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五年级上第三单元自查
项目 答 题 得 分（100 分） 合计
题号 一 二 三 四 五
得分
一、填空题（15分，每空1分 ）
1.古代的人们“日出而作，日落而息”，自然而然地形成了人类最早的时间单位： 。
2.我国古代把一天分为 个时辰，每个时辰相当于现在的 个小时。
3.阳光下物体影子的 和 会慢慢发生变化，人们可以根据这个规律来计时。
4.我们看到的大树的横截面，最外面的一圈是树皮，树皮里面有
一圈一圈的年轮（如右图），它记录着大树经历的时间，一般
情况下，一圈记录的时间是 。
5.我们可以控制水钟的 从而使水钟的水流速度保持不变。
6.机械摆钟里的钟摆每分钟摆动 次。
7.机械摆钟是利用摆的 性来计时的。冬天，由于热胀冷缩，钟摆会缩短，指针就容易走得 （填“快”或“慢”）。改变摆的 和
不会影响摆每分钟摆动的次数。
8.沙漏（如右图）是古人的一种计时工具。沙漏能用来计时，是因为沙漏
每次漏完所有沙子的时间是 。
9.时间是以 的速度流逝的。
二、判断题（5分，每空1分 ）
1.“三更半夜”中的“三更”相当于夜晚23点到凌晨1点。 （ ）
2.随着计时工具越来越先进，计时的精准度也越来越高。 （ ）
3.如果在滴漏装置中倒入200毫升的水，让装置中的水慢慢滴下来，直到其中的水全部滴完，这段时间中水滴下来的速度是不变的。 （ ）
4.时钟的时间是可以校准的，所以人类是可以控制时间的。 （ ）
5.1656 年，荷兰物理学家伽利略发明了机械摆钟。 （ ）
三、选择题（30分，每空2分）
1. 当我们的手表或者时钟出现计时不准确时，下列做法中最为精准的校时方法是（ ）。
A.看太阳 B.听学校的铃声 C.自己估测
2.下面几种计时工具中，计时精确度最高的是（ ）。
A.原子钟 B.机械摆钟 C.石英钟
3.小明在做测量水流速度变化实验时，第一次倒入400毫升水，测得漏50毫升水需要30秒。如果第二次倒入200毫升水，那么漏500毫升水需要的时间是（ ）。
A.大于30秒 B.等于30秒 C.小于30秒
4.下午5时，在阳光下的旗杆长度与影长的关系是（ ）。
A.旗杆长大于影长 B.旗杆长等于影长 C.旗杆长小于影长
5.（如右图）单摆摆动一次的计算方法是（ ）。
A.①→② B.①→②→③
C.①→②→③→② D.①→②→③→②→①
6.某小组关于自制水钟画刻度时，大家展开了讨论，比较科学的观点是（ ）。
A.刻度按照尺子来画 B.根据实验结果来做记号 C.大概估计一下就行了
7.晚上躺在床上辗转反侧睡不着时，总觉得时间特别长。所以时间是（ ）。
A.白天快，晚上慢 B.白天慢，晚上快 C.白天、晚上一样快
8.单摆两侧测试，20秒摆动都是15次。现在要制作一个一分钟正好摆动60次的摆，合理的调整是（ ）。
A.缩短摆绳长度 B.加长摆绳长度 C.减小摆锤重量
9.水钟制作完成后，为了了解是否使用，需要做的是（ ）。
A.检查设计图 B.按设计图组装 C.试用并调整
10.我们自己制作的摆在自由摆动的过程中，摆幅（ ）
A.会越来越小 B.会越来越大 C.不会变化
11.伽利略是（ ）科学家，惠更斯是（ ）科学家。（2分）
A.意大利 B.英国 C.荷兰
12.下面（ ）图所示的摆一分钟内摆动的次数最少。
A. B. C.
13.古人用燃香或者点蜡烛的方法来计时，主要是因为香和蜡烛（ ）。
A.容易点燃 B.方便移动 C.燃烧速度基本不变
14.沙漏可以用来计时，下列说法错误的是（ ）。
A.沙漏计时的原理与水钟相似 B.沙漏计时过程中，沙的流动速度先快后慢
C.沙漏计时过程中，沙的流动速度是不变的
15.右图这个水钟的时间刻度应该是（ ）
A. B. C.
四、连线（共10分，每个1分）
1. 请将水钟的结构与其各部分的作用连线（5分）
水钟图 结构 发挥的作用
A 滴水
B 借助水的浮力推动指针转动
C 排出多余的水，确保水位不上升
D 将水量的变化在刻度盘上显示
E 确保有足够的水，保持水位不下降
2.请将下列计时工具与它们的计时原理相连。（5分）
利用泄水的量 利用影子方向 利用摆的等时性 利用受水的量 利用影子长度
五、探究题（共40分，每空2分）
1.为了研究摆的快慢与什么因素有关，小明展开了如左下图所示的实验，请根据所学知识回答问题。（18分）
表一：
表二：
（1）小明用一根长20厘米的木条和细绳做了一个摆（如图甲），让甲摆自由左右摆动，测量甲摆每隔15秒摆动的次数和摆动的幅度（如表一）。
①分析表一可知：同一个摆，在相同时间内摆动次数 ，摆动的幅度
（填“相同”或“不同”）
②通过进一步分析，小明推测摆的摆动快慢与摆幅大小无关，你认为他是根据什么现象做出这样的推测的？现象： 。
（2）为了研究摆的快慢与什么因素有关，小明继续制作了如图乙、丙两个摆，丙测量了甲、乙、丙三个摆每15秒摆动的次数（如表二）。如果选择甲、乙两个摆进行研究，实验中改变的条件是 。
（3）由表二甲、乙两个摆的数据可以得出结论：
（4）为了研究摆的快慢与摆锤重量是否有关，小明应该选择 摆和 摆进行实验。由表二的数据可以得出结论：摆的摆动快慢与摆锤重量 （填“有关”或“无关”）。
（5）如右图，公园里有两个秋千，小明想荡得更快一点，
应该选择 秋千。
2.亮亮做了一个水钟，并进行计时实验。下表是他前7分钟的数据记录。（6分）
时间（分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水量（毫升） 6 12 17 22 27 31 35
