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人教版（2024）七年级生物上学期期中达标测评卷（B卷）
时间：45分钟 满分：100分
题序 一 二 总分 结分人 核分人
得分
一、选择题（本题包括25小题，每题2分，共50分，每题只有1个选项符合题意）
1.校园内树木四季常青，绿荫如盖，种类繁多。生物兴趣小组的同学们采用不同的方法进行了探究。属于观察的是( )
A.制作植物叶脉书签 B.用尺子测量植物之间的株距
C.用放大镜观察植物叶片 D.翻看书籍了解每种植物对人类的益处
2.中央电视台每天在《新闻联播》前播出的《秘境之眼》深受广大动物保护者的喜爱，该节目用镜头记录了部分濒临灭绝动物的某些行为活动。这种研究动物的方法是( )
A.测量法 B.调查法 C.实验法 D.观察法
3.下列有关观察的叙述，错误的是( )
A.观察前首先要明确观察目的
B.观察要全面、仔细，并做好观察记录
C.观察一般比较直接，故都不需要很长时间
D.观察可直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等工具
4.下面列举的现象中，不属于生物观察的一项是( )
A.夜间，偶然发现流星划破夜空
B.观察玉米种子的萌发过程，并做记录
C.用摄像机拍摄昙花开花的全过程
D.用录音机记录某种鸟的叫声，并进行分析
5.生物的生活需要营养，下列诗句能体现生物这一共同特征的是( )
A.凡物各自有根本，种禾终不生豆苗 B.红豆生南国，春来发几枝
C.秋风淅淅桂花香，花底山蜂采掇忙 D.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波
6.《中国诗词大会》节目深受人们喜爱，中国古诗词中不乏对生命现象的描述。下列诗句中不能体现生命现象的是( )
A.春种一粒粟，秋收万颗子 B.嫩绿堪裁红欲绽，蜻蜓点水鱼游畔
C.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 D.落红不是无情物，化作春泥更护花
7.下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是( )
A.在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”，在载玻片上的实物为“bpdq”
B.下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜
C.使用完显微镜后需要用纱布将显微镜的镜头擦拭干净
D.显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大数倍的乘积
8.乐乐同学利用水绵制作临时装片并用显微镜观察，下列叙述错误的是( )
A.用镊子取一条水绵，放在载玻片上的清水中
B.使用显微镜时应先对光，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜
C.若将视野中左下方的细胞移至中央，应向左下方移动装片
D.将显微镜的放大倍数从50倍调至160倍，视野将变亮
9.如图显示的是显微镜的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是( )
A.①中载玻片上的“上”字，显微镜下看到的是“下”
B.②转动细准焦螺旋使镜筒下降
C.③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜
D.显微镜的规范的操作顺序是③→①→②→④
10.如图为洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作过程示意图，下列有关说法错误的是( )
A.正确的操作顺序为D→C→B→A→E
B.为了保持细胞的正常形态，步骤D要在载玻片上滴一滴清水
C.若出现如图所示的视野，可能是因为步骤E操作不当
D.步骤E用碘液染色后，细胞中着色最深的是细胞核
11.图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是( )
A.与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡
B.克隆羊的实例说明④控制着生物的发育与遗传
C.②能够控制物质的进出，有用的物质能通过，没用的或有害的物质不能通过
D.甲、乙都具有的能量转换器是⑦
12.杜鹃鸟是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟和杜鹃花结构层次的叙述中，正确的是( )
A.其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中有叶绿体
B.杜鹃花比杜鹃鸟多系统这一结构层次
C.杜鹃花有输导、营养、上皮等几种组织
D.杜鹃鸟和杜鹃花的细胞中共有的“能量转换器”是线粒体
13.如图是植物细胞结构示意图，有关说法不正确的是( )
A.①线粒体是动、植物细胞中都有的结构
B.②细胞膜具有控制物质进出细胞的作用
