试一试】有人说，每一个孩子与自己的母亲都是生死之交。在妈妈肚子里时我们的心跳与妈妈的心跳连在一起，妈妈的每一次呼吸都与我们的生命紧密相连，妈妈的辛苦无法用言语来形容。今天，我们就来体验一个小游戏:“当一天妈妈”。体验方法：在自己衣服口袋内放一枚生鸡蛋，你需要保护鸡蛋在一天内不会破损，体验一次妈妈在孕育自己过程中的艰辛。小组讨论：有哪些方法可以保护好自己的鸡蛋宝宝？为了保护“鸡蛋宝宝”，我们可以采用多种策略：使用海绵或棉花包裹提供缓冲；制作简易保护盒加强防护；选择稳定的口袋存放；避免激烈运动；定期轻柔检查；必要时团队协助看护，以此模拟并体会母亲孕育过程中的细心与不易。【说一说】体验了一天“孕妈妈”后，你有了哪些感受？此时的你感慨万千，你想对谁说……我想对您说：经历了这一天的“孕妈妈”角色体验后，我感受到了前所未有的责任感和身体上的不适，仅仅是小心翼翼地保护一颗鸡蛋，就让我体会到行动的不便和时刻牵挂的心情。我无法完全想象您怀胎十月的艰辛与牺牲，但这次体验让我深刻理解了母爱的伟大。您的坚强、忍耐和无私奉献，是我永远学习的榜样。感谢您给予我生命，更感谢您无微不至的爱护与教诲。妈妈，我爱您！主题二：我的出生地大树的根长在泥土里，泥土的养分让它枝繁叶茂；我的根，就在我出生的地方，这里永远是我的心灵归宿。关于这里的记忆将伴我一生，无论如何，不能忘却。世界很大，但是我们的出生地只有一个。这里有父母的关心，有朋友的陪伴和家人无尽的呵护，所以我热爱这片土地！【知识链接】出生地是指本人出生的地方。籍贯是指本人出生时祖父的居住地(户口所在地)。籍贯和出生地是一个人在社会中建立自己身份的重要依据，请调查你们一家人的籍贯与出生地，填写在下面的表格里，注意倾听他们对这些地方有哪些回忆。家庭成员姓名和我的关系籍贯出生地张伟父亲山东青岛山东青岛李华母亲河南洛阳河南郑州张小明我湖北武汉北京张大强哥哥湖北武汉广东广州【晒一晒】可爱的你出生地在哪里呢？根据你前面的调查获取的信息，用你喜欢的方式把自己的出生地介绍给大家吧！(方式可以是图片集、微视频、小作文等)我诞生在多彩贵州，这里山川壮丽，民族文化丰富。青翠山脉与喀斯特地貌绘就天然画卷，苗、布依、侗等民族和谐共生，节日、服饰、歌舞展现独特魅力。酸汤鱼、辣子鸡等美食诱人垂涎。贵州，一片滋养心灵的乐土，承载着我对家的无限眷恋与自豪。主题三：我的成长在成长的过程中，一些有重要意义的事件会深深地留在我们的记忆里，这些事件都是我们在成长中留下的足迹，让人印象深刻——有兴奋、快乐，也有悲伤、难过；有成功、喜悦，也有心酸、失落；有甘甜，也有苦涩……这些都是我们成长的财富，这些构成了我们丰富精彩的生命。【写一写】一粒小种子需要在阳光、水份的不断滋养下才能茁壮成长为一棵参天大树。我们的生命从诞生到成为有用之才，不仅凝聚了许多的帮助与关爱……还凝聚了无数次的努力和坚持……请把你的感受写在这棵成长之树上吧！努力与汗水付出总有回报，努力不会辜负【说一说】 在不断成长的过程中，我发生了很大的变化哦！你有哪些变化？发生变化的原因是什么？我们来分享分享吧！过去的我学习上：听课容易走神，忘记写作业……生活上：不会做家务……现在的我学习上：认真听讲，主动完成作业……生活上：我学会了洗衣服、煮饭……成长是一场奇妙的旅程，我从稚嫩走向成熟，身体长高变强，心智日益丰富。学习新知如同解锁新世界，从字母数字到宇宙奥秘；情感世界也悄然绽放，懂得倾听与分享，体会友情温暖。个性像宝石，在磨砺中闪耀真我光彩。每一步前进，都是时间馈赠，环境熏陶，自我挑战的结果，绘就独一无二的成长地图。这些变化源于我的家庭教育、学校的培养以及个人经历的感悟。慢慢地，我们长大了，我们未来会成长为那个独特的自己，我们或是正气凛然的警察，或是救死扶伤的白衣天使……未来，你想成为什么样的自己呢？我想成为：警察因为：这个职业能让我站在正义的一边，保护他人，维护社会秩序，每天的工作都是在实践我心中的英雄梦，既刺激又充满意义，能真正实现自我价值与社会贡献的完美结合。【找一找】“小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望……总有一天我有属于我的天……”。《蜗牛》这首歌唱出了成长的味道，让我们一起来找找像这样的诗歌和歌曲，你也可以自己创作哦！我找到的诗歌：《未选择的路》罗伯特·弗罗斯特又是两道路，而我只是一名过客，
长叹一声踏上旅途，
或许在某个未来的岁月，
