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苏教版（2024）七年级生物上学期期中达标测评卷（A卷）
时间：45分钟 满分：100分
题序 一 二 总分 结分人 核分人
得分
一、选择题（本题包括25小题，每题2分，共50分，每题只有1个选项符合题意）
1.使用光学显微镜观察装片时，调节视野亮度要用到的结构是（ ）
A.转换器和反光镜 B.遮光器和通光孔
C.通光孔和反光镜 D.遮光器和反光镜
2.用下列四台显微镜观察人的口腔上皮细胞，视野中细胞数目最多的是（ ）
显微镜序号 A B C D
目镜 5× 10× 16× 10×
物镜 10× 4× 10× 40×
A.A B.B C.C D.D
3.在使用显微镜的过程中，小明在对光后没有在目镜中看到明亮的视野，于是采取了下列补救方法，其中不起作用的是（ ）
A.转动遮光器 B.转动转换器 C.转动反光镜 D.调节粗准焦螺旋
4.下列是在使用显微镜过程中遇到的问题与相应的解决办法，正确的是（ ）
A.视野模糊——调节粗准焦螺旋 B.视野较暗——改用大光圈或凹面镜
C.视野中有污点——擦拭反光镜 D.镜头上有污点——用干净的纱布擦拭
5.红心火龙果汁多味甜，富含花青素、维生素等多种物质，深受广大消费者的喜爱；食用时舌头会被染成紫红色，这些紫红色的汁液主要来自火龙果细胞的（ ）
A.细胞膜 B.细胞壁 C.液泡 D.细胞核
6.细胞结构决定功能，下列细胞结构与功能对应关系错误的是（ ）
A.细胞壁——控制物质进出细胞
B.细胞核——控制细胞生命活动
C.液泡——内含糖分、色素等物质
D.线粒体——进行呼吸作用
7.如图为植物叶肉细胞的结构示意图，与图中序号相对应的结构名称不正确的是（ ）
A.①表示叶绿体 B.②表示液泡 C.③表示线粒体 D.④表示细胞壁
8.一同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤如下：①擦拭载玻片；②取材；③在载玻片上滴加生理盐水；④展平；⑤盖上盖玻片；⑥染色。他的错误操作有（ ）
A.①中没擦拭盖玻片 B.②和③的顺序颠倒
C.③中不应滴生理盐水 D.以上都是
9.下列有关细胞内的能量转换器的叙述，正确的是（ ）
A.植物细胞的能量转换器有叶绿体和液泡
B.动物细胞内的能量转换器有线粒体
C.叶绿体进行光合作用，储存光能
D.线粒体进行呼吸作用，合成有机物
10.制作细胞模型是学习细胞结构的一种方法，以下是小明学习细胞的结构和功能后，制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处（ ）
A.塑料袋细胞膜 B.大红枣细胞核
C.琼脂和水细胞质 D.方纸盒细胞壁
11.新鲜桑葚中会出现一些小虫子，大部分小虫子其实是果蝇的幼虫。与桑葚成熟的果肉细胞相比，果蝇幼虫不具备的细胞结构是（ ）
A.叶绿体和细胞壁 B.细胞壁和液泡
C.细胞核和液泡 D.细胞核和细胞壁
12.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的目的是（ ）
A.防止牙签污染 B.维持口腔上皮细胞的形态
C.保持细胞湿润 D.清除口腔内的食物碎屑
13.使用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有气泡，这说明操作不当的步骤是（ ）
A.滴加生理盐水 B.轻刮口腔内壁 C.盖盖玻片 D.滴加碘液
14.如图是细胞分裂、生长、分化的规律图。表示分化过程的是（ ）
A.a B.b C.c D.d
15.如图，甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞。下列说法中错误的是（ ）
A.分裂过程中染色体变化最明显 B.细胞分裂时细胞质先分裂
C.这是植物细胞的分裂过程 D.乙的染色体数目与甲的一样
16.人的体细胞中有46条染色体。一个体细胞连续分裂3次，得到的新细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（ ）
A.4个，46条 B.8个，23条 C.8个，46条 D.8个，92条
17.李强去年的身高是166cm，今年的身高变成了176cm。李强长高的主要原因是（ ）
A.细胞生长与分裂 B.细胞分化和分裂
C.细胞分裂、生长和分化 D.细胞生长和分化
18.下列细胞能够独立完成运动、繁殖等生命活动的是（ ）
A.草履虫 B.神经细胞
C.口腔上皮细胞 D.洋葱鳞片叶内表皮细胞
19.如图是草履虫的结构示意图，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，草履虫体内能够将这些细菌逐渐消化的结构和用于摄入氧气、排出二氧化碳的结构分别是（ ）
A.⑤、⑦ B.④、⑥ C.⑦、① D.④、②
20.草履虫、眼虫、衣藻都是仅有一个细胞的生物，能独立生活，这体现了（ ）
A.细胞是生命活动的基本单位 B.三者在分类上亲缘关系最近
C.可以自己制造有机物 D.生物都是由细胞构成的
21.如图为草履虫结构示意图，下列关于草履虫的描述错误的是（ ）
A.靠①的摆动在水中运动 B.通过②排出食物残渣
C.食物由③进入体内 D.④能消化食物
22.“莲藕之乡”宝应县今年举办的“荷花文化艺术节”吸引了许多游客前来赏花购物。荷花的花和藕在结构层次上分别属于（ ）