C.③液泡内的细胞液中溶解有多种物质
D.菠菜叶肉细胞和根尖细胞都含有结构④叶绿体
14.细胞是生命活动的基本单位。下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是( )
A.食堂准备的青菜汤呈淡绿色，其绿色的物质来源于液泡
B.所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡这三个结构
C.细胞核中含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心
D.凉拌黄瓜时盘子里的水分来自线粒体
15.一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是( )
A.图甲表示动物细胞分裂，图乙表示植物细胞分裂
B.两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂
C.两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制
D.分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的遗传物质相同
16.生物体由小长大与细胞的生长分不开。关于细胞的生长，下列有关说法不正确的是( )
A.细胞生长过程中，细胞体积不断增大
B.细胞生长过程中，需要从周围环境中吸收营养物质
C.细胞生长过程中，细胞会不断产生一些不需要或有害的物质
D.细胞不能无限长大的原因是细胞长得太大，就不能进行分裂
17.河南盛产西瓜，西瓜含有丰富的营养物质，是人们喜爱的瓜果。下列叙述不正确的是( )
A.西瓜苗由小长大与细胞的生长、分裂和分化是分不开的
B.西瓜的可食用部分在植物体的结构层次上属于组织
C.西瓜苗都是由上皮组织、输导组织、营养组织和分生组织等组成的
D.可以用摄像机记录西瓜的生长过程
18.如图，皮肤是人体最大的器官，由多种组织组成。下列有关描述错误的是( )
A.立毛肌能竖起毛发属于肌肉组织
B.表皮细胞排列紧密属于保护组织
C.皮肤血管中的血液属于结缔组织
D.真皮内的神经末梢属于神经组织
19.下列说法错误的是( )
A.同一受精卵经细胞的分裂过程中染色体变化最显著
B.胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织
C.多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的
D.由不同组织按照一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官
20.取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列有关叙述错误的是( )
A.番茄果实是番茄植株的生殖器官
B.番茄植株比人体少了“系统”这个结构层次
C.“筋络”和“果皮”分别是输导组织和保护组织
D.“果肉”细胞和“果皮”细胞内含有遗传物质的结构不同
21.下列关于器官和系统的叙述，错误的是( )
A.肝脏、心脏、根和叶都属于器官
B.绿色开花植物体具有系统这一结构层次
C.系统由不同器官按照一定次序形成
D.人体不同系统分工合作，共同完成各项生命活动
22.同学们选取番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片在显微镜下观察，如图所示，下列说法正确的是( )
A.果皮、果肉和其内的“筋络”可通过细胞分裂形成
B.果皮位于果实的最外面，属于上皮组织
C.从结构层次的角度来看，番茄植株与果实属于同一层次
D.图丙所示番茄“筋络”属于输导组织
23.我国首位获得诺贝尔生理学或医学奖的女科学家屠呦呦，在疟疾治疗研究中取得了世界瞩目的成就。疟疾是由疟原虫所引起的疾病，疟原虫是一种单细胞寄生动物，以下对疟原虫描述错误的是( )
A.疟原虫细胞就是一个完整的生命体
B.疟原虫个体微小，需要借用显微镜才能看到内部结构
C.疟原虫会引起疟疾，对人类有害无益
D.疟原虫与草履虫一样，都能对外界刺激作出反应
24.如图为草履虫的结构示意图，下列有关叙述中不正确的是( )
A.草履虫靠⑦纤毛的摆动进行运动，通过⑧表膜进行呼吸
B.草履虫对净化污水有一定作用
C.在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的底层
D.酵母菌、眼虫、衣藻和草履虫一样，都属于单细胞生物
25.下列对单细胞生物的描述，错误的一项是( )
A.做“观察草履虫的实验”，应从草履虫培养液的表层吸取液滴
B.表膜是草履虫进行气体交换的器官
C.将健康状况相同的草履虫和眼虫放在温度适宜的蒸馏水中培养，眼虫存活时间较长
D.海水中某些单细胞生物大量繁殖，可形成赤潮
二、非选择题（本题包括5大题，共50分）
26. （12分）地球上的生物许许多多，形形色色，有青青的禾苗，有嬉戏的游鱼，有远去的秋雁，有追逐的蝴蝶等等，这些都让我们见识到了生命的神奇和美丽。这些生物都具有共同的特征，下列诗词或谚语揭示的是生物的哪些特征？