回首往事，将会感慨万千。我找到的歌曲：《星辰之约》逆风的方向，更适合飞翔，
心中有光，无惧黑夜漫长；
让每一个梦想，都不再流浪，
向前走吧，让世界听见你的歌唱！朗诵你找到的或创作的诗歌，唱一唱你找到的歌曲，让我们把成长的快乐放飞天际！【评一评】听了同学们分享的关于成长的歌曲和诗歌后，请你评选出最喜欢的作品吧！我最喜欢的作品名称：《星辰之约》喜欢的理由(至少3点)：1.旋律与歌词鼓舞人心 —— 欢快旋律配以励志歌词，激发内心力量。2.深刻寓意引发共鸣 —— 歌词“星辰作伴，夜不再漫长”令人感到温暖与陪伴。3.创意与创新结合 —— 表达了不畏艰难、勇往直前的精神，展现新颖态度。【做一做】亲爱的同学们，拿起你成长的照片，一起来制作生命旅程手册。在这本手册中，你可以寻找自己从小到大的成长足迹。每一页都承载着一段特殊的记忆，每一个故事都代表着一次生命的旅程。我们会从中发现自己的变化，感受生命的奇迹，并从中汲取前行的力量。现在让我们开始回忆那些美好的时刻，将它们记录在这本手册上。制作生命旅程手册的步骤： 1.收集照片：首先，收集所有需要的照片，可以从婴儿时期到现在各个阶段。尽量选择图像清晰、色彩鲜艳、角度好的照片。 2.分类和筛选：将照片按照时间顺序或者主题进行分类，如婴儿期、童年、学校生活、兴趣爱好等。然后，从每类照片中挑选出最具代表性的照片，确保选出的照片能够全面展现个人的成长历程。 3.排版设计：在设计时，要考虑照片的尺寸、位置、文字说明等元素，确保整体美观、布局合理。 4.添加文字说明：在每张照片旁边添加一些文字说明，简要描述照片中的情景或者感想。这可以帮助别人更好地理解照片背后的故事。 5.制作：选择合适的纸张和印制方式，将设计好的照片打印出来。 6.装订和分享：将打印好的照片装订成册，然后分享给亲朋好友，让他们一起见证你的成长历程。三、知识拓展1、成长路上，我们应该怎样交朋友？交朋友其实很简单，就像在公园里种下一颗种子。你只需微笑着走近，用心去听别人说的每一句话，找到你们都感兴趣的事情一起开心地去做。慢慢地，你会发现，那个小小的种子已经变成了茂盛的友谊之树，周围都是你的好伙伴，欢声笑语充满了整个世界。真诚和热情，让每个人的心靠得更近。2、成长的意义是什么？努力学习意味着不断探索未知，点亮内心的好奇心，同时锻炼我们的大脑，让它变得越来越聪明。最重要的是，学习为我们搭起了通向梦想的桥梁，每一份付出都在悄无声息中累积，最终让我们有能力实现心中的理想，拥抱更广阔的未来。3、成长过程中，我们遇到难题怎么办？成长，是人生旅途中最绚烂的篇章，它赋予我们不断提升自我的力量，从懵懂无知至明辨是非，由脆弱敏感转为坚韧共情。伴随着知识的累积与心智的成熟，我们学会独立思考，勇于承担责任，坚守内心信仰，同时，也将这份成长转化为社会正能量，反哺周遭，推动世界向前。真正的成长，既是对自我的超越，也是对社会的深刻贡献。四、课堂练习问：学习了本次课程，你最想感谢的人是谁？答：学完这次课程，心中涌动的感激之情首先献给我的母亲。她不仅是生活中的避风港，更是精神上的支柱。在我遇到困难和挑战时，是她用无尽的耐心和温柔的话语鼓励我，让我有勇气继续前行。母亲的爱，就像一盏明灯，照亮我学习的每一个夜晚，让我在知识的海洋中勇敢探索，不断成长。感谢她，让我的学习之旅充满了温暖和力量。 学习主题一的内容，了解成长的相关知识。进行访一访。学习试一试的内容。进行说一说。学习主题二的知识。完成晒一晒内容。学习主题三。学习知识拓展。进行课后练习。 让同学们了解相关学习内容，为本课研究打下基础。完成调查内容，对家长进行采访。完成“当一天妈妈”小游戏，体验妈妈的怀胎不易。完成内容，培养善于表达的好习惯。让学生了解祖国的繁荣与强大的相关活动。完成分享，培养表达能力。引导学生学习主题三的内容，加深知识印象，增加对主题的理解。拓宽学生的知识面。巩固本节课所学的知识。
课堂小结 我从哪里来了解自己的成长成长感悟进行相关知识拓展完成课堂练习 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 回家后向父母、长辈询问他们的成长经历，了解他们那个年代的艰辛与不易。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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