7.2《共建美好集体》课件(共18张PPT) +内嵌视频 2024-2025学年道德与法治统编版七年级上册

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7.2《共建美好集体》课件(共18张PPT) +内嵌视频 2024-2025学年道德与法治统编版七年级上册

资源简介

(共18张PPT)
共建美好集体
第二单元 成长的时空
第七课 在集体中成长
1.美好集体的作用?P53
在美好集体中,我们能感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
团结合作的蚂蚁:在动物世界中,蚂蚁的团结合作是非常有名的。在洪水来临的时候,蚂蚁群会用身体组成一艘船,把幼虫和粮食放在上面。发生森林野火时,蚂蚁群会抱团,顺着地势向安全的地方滚去,外围的蚂蚁宁可牺牲自己也不会临阵脱逃。
生活观察:
看图并回答:你心目中的美好集体是什么样的?
你为建设美好集体做过什么
美好集体
思考:航天人的逐梦星辰大海的过程给我们共建美好集体有怎样的启示?
探究与分享1
★ 1.如何建设美好集体?P53-55
(1)建设美好集体,需要我们确定共同的愿景。
共同的愿景含义:拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是美好集体的愿景。
班名养成记
共同的愿景作用:
①对集体:愿景是集体的精神动力之源,是推动集体
发展的内驱力。
②对个人:共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
结合这些班名的寓意,
说说我们为什么选择这样的班名?
思考并讨论:
关于班集体建设,你有哪些意见和建议?
如何在建设美好集体中发挥主人翁作用?
这体现了什么意识?
探究与分享——我为集体建言献策
★2.如何建设美好集体?P53-55
(2)建设美好集体,要树立主人翁意识。P54
a.我们应主动作为,各负其责,各尽其能。
b.对于集体的事务,应积极参与、共同商定;
c.对于集体中存在的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进建议。
2.如何建设美好集体
上下课的作息时间
学校运动会的秩序
思考:如果我们不服从这些规则,可能给集体带来哪些影响?
对个人又有哪些影响?
★2.如何建设美好集体?P53-55
(3)建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。
a我们要自觉遵守集体的共同规则,使集体生活得以有序开展。
b要学会处理与他人的关系,在人际交往中学会推己及人,多些宽容和理解。
c要弘扬正气,自觉抵制并机智应对欺凌行为。
在巴黎奥运会上,全红婵和陈芋汐既有合作也有竞争,合作: 双人项目表现出色:全红婵和陈芋汐搭档参加了女子双人10米跳台比赛,成功夺得金牌,为中国队实现了该项目奥运七连冠。竞争:单人项目巅峰对决:在女子单人10米跳台决赛中,全红婵和陈芋汐展开了激烈竞争。经过五轮较量,全红婵最终以425.60分的成绩夺冠。
思考:她们的故事告诉我们应如何建设美好集体?
(4)建设美好集体,需要我们树立正确的合作与竞争观念(良性竞争)。我们既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步。
★2.如何建设美好集体?P53-55
方法与技能:集体生活中的合作策略 P55
新闻链接: 选择个人利益?还是集体利益?
▲美国以“强迫劳动”为名,污蔑抹黑中国新疆棉花,H&M、耐克、阿迪达斯等多家服饰企业声称抵制中国新疆棉花,引起中国民众激愤。对此,中国明星艺人纷纷表态与自己代言的品牌解约,用实际行动支持中国的利益和形象。
▲最近美国国会众议院通过了一项法案,要求中国字节跳动公司在半年内出售其旗下短视频分享平台TikTok,否则将在美国被禁用。周受资明确表态:不打算接受TikTok被收购,准备退出美国市场。
▲在人类历史上的危难关头,有一群挺身而出、义无反顾的人:1998年全国特大洪水中用人墙堵口的董万瑞中将和他带领的人民子弟兵;2008年汶川地震时从近5000米高空冒死盲跳的15名空降兵……
(5)建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。
当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。同时,要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。P55
★2.如何建设美好集体?P53-55
3.如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系
a在我国,国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。
b当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。同时,也要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。
c只有坚持集体主义原则,把国家利益和集体利益放在首位,充分尊重和维护个人的正当利益,才能促进社会的和谐发展。
共建美好集体
美好集体的愿景
含义
作用
要确定共同的愿景
要树立主人翁意识
要营造和谐有序的集体环境
要树立正确的合作与竞争观念
坚持集体主义原则,发扬集体主义精神
如何共建
美好集体?
★★
如何正确认识和处理个人利益和集体利益的关系?★★
第七课 在集体中成长 第一框 集体生活成就我
1.F(集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人), 2.T,
3.T。
4.A, 5.D, 6.C, 7.C, 8.B, 9.B, 10.C, 11.D。
12.(1)①告诉这位新同学要大胆地融入集体,在集体生活学会与人交往,发展个性;(2分)
②劝说排挤他的同学要在集体生活中学会接纳和尊重,学会理解和包容,彼此友好相处。(2分)
(2)①在集体生活中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责。我们要在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人;(2分)
②集体是我们共同成长的园地,集体的发展推动个人提升能力和健康成长。我们应在集体生活中相互促进,相互成就,共同发展。(2分)
(3)多开展各类集体活动,引导同学们在集体中学习他人的优点,不断完善自己,发挥自己的优势和特长。(2分)

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