（1）“种瓜得瓜，种豆得豆”体现出的生物特征是________。
（2）“一母生九子，九子各不同”体现出的生物特征是________。
（3）“鸟为食亡”体现出的生物特征是________。
（4）“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”体现出的生物特征是________。
（5）“轻点盆花含羞草，叶面收拢真奇妙”体现出的生物特征是________。
（6）“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现出的生物特征是________。
27. （10分）小红同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶细胞的结构。如图是显微镜的结构，请回答：
（1）这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察，若想看到最多细胞应放大________倍。
（2）在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动[14]，在使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着的结构的名称是________，这样做的目的是：________。
（3）在光线较暗的环境中进行对光时，除了调节显微镜的光圈以外，还可以调节[9]。为使视野明亮需用大光圈及[9]的________面镜。
（4）小红在观察时发现，显微镜视野中有一个污点，那么，如果要判断污点是在目镜上还是在玻片标本上，方法是________。
28. （12分）想要探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始。如图是动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）据图可知，动物细胞是________（填“甲”或“乙”）。你的判断依据是________。
（2）切洋葱时辣眼睛的刺激性物质是细胞被破坏时从________（填结构名称）中释放出来的。
（3）把菠菜放入沸水中煮几分钟，水就会变成绿色；把菠菜放到冷水中，水的颜色没有明显变化。这是因为菠菜活细胞中的________（填序号，下同）被破坏。
（4）多莉小羊与提供细胞核的母羊的性状非常相似，说明________是遗传的控制中心。
拓展设问：天天同学想制作动、植物细胞的模型，你推荐他用________（写一个即可）作为制作细胞膜的材料。
29. （7分）图一表示“海水稻”的结构层次，图二表示从一个受精卵到人体的发育过程。请据图回答问题。
（1）图一中a过程产生了两个新细胞，请你选出正确步骤并进行排序：_________。
A.细胞核由一个分为两个；
B.在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁；
C.细胞质分成两份，每一份各含有一个细胞核；
D.细胞膜从细胞的中部向内凹陷，縊裂为两个细胞；
（2）图一中b过程的结果是_____________________。
（3）图一中若C表示“海水稻”的谷粒，则C在结构层次上属于__________。
（4）图二整个人体都是由A____________发育而成的。从A到B的过程中，变化最明显的是____________。
（5）图二中从A到E需经过细胞的________________________________三个过程。
（6）与人体相比，“海水稻”在结构层次上的区别是“海水稻”_________________。
30. （9分）在池塘、河流、溪水等淡水水体中，生活着众多的原生生物，草履虫就是其中的一种。如图是草履虫的结构示意图及显微镜下的几种微小生物，请如图回答问题：
（1）草履虫靠________的摆动在水中旋转前进，通过7从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。食物由8进入体内，再进入________内，随着细胞质的流动，逐渐被消化。不能消化的食物残渣从胞肛排出。
（2）在显微镜下观察草履虫的实验时，采取的措施一般是任载玻片的培养液上放几丝棉花纤维，然后盖上盖玻片，观察草履虫的形态和运动。在此放几丝棉花纤维的目的是________。
（3）草履虫对外界刺激会产生趋向或避开的反应，该反应不是通过神经系统完成的，原因是________。
（4）图中几种生物的身体都只由一个细胞构成，因此都属于单细胞生物。它们的结构虽简单，但也能在各个结构的协调配合下独立完成各项生命活动，说明生物体是一个有机的________。
答案以及解析
1.答案：C
解析：观察是科学探究的一种基本方法，观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等设备，C属于观察。
2.答案：D
解析：观察法是科学探究的一种基本方法。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。因此，题干中用镜头记录了部分濒临灭绝动物的某些行为活动，这种研究方法属于观察法。
