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课题 第四章 光的世界
4.2 光的反射定律
导学目标
1.物理观念
（1）了解光的反射现象，知道法线、入射角和反射角的含义。
（2）理解光反射的定律。认识反射现象中光路的可逆性。
（3）知道什么是镜面反射，什么是漫反射。
2.科学思维：
通过对比观察，了解镜面反射和漫反射的主要差异。
3.科学实验
（1）经历探究“光反射时的规律”，获得比较全面的探究活动的体验。（2）通过“讨论交流”，学习控制光束方向。
4.科学态度与责任
（1）在探究“光反射时的规律”过程中，培养学生的科学态度。
（2）通过“聚光太阳能热发电”提高学生将科学技术应用于生活和社会的意识
导学重点
用探究法研究光的反射定律。
导学难点
应用反射定律控制光束方向，镜面反射与漫反射的成因。
导学课时 1课时
导学方法 实验探究法、讨论法
导学过程
课前导学
1. 光射到镜面上，会改变方向，发生 。我们能看到物体，是因为有光从物体射入我们的 。眼前的书、课桌和黑板之所以能被看到，是因为它们反射的光进人了我们的 。
2．如图所示，光的反射实验器是一个可沿ON 的半圆形光屏，光屏表面印有角度，圆心O处放有一个小 ，镜面与ON 。
3．为方便描述，常定义一些术语。过入射点垂直于镜面的 叫作法线。入射光线与法线的夹角叫作 角。反射光线与法线的夹角，叫作 角。
4．通过实验，可以得到光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一 内；反射光线、入射光线分别位于法线 ；反射角 入射角。
5. 让光线 着反射光线的方向射向镜面，可以看到，反射光线将逆着原来 光线的方向射出(如图所示)。这表明，在反射现象中，光路可 。
课堂导学
1．如图所示，光的反射实验器是一个可沿ON 的半圆形光屏，光屏表面印有角度，圆心O处放有一个小 ，镜面与ON 。
2．通过实验，可以得到光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一 内；反射光线、入射光线分别位于法线 ；反射角 入射角。
3. 让光线 着反射光线的方向射向镜面，可以看到，反射光线将逆着原来 光线的方向射出(如图所示)。这表明，在反射现象中，光路可 。
4．如图所示，在较暗的环境里，把一个小平面镜粘在白纸上，用手电筒的光照射白纸和平面镜，看见 较暗， 较亮。
5．平面镜很 ，一束平行光射在平面镜上，反射光束仍然是 的,这种反射叫作镜面反射。如果我们的眼睛不在反射光束的方向上，镜面看上去就是 的。
6．白纸看上去虽然很平，但是实际上却有许多细微的 ，它把来自光源的光向四面八方反射，这种反射叫作 反射。在漫反射中，每条光线都遵从光的 定律。我们能从各个方向看到书本，是由于光射到书本上时发生了 反射，故无论我们站在哪个方向，总有一部分光能反射到我们的 里。
教师引导，学生归纳小结
达标练习
1. 小明用如图所示的实验装置，探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应进行的操作是( )
A．沿ON向后转动板A
B．沿ON向后转动板B
C．改变入射光线与ON的夹角
D．改变反射光线与ON的夹角
2． 小明用如图所示的实验装置，探究f反射镜与入射角是否相等，应进行的操作是( )
A．沿ON向后转动板A
B．沿ON向后转动板B
C．改变入射光线与ON的夹角
D．改变反射光线与ON的夹角
3． 下列现象属于镜面反射的是（ ）
A. 看黑板上字反光看不清
B. 看见书上的字
C. 看见桌面上的笔
D. 看见同学穿的的校服
4． 下列说法正确的是（ ）
A. 光射到镜面上，会改变方向，发生反射
B. 我们能看到物体，是因为人眼有光射出
C. 在光的反射中，只有镜面反射遵从光的反射定律 ，漫反射不遵从光的反射定律
D. 能看清书上的字是因为发生了镜面反射
5． 生活处处有物理，下列生活现象所涉及 光学知识，说法正确的是（　　）
A. 夜晚人在路灯下形成的影子，是光的反射形成
B. 小聪借助平面镜能看见小猫，小猫也能看见小聪，是光的直线传播形成的
C. 看见彩色的服饰，是镜面反射的缘故
D. 在教室各个方向都能看到课桌上的书，是由于光照到书上发生了漫反射
参考答案
课前导学
1.反射，眼睛，眼睛。2.折叠，平面镜，垂直。3.直线，入射，反射。4.平面，两侧，等于。5.逆，入射，逆。
课堂导学
1.折叠，平面镜，垂直。2.平面，两侧，等于。3.逆，入射，逆。4.平面镜，白纸。5.光滑，平行，黑。6.凹凸，漫，反射，漫，眼睛。
达标练习
1.B；2.C；3.A；4.A；5.D 。
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