资源简介

标题 2024-2025学年统编版九年级下册道德与法治《走向世界大舞台》教学设计
核心 素养 目标 政治认同 ：具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。 责任意识 ：能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 道德修养 ：理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义，知道适应未来世界发展趋势青少年应具备的个人素养。 健全人格 ：学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
教学 重点 引导学生明确在走向世界大舞台的交往中，要彼此守护，共同成长，在交往中逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任；
教学 难点 阐明个人在走向世界大舞台的过程中如何树立为世界添光彩的意识。
教学过程
导入 最牛辞职信 几年前，一封只有10个字的辞职信火爆全网--“世界那么大，我想去看看”。 众人都向往星辰大海，在日新月异的快节奏社会中，人们忙于奔波、疲于生计、苦于生活，想在车水马龙的喧嚣中慢下来看看世界的人不在少数。 思考：如今开放发展的中国为我们青少年走向世界提供了机遇，我们应该如何提高自己，走向世界大舞台
授新课 人生启示录 要求1:以小组为单位，交流在人生2岁、6岁、18岁发生在自己身上或可能发生的重大事件。 要求2:小组内交流分享。 要求3:小组代表向全班同学作交流。感悟:青少年交往范围发生了怎样的变化 提示：2岁：在父母的教导下学会说话。 6岁：升入小学。 18岁：步入大学或走向工作岗位。 小结：我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 情境创设：情境一：农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。 情境二：小芳邀请外国访学同学到家里做客。 情境三：小宾与父母一起去国外旅游。 思考：你有类似的经历吗 如果有，请与同学分享。 我们走向世界的形式还有哪些 提示：网络渠道、志愿活动、研学活动、交化交流 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 笔记：青少年如何走向世界 我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 探究分享：互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却共情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗 辨析：宅在家里也能观世界VS观世界需要走出家门 提示：宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，我们应在现实中走向世界。 名言赏析： 人是社会性动物。—亚里士多德 思考：你是如何理解这一句话的 据此分析青少年融入社会、走向世界的意义 提示： 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重,获得成长的力量。 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解天口迟。 一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 教师过渡：少年时代是世界的心脏,你要相信它本着诚心诚意和向善的愿望所说的话，到那时候，我们的日子就将永远是光明的，整个大地也将充满欢乐和光明，我们为少年时代祝福——这是宇宙间善的总汇。——高尔基 世界因少年更加美好! 合作探究：在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺;看似平凡，却不平凡。 请你再列举几个中国公民为世界做贡献的事例。 提示：1.袁隆平，杂交水稻研究领域的开创者和带头人，致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。2018年9月8日，获得“未来科学大奖”生命科学奖;2018年12月18日，党中央、国务院授予袁隆平改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，获评杂交水稻研究的开创者。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予袁隆平“共和国勋章”。 2.钟南山，中国工程院院士。2003年抗击“非典”中，他不顾生命危险救治危重病人，奔赴疫区指导医疗救治工作，主持制定我国“非典”等急性传染病诊治指南，为战胜“非典”疫情作出重要贡献。2009年当选100位新中国成立以来感动中国人物。长期从事呼吸内科的医疗、教学、科研工作。他所领导的研究所对慢性不明原因咳嗽诊断成功率达85%，重症监护室抢救成功率达91%。 3.屠呦呦，多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。发现青蒿素——种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。2015年10月获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，该药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。 问题1:我们每个人与世界有什么关系 问题2:“也们做的事看似普通，却不可或缺”，这说明了什么 问题3:上述人物故事启示我们应该怎样为世界添光彩 提示：青少年为何要为世界添光彩 我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸、共命运。 每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界产生影响。 青少年怎样世界添光彩 我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。
板书 设计
课堂 检测 1．文琦暑假和同学去了法国旅游，拜访了曾经教过自己的法语老师。她玩得很开心，在法国，用简单的法语和法国朋友交流，收获满满。文琦在这次旅行中交到了许多好朋友。在走向世界的过程中，我们 ①会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往 ②会经历许多的人和事，历练自己，发展自己的个性与能力 ③要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系 ④要参加各种活动，精通各国语言 A．①②③ B．①② C．①③ D．①③④ 2．河南省第八届青少年模拟联合国峰会在郑州举行。作为澳大利亚代表，张文博同学说道：“在这里，我要让我所代表国家的声音被世界聆听；在这里，我肩负着国民福祉的责任。这和学校的经历完全不同，但却是非常珍贵的。”前联合国秘书长潘基文对参加模拟联合国的青少年说：“模拟联合国是联合国决议中重要的一环，世界需要青年的积极参与。世界必须聆听青年的声音，鼓励他们的远大抱负。”走向世界的中国青少年需要 ①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势 ②在与世界各国青少年交流中提高我们的影响 ③我们生活的世界充满希望，也充满挑战 ④在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 3．在新闻中看到某国因发生海啸，导致多人死亡的消息后，小明感到生命有时太脆弱了。为此，小明向该国驻华使馆发送了封慰问邮件。这说明 A．我们始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运 B．我们与丰富多彩的世界没有关系 C．中国成为当今世界上经济发达的强国 D．我们的成长可以离开世界 4．在这个大千世界里，属于我们的世界五彩缤纷。从我们呱呱坠地时开始，属于我们的天地、我们的世界便出现了。对此，下面说法错误的是 A．我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 B．我们没有机会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化中的人交往 C．我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 D．我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量

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