故选：D。
3.答案：C
解析：观察时间的长短因观察目的不同而有所不同，有的时间可能很长，C错误。
4.答案：A
解析：A、流星不具有繁殖、遗传和变异等特征，不属于生物。
BCD、玉米、昙花、鸟都具有生物的共同特征，都属于生物。
故选：A。
5.答案：C
解析：“凡物各自有根本，种禾终不生豆苗”体现了生物有遗传的特性，A不符合题意；“红豆生南国，春来发几枝”体现了生物能生长、发育和繁殖，B不符合题意；“秋风淅淅桂花香，花底山蜂采掇忙”体现了生物的生活需要营养，C符合题意；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”体现了生物能够进行新陈代谢，D不符合题意。
6.答案：C
解析：
A “春种一粒票，秋收万颗子”中描写的生物可以繁殖，具有生命现象，A不符合题意
B “嫩绿堪裁红欲錠”体现了生物能生长，“蜻蜓点水鱼游畔”体现了生物能繁殖，均具有生命现象，B不符合题意
C “孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”中描写的景观不能体现生命现象，C符合题意落红不是无情物，化作春泥更护花”中
D “落红”描写的是生物能进行新陈代谢，体现了生命现象，D不符合题意
7.答案：C
解析：使用完显微镜后应该用擦镜纸将显微镜的镜头擦拭干净，C不正确。
8.答案：D
解析：显微镜放大的倍数越大,视野越暗,所以将显微镜的放大倍数从50倍调至160倍,视野将变暗,D错误。 故选:D。
9.答案：D
解析：显微镜中看到的物像是倒像，是实际物体旋转180°后得到的像，A错误；转动粗准焦螺旋使镜筒下降，B错误；如果外界的光线较弱，可选用大光圈和凹面镜，C错误。
10.答案：C
解析：题图视野中出现气泡，是步骤A盖盖玻片操作不当造成的。
11.答案：C
解析：A.黄瓜果肉细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体等：口腔上皮细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，黄瓜果肉细胞与口腔上皮细胞相比，黄瓜果肉特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡，A正确。
.B，细胞核内有遗传物质，是细胞的控制中心，克隆出生的小羊与提供细胞核的大羊性状相似，说明④细胞核控制着生物的发育与遗传，B正确。
C.②细胞膜能够控制物质的进出，但这种控制作用是相对的，并不是能够控制所有的物质进出细胞，C错误。
D.线粒体是细胞进行呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。结合题图可知：甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体，D正确。
故选C。
12.答案：D
解析：A、杜鹃花和杜鹃结构和功能的基本单位都是细胞，杜鹃花细胞质中有叶绿体，杜鹃细胞质中没有叶绿体，A错误。
B、杜鹃属于动物，它的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。杜鹃花属于植物，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体；因此，杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次。B错误。
C、杜鹃花属于植物，有保护、营养、分生、输导等几种组织，上皮组织属于动物组织，C错误。
D、线粒体是呼吸作用的主要场所，也是能量转换器，杜鹃花和杜鹃鸟都具有这个结构，D正确。
故选：
D。
13.答案：D
解析：题图中①是线粒体，②是细胞膜，③是液泡，④是叶绿体。菠菜根尖细胞不含有结构④叶绿体。故选D。
14.答案：C
解析：叶绿体中含有叶绿素，使植物呈绿色，食堂准备的青菜汤呈淡绿色，其绿色物质来源于叶绿体，A错误。有的植物细胞没有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞，B错误。细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，C正确。液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，凉拌黄瓜时盘子里的水分主要来自液泡，D错误。
15.答案：B
解析：两种细胞的分裂都是细胞核先分裂，细胞质后分裂。
16.答案：D
解析：若细胞无限增长，则体积会不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大。故选D。
17.答案：C
解析：西瓜苗是由保护组织、输导组织营养组织和分生组织等组成的，而上皮组织属于动物组织。故选C。
18.答案：B
解析：立毛肌能竖起毛发，说明其可以收缩或舒张，属于肌肉组织，A正确。表皮位于皮肤表面，细胞排列紧密，有保护作用，属于上皮组织，B错误。皮肤内分布着血管，血管中的血液具有营养、保护等作用，属于结缔组织，C正确。真皮内有神经末梢，神经末梢属于神经组织，D正确。