A.细胞、组织 B.组织、器官 C.器官、器官 D.器官、系统
23.长期吸烟者的肺部功能受到影响，一旦患上肺炎，其发展为重症和出现死亡的风险更高。肺属于人体结构层次中的（ ）
A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞
24.在水稻中，与根属于同一结构层次的是（ ）
A.茎 B.分生组织 C.表皮细胞 D.植株
25.下列关于动物体的结构层次，说法错误的是（ ）
A.胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织
B.多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的
C.同一受精卵经过细胞分裂和分化，所产生的细胞内的染色体数量是相同的
D.人体的消化道上皮具有保护和吸收等功能
二、非选择题（本题共5小题，共50分）
26.（10分）某同学用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片，结果如图。据图回答：
（1）切西红柿时有液体流出，这些液体主要是来自细胞结构中的________。
（2）临时装片制作过程中，在载玻片中央滴加的液体是______。
（3）图丁中的显微镜有两个物镜，对光时应选用________×的物镜。
（4）若想更清楚地观察到图乙中细胞a的细微结构，应先将细胞a移动到视野中央，再转动图丁显微镜的_____（填字母），把低倍物镜换成高倍物镜，最后转动______（填字母）将视野调清晰。
（5）与口腔上皮细胞相比，西红柿果肉细胞特有的结构是图丙的[①]______和[ ]_______（填丙图中的序号和名称），这两种细胞都具有的能量转换器是_________（填名称）。
（6）不同品种的番茄果实颜色不同，根本原因是______（填名称）中的遗传物质不同。
27.（10分）如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答下列问题：
（1）属于植物细胞的是图________，属于动物细胞的是图________，图中【B】是________。
（2）动植物细胞都具有的结构是________。（填图中字母）
（3）图中结构【E】的名称是________，它是进行的________场所。
（4）结构【C】________里面含有________物质。
（5）切洋葱时，淘淘同学闻到了强烈的刺激性气味，产生该气味的物质来自洋葱细胞中________内的细胞液。
（6）在光学显微镜下，植物细胞的什么结构不易看清楚？________________。
28.（10分）如图为形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答问题。
（1）人体和大多数动物都是由________发育而来的。图中A→B过程表示________，此过程可使细胞的数目增多。
（2）图中B→C过程表示________，此过程形成各种组织。人体的基本组织有________、________、________和________，其中起到保护作用的是________组织，具有收缩和舒张功能的是________组织。
（3）图中E属于人体结构层次中的________。
29.（10分）下图是草履虫的结构示意图，请据图完成下列问题。
（1）草履虫靠[1]________的摆动在水中旋转前进。
（2）不能消化的食物残渣，从[8]________排出。
（3）[2]________和[3]________把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。
（4）细菌和微小的浮游植物等食物由[9]________进入体内。
（5）[10]食物泡随着[7]________流动，其中的食物逐渐被消化。
（6）[4]________的功能是摄入氧气，排出二氧化碳。
（7）草履虫的[11]________包括[5]________和[6]________。
30.（10分）图1是有关生物细胞生活史的概括，图2是植物体结构层次示意图，请据图分析回答问题。
（1）假若图1中A、B、C代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是____，通过____能使细胞数目不断增多，即图中序号____体现的过程。此过程中____先复制，然后平均分到两个新细胞中。
（2）③表示的变化，在生物学上称为____，在这个过程中，大部分细胞失去____能力。细胞在形态结构上发生变化，其结果是形成了____。
（3）根据图2，由各种细胞的形态可以推测，B1属于____组织，有贮存营养物质的功能。B2属于____组织。
（4）植物体的结构层次由小到大可表示为____（用文字和箭头表示）。
答案以及解析
1.答案：D
解析：光学显微镜结构中，遮光器上的光圈、反光镜中的平面镜和凹面镜可以改变视野中的亮度。
2.答案：B
解析：显微镜的放大倍数越小，视野中细胞数量越多。显微镜A的放大倍数为50，B的放大倍数为40，C的放大倍数为160，D的放大倍数为400，故显微镜B的放大倍数最小，视野中细胞数目最多。
3.答案：D
解析：粗准焦螺旋的作用是较大幅度地升降镜筒，对于对光不起作用。
4.答案：B
