(核心素养目标)5.1 法不可违 课件(共29张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治 八年级上册

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(核心素养目标)5.1 法不可违 课件(共29张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治 八年级上册

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(共29张PPT)
第五课 做守法的公民
5.1 法不可违
1.政治认同:树立法律意识,增强守法观念,警惕身边的违法行为,懂得依法规范自身行为;
2.法治观念:加强自身修养,增强法治观念,防微杜渐,感受法律的尊严,做尊法学法守法用法的人;
3.健全人格:逐步形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力。
核心素养目标




2
重点问题
1.为什么法不可违?
★2.违法行为的含义及分类 ?
3.身边的违法行为有哪些?
★4.如何做到遵章守法?
第一目
违法无小事
PART 01
01
2024年8月15日23时,小陈在一家酒楼与朋友喝了3瓶啤酒。16日凌晨,他打的回家。到了自家楼下时,他看到轿车停放在别人家店门口,怕影响到对方开店,就心存侥幸地把轿车移放到别处。谁知刚开出10多米,就遇上民警设卡盘查。
挪车让位情有可原
醉驾被拘法不可违
2022年9月13日至15日,河北广阳区人民法院根据刑法作出判决:被告人陈继志犯寻衅滋事罪、抢劫罪、聚众斗殴罪、开设赌场罪、非法拘禁罪、故意伤害罪、掩饰、隐瞒犯罪所得罪、帮助信息网络犯罪活动罪,数罪并罚,决定执行有期徒刑二十四年,并处罚金人民币32万元。
法律词典
初识违法行为
第四十三条,殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款,情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚
款。
有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款:(一)结伙殴打、伤害他人的;
(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的;
(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。
第二百三十四条,故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。
法不可违
《刑法》第二百九十一条规定:编造虚假的险情、疫情、灾情、警情,在信息网络或者其他媒体上传播,或者明知是上述虚假信息,故意在信息网络或者其他媒体上传播,严重扰乱社会秩序的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的,处三年以上七年以下有期徒刑。
可以做什么
必须做什么
应当做什么
不应当做什么
①为人们的行为提供一个模式、标准或方向。
哪些行为是合法的;
哪些行为是非法的。
②是评价人们行为是否合法有效的准绳。
③法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
1、法律的规范作用有哪些?
行为规范
法律
①指引作用
②评价作用
法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向
法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳
可以做什么
必须做什么
应当做什么
×不应当做什么
(特点)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
③强制作用
合法的
×非法的
1.法律的作用
法律是最刚性的社会规则。(具有强制性)
慧眼识违法
朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表,拒绝归还。苏某向人民法院起诉,法院判决朱某限期归还手表。
李某等人在体育馆观看比赛时,起哄、打闹、向场内掷矿泉水瓶、展示不文明标语。工作人员多次劝阻,他们就是不听。工作人员找来民警将这他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。
陈某为牟取非法利益,介绍杨某向吴某等人非法收购走私入境的马来穿山甲(Ⅰ类濒危野生动物),经人民法院审理,陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪,被判处有期徒刑八年,并处罚金人民币5万元。
我国民法典规定,拾得遗失物,应当返还权利人。
我国治安管理处罚法规定,对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。
我国刑法规定,非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的,予以定罪处罚。
违反法律法规
危害社会
根据违反法律的类别分类:
违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为。(如欠债不还)
反行政法律规范,应受到行政处分或行政处罚的行为。(如扰乱社会治安的行为)
违反刑事法律规范,应受到刑罚处罚的行为。(如故意杀人的行为)
行政违法行为
刑事违法行为
含义:违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
2.违法行为的含义及分类 ?
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
超速驾车,违反了《交通安全法》,被公安机关拘留五天。
借钱不还,违反了《民法通则》,法院判定按时还钱。
民事
违法
行政
违法
刑事
违法
分析下面违法行为有何不同?
多次盗伐森林,引发生态灾难,违反了《刑法》。法院判处有期徒刑2年。
违反的法律不同
违反行政法律规范
违反民事法律规范
违反刑事法律规范
法律责任不同
应当承当民事责任
应当受到行政处罚
应当受到刑罚处罚
探究与分享p47
镜头一
朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表,拒绝归还。苏某向人民法院起诉,法院判决朱某限期归还手表。
镜头二
李某等人在体育馆观看比赛时,起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶。展示不文明标语,体育馆工作人员多次劝阻,他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。公安机关给予李某等人警告处罚。
镜头三
陈某为牟取非法利益,介绍杨某向吴某等人(均另案审理)非法收购走私入境的马来穿山甲(I类濒危野生动物)。经人民法院审理,陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪,被判处有期徒刑八年,并处罚金人民币五万元。