19.答案：C
解析：A.在细胞分裂过程中，染色体的变化最显著，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此同一个受精卵经细胞的分裂和分化，所产生的细胞内的染色体数量是一样，A正确。
B.胃腺细胞和胃壁细胞在同一器官内，胃腺细胞构成上皮组织，胃壁细胞构成肌肉组织，属于不同组织，B正确。
C.多细胞生物体是一个统一的整体。由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成植物体，另外动物还由器官构成系统，由系统构成动物体，并不是随机堆砌的，C错误。
D.由不同组织按照一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官，D正确。
故选C。
20.答案：D
解析： A、果实是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官，是生殖器官，A正确。
B、番茄等绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，番茄植株比人体少了“系统”这个结构层次，B正确。
C、植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。“筋络”是输导组织，“果皮”属于保护组织，C正确。
D、细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。“果肉”细胞和“果皮”细胞内含有遗传物质的结构都是细胞核，D错误。
21.答案：B
解析：植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，B错误。
22.答案：D
解析：
A 果皮、果肉和其内的“筋络”可通过细胞分裂、分化形成，A错误
B 果皮位于果实的最外面，属于保护组织，B错误
C 从结构层次的角度来看，番茄植株属于植物体，果实属于器官，C错误
D 图丙所示番茄“筋络”属于输导组织，D正确
23.答案：C
解析：疟原虫属于单细胞生物，疟原虫细胞就是一个完整的生命体。疟原虫个体微小，需要借用显微镜才能看到内部结构，A、B正确。疟原虫虽然会引发疾病，但是并不是全无益处，例如在药物研发等方面具有研究价值，C错误。疟原虫与草履虫都可以对外界刺激作出反应，D正确。
24.答案：C
解析：草履虫在其生命活动过程中需要不断地从外界环境中吸取氧气，草履虫培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，C错误。
25.答案：B
解析：A、草履虫是好氧性动物，一般在培养液的表层，因此在观察草履虫实验时，应从草履虫培养液的表层吸取。A正确。
B、草履虫靠表膜进行气体交换，草履虫是单细胞动物，没有器官，表膜是细胞的一部分，B错误。
C、草履虫体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造氧气，蒸馏水中缺少氧气，草履虫无法呼吸导致室息死亡。而眼虫是简单的低等单细胞植物，能自身利用细胞质内的叶绿体进行光合作用制造氧气，供给呼吸而生存下来。因此将健康状况相同的草履虫和眼虫放在温度适宜的蒸馏水中培养，眼虫存活时间较长，C正确。
D、赤潮是在特定环境条件下产生的，相关因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染。大量含有各种含氮有机物的废污水排入海水中，促使海水富营养化，这是单细胞藻类能够大量繁殖的重要物质基础，国内外大量研究表明，海洋中单细胞的浮游藻类是引发赤潮的主要生物，在全世界4000多种海洋浮游藻中有260多种能形成赤潮，其中有70多种能产生毒素。他们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡，危害渔业资源，D正确。
故选：B。
26.答案：（1）生物具有遗传的特征
（2）生物具有变异的特征
（3）生物的生活需要营养
（4）生物能生长和繁殖
（5）生物能对外界刺激作出反应
（6）生物能进行新陈代谢
解析：（1）种瓜的种子来年得到瓜，种豆的种子来年得到豆，体现了生物具有遗传的特征。
（2）一个母亲生了九个孩子，九个孩子长得都不一样，体现了生物具有变异的特征。
（3）鸟为了争夺食物可以失去生命，体现了生物的生活需要营养。
（4）草原上的草长得茂盛，每年秋冬枯黄，春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来，大地又是绿茸茸的。体现了生物能生长和繁殖。
（5）轻触含羞草，含羞草会把叶子收拢，体现了生物能对外界刺激作出反应。
（6）农民劳作时汗珠滴入泥土中，体现了生物能非出体内产生的废物，进行新陈代谢。
27.答案：（1）50
（2）物镜；防止损坏镜头或压坏玻片标本
（3）凹
（4）移动玻片标本，若移动污点，则污点在玻片标本上（或转动目镜，若污点移动，则污点在目镜上）