解析：视野模糊应调节细准焦螺旋，A错误。视野中有污点，污点可能在目镜、物镜或玻片上，若在目镜或物镜上，应用擦镜纸擦拭；若在玻片上应用洁净的纱布擦拭，C、D错误。
5.答案：C
解析：植物细胞液泡内的液体叫细胞液。细胞液中溶解着无机盐、色素等多种物质。火龙果紫红色的汁液主要来自液泡。
6.答案：A
解析：A.细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性），A错误。
B.细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，B正确。
C.植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，C正确。
D.线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，D正确。
故选A。
7.答案：C
解析：表示细胞核。
8.答案：D
解析：①中需要用洁净的纱布擦拭盖玻片和载玻片，制作植物的临时装片时先③在载玻片上滴加清水，保持细胞正常形态，再②取材。故选D。
9.答案：B
解析：A.植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，A错误。
B.动物细胞内的能量转换器是线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，B正确。
C.叶绿体是光合作用进行的场所，制造有机物，并将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中（不是储存光能），C错误。
D.线粒体是呼吸作用进行的场所，分解有机物，释放能量，D错误。
故选B。
10.答案：D
解析：动物细胞没有细胞壁，因而不需要用方纸盒模拟细胞壁。
11.答案：B
解析：桑葚成熟的果肉细胞属于植物细胞，其基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体；果蝇幼虫细胞属于动物细胞，其基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。由此可见，与桑葚成熟的果肉细胞相比，果蝇幼虫不具备的细胞结构是细胞壁和液泡，ACD错误，B正确。
故选B。
12.答案：D
解析：漱口的目的是清除食物残渣，避免影响观察。
13.答案：C
解析：在盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平，避免产生气泡。
14.答案：D
解析：在生物体生长发育过程中，其中大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞，这个过程就是细胞分化，即d过程。故选D。
15.答案：B
解析：细胞分裂时细胞核先分裂。
16.答案：C
解析：人的一个体细胞连续分裂3次后得到的子细胞数量是2=8（个）；细胞分裂产生的子细胞中，染色体的形态、数目和亲代细胞一样。
17.答案：C
解析：生物体由小长大离不开细胞的生长、分裂和分化。
18.答案：A
解析：草履虫为单细胞生物，靠单个细胞就能完成运动、繁殖等各种生命活动，A符合题意。
19.答案：C
解析：草履虫体内能够将这些细菌逐渐消化的结构是⑦食物泡，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过①表膜。故选C。
20.答案：A
解析：A.草履虫、眼虫、衣藻都是仅有一个细胞的生物，也能进行独立的生活，说明细胞是生物体生命活动的基本单位，它们通过一个细胞就可以完成各种生命活动，A符合题意。
B.草履虫、衣藻分别属于动物、植物，眼虫是介于动植物之间，故它们的亲缘关系较远，B不符合题意。
C.草履虫细胞中没有叶绿体，不能自己制造有机物，C不符合题意。
D.病毒是生物，但没有细胞结构，D不符合题意。
故选A。
21.答案：B
解析：②伸缩泡只能排泄废物，未被消化的食物残渣从胞肛排出。
22.答案：C
解析：荷花的花和藕在结构层次上分别属于生殖器官和营养器官。故选C。
23.答案：B
解析：器官是由多种组织组成的、能行使一定功能的结构。肺是由神经组织、结缔组织、肌肉组织等不同的组织按照一定的次序组成的器官。故选B。
24.答案：A
解析：植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，根属于植物体的营养器官，茎也属于植物体的营养器官，A符合题意；分生组织属于组织，B不符合题意；表皮细胞属于细胞，C不符合题意；植株属于植物体，D不符合题意。
25.答案：B
解析：多细胞生物体是一个统一的整体，各种细胞不是随机堆砌的，是有一定结构层次的。
26.答案：（1）液泡
（2）清水
（3）10
（4）C；B
（5）叶绿体；②液泡；线粒体
（6）细胞核
解析：（1）植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。故切西红柿时有液体流出，这些液体主要是来自细胞结构中的液泡。
（2）番茄果肉细胞属于植物细胞，用胶头滴管滴一滴清水在载玻片的中央，若为动物细胞要滴生理盐水。故临时装片制作过程中，在载玻片中央滴加的液体是清水。
（3）对光时应选用低倍物镜，故应选用10×的物镜。调节中央：显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。故要将图乙中a细胞移到视野中央，应将玻片向左移动。