（1）分析这些数据，我们发现：随着水位的下降，水流的速度越来越 。
（2）小红在看完这几组数据之后对亮亮说这个水钟10分钟不能流出50毫升水，你同意小红的观点吗？ 。为什么？
3.为了探究摆在相同时间内摆动的次数是否相同，同学们设计了下面的实验：测量摆摆动15次所需的时间，每组检测3次，数据如下表。（16分）
（1）每组的三个数据都不一样，但都比较接近，其可能的原因是（ ）
A.计时时出错，需要重新做 B.数数时出错，需要重新做
C.无法避免的误差，不需要重新做
（2）在这三组制作的单摆中，1分钟内摆动次数最多的是 组；1分钟内摆动次数最少的是 组； 组的摆摆绳长度最接近25厘米。（填组别序号）
（3）分析每组数据可知，摆在相同时间内摆动的次数 。
（4）在没有钟表手机等的情况下，你有什么方法能知道大概的时间吗？（写出三种）
； ；五年级上第三单元自查
项目 答 题 得 分（100 分） 合计
题号 一 二 三 四 五
得分
一、填空题（15分，每空1分 ）
1.古代的人们“日出而作，日落而息”，自然而然地形成了人类最早的时间单位： 天 。
2.我国古代把一天分为 12 个时辰，每个时辰相当于现在的 2 个小时。
3.阳光下物体影子的 长短 和 方向 会慢慢发生变化，人们可以根据这个规律来计时。
4.我们看到的大树的横截面，最外面的一圈是树皮，树皮里面有
一圈一圈的年轮（如右图），它记录着大树经历的时间，一般
情况下，一圈记录的时间是 一年 。
5.我们可以控制水钟的 水位 从而使水钟的水流速度保持不变。
6.机械摆钟里的钟摆每分钟摆动 60 次。
7.机械摆钟是利用摆的 等时 性来计时的。冬天，由于热胀冷缩，钟摆会缩短，指针就容易走得 快 （填“快”或“慢”）。改变摆的 摆锤质量 和 摆动幅度
不会影响摆每分钟摆动的次数。
8.沙漏（如右图）是古人的一种计时工具。沙漏能用来计时，是因为沙漏
每次漏完所有沙子的时间是 不变的 。
9.时间是以 不变 的速度流逝的。
二、判断题（5分，每空1分 ）
1.“三更半夜”中的“三更”相当于夜晚23点到凌晨1点。 （ √）
2.随着计时工具越来越先进，计时的精准度也越来越高。 （ √ ）
3.如果在滴漏装置中倒入200毫升的水，让装置中的水慢慢滴下来，直到其中的水全部滴完，这段时间中水滴下来的速度是不变的。 （ ×）
4.时钟的时间是可以校准的，所以人类是可以控制时间的。 （ × ）
5.1656 年，荷兰物理学家伽利略发明了机械摆钟。 （ × ）
三、选择题（30分，每空2分）
1. 当我们的手表或者时钟出现计时不准确时，下列做法中最为精准的校时方法是（ B ）。
A.看太阳 B.听学校的铃声 C.自己估测
2.下面几种计时工具中，计时精确度最高的是（ A ）。
A.原子钟 B.机械摆钟 C.石英钟
3.小明在做测量水流速度变化实验时，第一次倒入400毫升水，测得漏50毫升水需要30秒。如果第二次倒入200毫升水，那么漏500毫升水需要的时间是（ A ）。
A.大于30秒 B.等于30秒 C.小于30秒
4.下午5时，在阳光下的旗杆长度与影长的关系是（ C ）。
A.旗杆长大于影长 B.旗杆长等于影长 C.旗杆长小于影长
5.（如右图）单摆摆动一次的计算方法是（ D ）。
A.①→② B.①→②→③
C.①→②→③→② D.①→②→③→②→①
6.某小组关于自制水钟画刻度时，大家展开了讨论，比较科学的观点是（ B ）。
A.刻度按照尺子来画 B.根据实验结果来做记号 C.大概估计一下就行了
7.晚上躺在床上辗转反侧睡不着时，总觉得时间特别长。所以时间是（ C ）。
A.白天快，晚上慢 B.白天慢，晚上快 C.白天、晚上一样快
8.单摆两侧测试，20秒摆动都是15次。现在要制作一个一分钟正好摆动60次的摆，合理的调整是（ A ）。
A.缩短摆绳长度 B.加长摆绳长度 C.减小摆锤重量
9.水钟制作完成后，为了了解是否使用，需要做的是（ C ）。