解析：（1）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。所以，这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察，若想看到最多细胞应放大：5×10=50倍。
（2）准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。
所以，在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动14粗准焦螺旋。在转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着4物镜，以免损坏镜头或压坏玻片标本。
（3）显微镜视野亮度的调节方法为：遮光器上小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；遮光器上大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。所以，在光线较暗的环境中进行对光时，可以调节9反光镜。为使视野明亮需用遮光器的大光圈及9反光镜的凹面镜。
（4）结合分析可知，要判断污点是在目镜上还是在玻片标本上，方法是移动玻片标本，若污点移动，则污点在玻片标本上（或转动目镜，若污点移动，则污点在目镜上）。
28.答案：（1）乙；乙细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡
（2）液泡
（3）②
（4）④
【拓展设问】网眼很小的细纱网
解析：（1）植物细胞具有液泡、细胞壁和叶绿体，动物细胞没有。题图甲的细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡，题图乙的细胞不具有这些结构，因此题图甲是植物细胞，题图乙是动物细胞。
（2）切洋葱时辣眼睛的刺激性物质是细胞被破坏时从液泡中释放出来的。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，将有害的物质挡在细胞外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。把菠菜放入沸水中煮几分钟，水就会变成绿色；把菠菜放到冷水中，水的颜色没有明显变化。出现这种现象的主要原因是沸水破坏了菠菜活细胞中的②细胞膜。
（4）细胞核是细胞生命活动的控制中心，其内含有的遗传物质控制着生物的发育和遗传。所以，多莉小羊与提供细胞核的母羊的性状非常相似。
【拓展设问】网眼很小的细纱网、带眼塑料薄膜等都可以模拟细胞膜。
29.答案：（1）ACB
（2）形成组织
（3）器官
（4）受精卵；染色体或细胞核
（5）细胞的分裂、生长和分化
（6）无系统
解析：（1）图一是植物体的结构层次，因此图一中的a为植物细胞分裂的过程。植物细胞分类的过程为：细胞核由一个分为两个→细胞质分成两份，每一份各含有一个细胞核→在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁。图一中a植物细胞分裂过程正确步骤并进行排序：ACB。
（2）细胞分化的结果是形成组织。图一中b细胞分化过程的结果是形成组织。
（3）绿色开花植物的六种器官是根、茎、叶、花、果实和种子。图一中若C表示小麦的麦粒属于小麦的果实，则C小麦粒在结构层次上属于器官。
（4）有性生殖的生物的个体发育的起点是受精卵。细胞分裂过程中最明显的变化是遗传物质（或染色体）的复制与平分。图二整个人体都是由A受精卵发育而成的。从A到B的过程表示的是细胞分裂，此过程变化最明显的是遗传物质（或染色体）。
（5）细胞的分裂、生长和分化是生物体生长、发育和繁殖的基础。图二中从A到E表示的是人体生殖发育过程，需经过细胞的分裂、生长和分化三个过程。
（6）动物体人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体人体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。所以与人体相比，小麦在结构层次上的区别是，小麦无系统。
30.答案：（1）纤毛；食物泡
（2）限制草履虫过快运动
（3）草履虫是单细胞生物，没有神经系统
（4）统一整体
解析：（1）草履虫是单细胞生物，生活在水中。靠6纤毛的摆动旋转前进，食物由8口沟进入体内，形成9食物泡，随着细胞质的流动，逐渐被消化。不能消化的食物残渣从胞肛排出。
（2）在观察草履虫的实验中，为便于观察，常放棉花纤维，其原因是限制草履虫运动。
（3）生物通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。反射是通过一定的神经结构一反射弧完成的。因为草履虫是单细胞生物，没有神经系统，草履虫对外界刺激会产生趋向或避开的反应叫应激性。
（4）图2中的A是酵母菌，B是衣藻，C眼虫，D变形虫几种生物的身体都只由一个细胞构成，因此都属于单细胞生物。它们的结构虽简单，但也能在各个结构的协调配合下独立完成各项生命活动，说明生物体是一个有机的整体。

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