（4）低倍物镜更换高倍物镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像一将物像移到视野中央一转动转换器换用高倍镜观察一调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。故若视野从图乙换成图丙，应先移动装片将欲观察的细胞移到视野中央，然后转动图丁显微镜的C转换器，把低倍物镜换成高倍物镜，再转动B细准焦螺旋将视野调清晰。
（5）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。故与口腔上皮细胞相比，西红柿果肉细胞（没有叶绿体）特有的结构是图丙的[①]细胞壁和②液泡，两种细胞都具有的能量转换器是线粒体。
（6）细胞核中有遗传物质，遗传物质控制着生物的性状。故不同品种的番茄果实颜色不同，根本原因是细胞核中的遗传物质不同。
27.答案：（1）甲；乙；细胞膜
（2）B、C、D
（3）叶绿体；光合作用
（4）细胞核；遗传
（5）液泡
（6）细胞膜
解析：（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体等，而动物细胞内没有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。图甲细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，为植物细胞结构示意图：图乙是动物细胞结构示意图。B为细胞膜，具有保护和控制物质进出的作用。
（2）植物细胞和动物细胞的相同点是都有B细胞膜、D细胞质、C细胞核等。
（3）图中E为叶绿体，是进行光合作用的场所。
（4）图中C为细胞核，内含遗传物质。
（5）洋葱的刺激性气味来自洋葱细胞液泡内的细胞液。
（6）植物细胞的细胞膜非常薄，紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清楚。
28.答案：（1）受精卵；细胞分裂
（2）细胞分化；上皮组织；结缔组织；肌肉组织；神经组织；上皮；肌肉
（3）系统
解析：（1）人体和大多数动物都是由受精卵发育而来的。题图中从A到B过程中，只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，该过程表示细胞分裂。
（2）细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，题图中从B到C过程中，细胞的形态结构发生改变，该过程表示细胞分化。人体的基本组织有肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，其中上皮组织具有保护、分泌等功能，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能。
（3）人体的结构层次由小到大依次是A细胞C组织→D器官→E系统→F人体。题图中E是消化系统，属于人体结构层次中的系统。
29.答案：（1） 纤毛　（ 2） 胞肛 （3）收集管； 伸缩泡　（4） 口沟 （5）细胞质 （6） 表膜
（7） 细胞核；　 小核； 大核
解析：草履虫的结构和功能如图所示：

由图可知
（1）草履虫在水中运动是依靠[1]纤毛的摆动在水中旋转的摆动.
（2） （3）、（4）食物随着水流从[9]口沟进入细胞，便在细胞内形成[10]食物泡。
食物在其中消化，不能消化的食物残渣则由 10收集管和9伸缩炮能把体内多余的水分和废物收集起来，由[5]胞肛排出体外。
（5）[10]食物泡随着[7]细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化。
（6）[4] 表膜的功能是摄入氧气，排出二氧化碳。是草履虫气体交换的部位。
（7）草履虫的[11]细胞核包括[5] 小核和[6]大核。
30.答案：（1）受精卵；细胞分裂；①和②；遗传物质
（2）细胞分化；分裂；组织
（3）营养；输导
（4）细胞→组织→器官→植物体
解析：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多，所以图中①、②过程均为细胞的分裂过程。生物体发育的初级阶段是受精卵，所以A细胞是受精卵，它是通过细胞的分裂逐渐使细胞的数目增多。细胞分裂过程中遗传物质先复制，然后平均分到两个新细胞中。
（2）在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，经过细胞的分化，可以形成不同的组织。在此过程中，除了一小部分仍能保持分裂能力外，大部分细胞失去分裂能力，所以③过程为细胞的分化过程。
（3）根据各种细胞的形态可以推测，B1属于营养组织，细胞壁薄，液泡大，有贮存营养物质的功能。B2属于输导组织。导管位于植物体茎内的木质部中，由下而上输送水和无机盐；而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。
（4）植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。

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