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第二框
运动的规律性
第二课 探究世界的本质
必修四《哲学与文化》
自然界的物质性
世界的
物质性
人类社会的物质性
本课知识体系
运动的
规律性
探究世界
的本质
意识是物质世界长期发展的产物
规律是客观的
第一幕
议题一：物质、运动和规律之间的关系
自然界是运动变化的
人类社会是运动变化的
人的思维是运动变化的
世界上的一切事物都处于运动和变化之中
春
夏
秋
冬
一、规律是客观的
探究问题：
从古至今，星辰大海，沧海桑田，人类社会，人类思维的共同属性（本质）什么？它们是一成不变的，还是运动变化的？
是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
机械运动
生物运动
化学运动
社会运动
思维运动
抽象
概况
哲学上的运动
个性
共性
物质的唯一特性：客观实在性
物质的根本属性：运动
一、规律是客观的
运动和静止的辩证关系
①只承认运动而否认静止是相对主义和诡辩论。
②静止是运动的一种特殊状态，是相对的，有条件的，暂时的；
③动中有静，静中有动，物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
1、运动：
一、规律是客观的
（1）物质是运动的物质
世界上一切事物都处于运动和变化之中，运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质 。
刻舟求剑
离开运动谈物质
形而上学的不变论
错误倾向
本身就有的而不是外部强加于它的
2、物质与运动的关系
（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。
机械运动
化学运动
生物运动
社会运动
思维运动
宏观物体
原子、分子、离子
生命有机体
生产方式
人脑
物质
载体
具体的运动类型
承担者、载体
离开物质谈运动
唯心主义
错误倾向
2、物质与运动的关系
原理一：物质与运动的辩证关系原理
物质是运动的物质。世界上一切事物都处于运动和变化之中，运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。运动是物质的运动。物质是运动的载体，脱离物质的运动是根本不存在的。
方法论
① 要用运动、变化、发展的观点看问题；
② 反对离开运动谈物质的形而上学观点，反对离开物质谈运动的唯心主义观点
原理内容
规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
固有的
－－不是主观赋予或是上帝创造
本质的
－－不是表面的、现象的、外在的
必然的
－－是确定不移的，不是偶然的
稳定的
－－具有重复性，不是多变易逝的
一、规律是客观的
3、规律
(1)规律的含义
注意：
①规律≠联系≠现象
②规律≠规则，规则、规定、守则、定律、定理、公式、法律等都不是规律，它们是主观的，是规律的反映，但不是规律本身。
③规律是客观的，无好坏之分
判断下列哪些是规律？
喜鹊叫喜、乌鸦叫丧。
生物体的新陈代谢。
×
（主观臆造的联系）

（客观联系、客观规律）
规律不是主观臆造的联系，而是事物固有的联系。
依据
苹果落地、水往低处流。
×
万有引力规律。
（现象）
（本质联系、客观规律）

依据
规律不是现象的联系，而是本质的联系。
守株待兔。
（偶然的、不稳定的联系）
种瓜得瓜、种豆得豆。
（必然的稳定的联系）
×

规律不是偶然的联系，而是必然的联系；
规律不是多变的联系，而是稳定的联系。
依据
一、规律是客观的
3、规律
(2)规律的特点
天行有常，不为尧存，不为桀亡。
——荀子
①规律具有客观性。
它的存在与发生作用不以人的意志为转移；规律是否发生作用不以人的意志为转移它既不能被创造也不能被消灭，也无法被人改造、改变。
自然界的事物运动是有规律的。
人类社会的发展运动是有规律的。
人的思维的发展运动是有规律的。
②规律具有普遍性。
哲学原理：
规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律具有客观性（不以人的意志为转移）和普遍性（自然界、人类社会、人的思维）
方法论：
(3)规律客观性、普遍性原理
一、规律是客观的
①要求我们尊重规律，按规律办事。
②在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
注意：
这些词可以用： 发现、认识、利用 规律
这些词 不能用：违背、抗拒、发明、 改变、修改、消灭、创造规律
正确发挥主观能动性
第二幕
议题二：怎样正确发挥主观能动性？
思考：人为什么能够认识和利用规律？
意识活动具有自主选择性，人能够能动地认识世界
意识活动具有目的性人能够能动地认识世界
意识活动具有主动创造性，人能够能动地认识世界
二、正确发挥主观能动性
（1）人能够能动地认识世界
1、为什么要发挥主观能动性？
（2）人能够能动地改造世界
意识
人的行为人的实践
观念的东西
现实的东西
指导
把
变成
注意：
意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们的实践才能引起物质形态的变化。意识不具有直接现实性。意识不能产生物质，只能是对人改造世界起指导作用。
意识具有能动作用
二、正确发挥主观能动性
（3）意识的能动作用是有条件的
尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件
①只有符合客观规律的正确意识，才能正确指导人们的实践，对事物的发展产生促进作用。
②违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，对事物的发展产生阻碍作用。
注意：意识的指导作用具有双重性。
不管是正确的意识，还是错误的意识，都能够指导人们改造世界。
1.人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。不仅可以认识事物的外部现象，而且能把握事物的本质和规律。
2.人能够能动地改造世界。意识能动地指导人们改造客观世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人们的目的的客观事物。
3.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受客观规律的制约。
原 理
原理二、意识的能动作用原理（如何正确发挥主观能动性）
方法论
2.将尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。
1.重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
一切从实际出发，实事求是
第三幕
议题二：怎样理解“一切从实际出发、实事求是”？
1、含义：
2.理论依据：
（1）物质与意识的辩证关系原理：物质决定意识，意识对物质有能动作用。
（2）规律具有客观性、普遍性：物质运动是有规律的，规律是普遍的、客观的。
哲学依据
（做了解）
一切从实际出发
实事求是
三、一切从实际出发，实事求是
我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
3、如何做到一切从实际出发，实事求是（怎么办）
①“一个尊重”：
②“一个发挥”：
尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。
充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
③“两个结合”：
④“两个反对”：
把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义（主观主义），又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
世界的本质是什么
物质是静止的吗
物质的运动是
杂乱无章的吗
世界的本质是物质
物质是运动的
物质的运动是有规律的
人在规律面前是
无能为力的吗
可以发挥主观能动性发现、利用规律
物质观：
物质含义
世界物质性原理
运动观：
物质和运动
运动和静止
规律观：
规律的含义、特点
规律客观性普遍性原理
尊重规律和发挥主观能动性原理
物质是运动的，运动是有规律的，要在物质的运动中把握规律，规律的客观性根源于物质的客观实在性。
全课体系

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