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(共23张PPT)
美满家庭
授课人：XXX
授课班级：XXXX
第四课 幸福和睦的家庭
①政治认同：了解现代家庭沟通方式的变化，家庭氛围等，认同家和万事兴的家庭文化观念。
②道德修养：以具体事例引导学生践行尊老爱幼的道德要求，树立家庭主人翁责任感，做家庭好成员。
③法治观念：正确处理家庭矛盾和冲突，懂得家和万事兴的道理，树立共建共享家庭美德意识。
④责任意识：学会有效沟通，增强传递家庭美德的主动性，为构建和谐家庭出力。
认真阅读课本P29—33页内容，思考本课教学基本问题（时间：3分钟）
活动一 生活观察
家人对我的关爱
我对家人的关爱
对比以上记录，你有什么发现？
拿出一张白纸，回忆并在白纸上记录你和家人彼此关爱的事情。
生命之爱
陪伴之爱
关心之爱
分享之爱
每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……
活动二 情境探究
情境 ：我和爸爸妈妈之间并不是很热情，爸爸很严肃，但是检查我的作业是他每天必做的事情，妈妈在厨房里待的时间最久，交流的话很少，亲情在哪里？
情境二：萌萌九岁那年，妈妈去世。从此，萌萌的世界里只有爸爸。 三年后，爸爸再婚。刚上初中的萌萌很失落。继母平时和她说话不多。一天，萌萌无意中听到继母对爸爸说，孩子正在长身体，每天的早餐费要加到十块钱。 继母虽然工作很忙，但每天都打电话叫萌萌起床，继母说:“你学会独立，我很高兴，但是闹钟没有妈妈的味道。”
请结合情境，小组讨论，试着帮他们找找亲情在哪 ？
1.如何建设美好家庭 ★
①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
(a.每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……b.有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。c.只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。)
如何体味亲情
从全红婵的这些举动，充分说明了，她一个非常孝顺的女孩。其实，在全红婵14岁时刚拿到奥运会冠军的时候，她就表示自己就是想赚点钱，给妈妈治病。这也是让她的妈妈十分感动，谈起来就会眼中带泪，心里充满着幸福。与此同时，全红婵也是经常会给爸爸妈妈、爷爷奶奶发红包，给他们当作零花钱。随着，全红婵回到家里，很快，全红婵与就自己有爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥等一家人坐在家门口，大家一起谈天说地，享受一家人在一起的欢乐时光。这样的画面，也是充满着温馨，充满着幸福的味道。
1.如何建设美好家庭 ★
②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
(重要性：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。做法：在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。)
一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧！”妈妈拿着外套，若有所思地看着小强走出家门……
如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做
材料： 小时候，我觉得爸爸妈妈真伟大，他们什么都知道，说的话总是对的，我也愿意听他们的话，按照他们的要求去做。步入初中后，我觉得爸爸妈妈真是很落伍，爸爸就知道工作挣钱，妈妈总是唠叨个没完，对我事事都要管，一点也不了解我。所以，我有时故意不按照他们的要求去做，甚至真想离开这个家。
——摘自一位初中生的日记
结合材料和漫画，认真思考如下问题：
在生活中，你和父母发生过那些不愉快的事情？
这种矛盾应该如何解决？
2.如何认识家庭成员间的矛盾
在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。
做法：
a.家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。
b.我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。
活动三 探究与分享
家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。中华文化中有许多广为流传的家规、家训。
你还知道哪些广为流传的家规、家训？
分析这些家规、家训的内容，说说它们体现了哪些中华民族传统家庭美德。
1.如何建设美好家庭 ★
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
（家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。）
为什么要传承中华民族传统家庭美德
2024年9月12日，奥运冠军全红婵回到了她的故乡——美丽的迈合村。这是她时隔两年后首次回家，亲情的滋养让这个节日显得格外温馨。从各种报道中可以看出，全红婵的家庭温馨而充满爱。全红婵之前的家庭情况是当地低保户，她排行老三，上有兄姐两位。其兄曾为厨师，后返乡在家乡经营网络平台，主攻销售家乡水果，以助力家乡经济。她的姐姐则继续学业，在五人中成绩最为突出。家庭中还包含一名妹妹与一名弟弟，他们同样投身于跳水项目。
他们一家人坚守本心，没有依靠全红婵的名气谋利，保持了朴实的生活方式。全红婵的大哥的电商业务已经非常成功，家庭经济状况有了显著改善，但他们依然没有建造豪华别墅，保持了原有的生活状态。这种从容不迫的态度非常难得。
阅读完全红婵家庭的新闻报道，你有什么感触？
1.如何建设美好家庭 ★
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
怎样履行自己的家庭责任？
以“爱要这样来表达”为主题，课后组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向家人表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。
1.有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。为了建设美好的家庭，下列对家庭成员相处情况处理不恰当的是（ ）
A.妈妈趁我不在家时偷看我的日记——与妈妈沟通，让她尊重我的隐私
B.奶奶不让我刷碗——告诉奶奶我能够承担力所能及的家务劳动
C.爷爷让我教他使用微信——对爷爷说：您年纪那么大了，没必要
D.爸爸总是批评我——认真聆听，弥补不足，加强沟通，增进理解
C
2.“谁言寸草心，报得三春晖。”孝敬父母从道德角度来说是因为（ ）
A.孝敬父母是公民的法定义务
B.孝敬父母要了解长辈的期望喜好
C.孝敬父母是中华民族的传统美德
D.孝敬父母就应该用实际行动表达
C
3.亲情就是亲人之间的感情，父母子女、兄弟姐妹之间的感情都是亲情。下列能够使你感受到亲情的是（ ）
①父母为了我们生活得更好而操劳
②姐姐耐心地帮我解决学习上的难题
③春节期间一家人在爷爷奶奶家团聚
④为让父母开心，谎报自己的考试成绩
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
4.“爸爸，我今天帮妈妈擦地啦。”“你真棒！不过，不要再说‘帮’啦，我们都是在做自己应该做的事。”这段对话启示我们（ ）
①家是心灵的港湾
②家庭成员间不需要互相帮助
③家庭成员间要相互体谅和关爱
④要共担家庭责任，为家庭建设作出贡献
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D

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