侵犯他人财产
民事违法行为
扰乱公共秩序
行政违法行为
非法买卖濒危动物
刑事违法行为
2.违法行为的含义A、分类B?
A含义:
B分类:
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
一般违法行为(轻微)
严重违法行为
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
(犯罪)
①根据
违反法律的类别分
②根据
对社会危害程度分
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
小试牛刀
持刀抢劫他人财物。
聂某某因醉驾被吊销机动车驾驶证,处拘役并处罚金。
甲把乙打成重伤,丧失劳动能力,被判处有期徒刑五年。
李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了四五盏,被公安机关处以200元罚款。
某公司因擅用李某照片进行商业宣传被判赔偿500元。
小强的爸爸因酒后驾驶被交警依法处以200元罚款。
民事违法行为
刑事违法行为
刑事违法行为
刑事违法行为
行政违法行为
行政违法行为
违反的法律
社会危害程度
承担法律责任
民事法律法规
《民法典》
行政法律法规
《道路交通安全法》
《刑法》
刑事法律法规
相对轻微
相对轻微
严重
民事责任
(如赔偿、道歉等)
行政制裁
(如警告、罚款等)
刑罚处罚
(如拘役、处罚金等)
违法
行为
共同点
1.都是违法行为
2.都具有社会危害性
3.都要承担法律责任
不同点
民事
违法行为
行政
违法行为
刑事
违法行为
违法行为的分类
(1)根据违反法律的类别分
二、警惕身边的违法行为
行政违法行为
我们可能想不到,谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
散布谣言,谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序
盗窃、损毁或者擅自移动铁路设施、设备、机车车辆配件或者安全标志
殴打他人,或者故意伤害他人身体
行政违法行为
未履行合同义务
侵犯肖像权
侵犯著作权
镜头一
镜头二
镜头三
②在民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。
①男子酒后报警谎称其在家中被他人捆绑住手脚,欲对其实施违法犯罪行为,该男子被抓获,行政拘留;
②男子躲高铁卫生间吸烟致列车降速,被行拘5日;
③张某酒后开车被查,驾照被扣分,拘留15天,并处罚款3千元;
④李某用弹弓把沿街路灯打破了4、5盏,被公安机关处于200元罚款。
常见的行政违法行为
身边常见的违法行为
①常见的行政违法行为
如谎报险情、破坏铁路封闭网,等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
想一想:怎样避免一般违法行为?
①我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
谎报警情在于“警”字,即谎报需要警方立刻出警的刑事、治安警情或其他信息,谎报内容具有紧迫性;属于扰乱公共秩序的行为;量刑幅度有2档,自由裁量度更广。
《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条规定:散布谣言,谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的,处5日以上10日以下拘留,可以并处500元以下罚款;情节较轻的,处5日以下拘留或者500元以下罚款
想一想:怎样避免一般违法行为?
②分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理法律规定。
想一想:怎样避免一般违法行为?
照相馆没有经过他认同同意,将其艺术照片展出,以招徕顾客。
③依法从事民事活动,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益。
买卖双方签订合同之后,卖方收款却只发放一半货物。
课堂笔记
四、如何做到遵章守法
①★遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。(认识违法危害、依法规范行为)
②我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。(针对行政违法行为)(分清是非法否、严守法律规定)
③我们要依法从事民事活动,积极防范侵权行为和违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。(针对民事违法行为)(依法从事活动、尊重他人权益)
法不可违
法律的规范作用
违法行为的含义
如何警惕
违法行为的分类
身边的违法行为
民事违法行为
刑事违法行为
行政违法行为
违法无小事
警惕身边的违法行为
一般违法行为
严重违法行为
(犯罪)
(1)认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
(2)分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。
(3)依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违法行为。
行政违法行为
民事违法行为
随堂练习
1.底线是对人、对事、对物所能普遍接受的最低限度、最低要求,是“门槛”和“红线”。随着我国社会主要矛盾变化和国际力量对比深刻调整,每一个公民都应增强忧患意识。坚持底线思维,显得越来越重要。每一个公民行为的底线应该是( )
A.不说谎 B.不违法 C.不违纪 D.不犯罪
2.(2024·贵州铜仁·中考真题)下列对出租、出借、出售个人银行账户认识正确的是( )
A.个人银行账户出租、出借、出售之后,发生法律纠纷与我无关
B.个人银行账户出租、出借、出售给亲戚朋友,肯定不会有问题
C.个人银行账户出租、出借、出售是违法行为,要承担相应法律责任
D.个人银行账户属于私有财产,账户所有人可自主决定出租、出借、出售
3.(2024·四川自贡·中考真题)“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”。法治社会,无法外之地,无法外之人,无法外之权,任何人都不能为所欲为。这说明( )
①具有社会危害性的行为,都是犯罪行为
②无论一般违法还是犯罪,都要受到刑罚处罚
③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范
④法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C
B
纸上得来终觉得浅,绝知此事要躬行。
4.“守法朝朝乐,违法日日愁。”这句谚语启示我们
A.守法的人就会天天快乐,没有丝毫忧愁
B.违法的人就不会有丝毫快乐,整天愁容满面
C.要自觉树立法律意识,做一个守法的公民
D.要从小事做起,预防违法犯罪(题干没有提到犯罪)
随堂练习
出题1/4

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