A.检查设计图 B.按设计图组装 C.试用并调整
10.我们自己制作的摆在自由摆动的过程中，摆幅（ A ）
A.会越来越小 B.会越来越大 C.不会变化
11.伽利略是（ A ）科学家，惠更斯是（ C ）科学家。（2分）
A.意大利 B.英国 C.荷兰
12.下面（ A ）图所示的摆一分钟内摆动的次数最少。
A. B. C.
13.古人用燃香或者点蜡烛的方法来计时，主要是因为香和蜡烛（ C ）。
A.容易点燃 B.方便移动 C.燃烧速度基本不变
14.沙漏可以用来计时，下列说法错误的是（ B ）。
A.沙漏计时的原理与水钟相似 B.沙漏计时过程中，沙的流动速度先快后慢
C.沙漏计时过程中，沙的流动速度是不变的
15.右图这个水钟的时间刻度应该是（ B ）
A. B. C.
四、连线（共10分，每个1分）
1. 请将水钟的结构与其各部分的作用连线（5分）
水钟图 结构 发挥的作用
A 滴水
B 借助水的浮力推动指针转动
C 排出多余的水，确保水位不上升
D 将水量的变化在刻度盘上显示
E 确保有足够的水，保持水位不下降
2.请将下列计时工具与它们的计时原理相连。（5分）
利用泄水的量 利用影子方向 利用摆的等时性 利用受水的量 利用影子长度
五、探究题（共40分，每空2分）
1.为了研究摆的快慢与什么因素有关，小明展开了如左下图所示的实验，请根据所学知识回答问题。（18分）
表一：
表二：
（1）小明用一根长20厘米的木条和细绳做了一个摆（如图甲），让甲摆自由左右摆动，测量甲摆每隔15秒摆动的次数和摆动的幅度（如表一）。
①分析表一可知：同一个摆，在相同时间内摆动次数 相同 ，摆动的幅度 不同
（填“相同”或“不同”）
②通过进一步分析，小明推测摆的摆动快慢与摆幅大小无关，你认为他是根据什么现象做出这样的推测的？现象：表一，15秒内，甲摆摆动幅度减小，但摆动次数不变。
（2）为了研究摆的快慢与什么因素有关，小明继续制作了如图乙、丙两个摆，丙测量了甲、乙、丙三个摆每15秒摆动的次数（如表二）。如果选择甲、乙两个摆进行研究，实验中改变的条件是 摆绳长短 。
（3）由表二甲、乙两个摆的数据可以得出结论：
摆绳长度与摆动快慢有关；摆绳长，摆动慢；摆绳短，摆动快
（4）为了研究摆的快慢与摆锤重量是否有关，小明应该选择 甲 摆和 丙 摆进行实验。由表二的数据可以得出结论：摆的摆动快慢与摆锤重量 无关 （填“有关”或“无关”）。
（5）如右图，公园里有两个秋千，小明想荡得更快一点，
应该选择 2号 秋千。
2.亮亮做了一个水钟，并进行计时实验。下表是他前7分钟的数据记录。（6分）
时间（分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水量（毫升） 6 12 17 22 27 31 35
（1）分析这些数据，我们发现：随着水位的下降，水流的速度越来越 慢 。
（2）小红在看完这几组数据之后对亮亮说这个水钟10分钟不能流出50毫升水，你同意小红的观点吗？ 同意。为什么？ 水流速度越来越慢
3.为了探究摆在相同时间内摆动的次数是否相同，同学们设计了下面的实验：测量摆摆动15次所需的时间，每组检测3次，数据如下表。（16分）
（1）每组的三个数据都不一样，但都比较接近，其可能的原因是（ C ）
A.计时时出错，需要重新做 B.数数时出错，需要重新做
C.无法避免的误差，不需要重新做
（2）在这三组制作的单摆中，1分钟内摆动次数最多的是 2 组；1分钟内摆动次数最少的是 3 组； 3 组的摆摆绳长度最接近25厘米。（填组别序号）
（3）分析每组数据可知，摆在相同时间内摆动的次数 相同 。
（4）在没有钟表手机等的情况下，你有什么方法能知道大概的时间吗？（写出三种）
鸡鸣 ； 太阳的位置 ； 影子的方向

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