资源简介

(共28张PPT)
他们在路上要经历什么
他们的方向指向哪里？
导入新课
家是我们人生的驿站，是我们生活的乐园，也是我们避风的港湾。我们既要爱自己的小家，也要爱自己的国家，立志为国家作出自己的贡献。愿在大家的努力下，家能真正地成为我们身心的寄居之所。今天我们一起来学习4.1 家的意味
导入新课
第四课 幸福和睦的家庭
第二单元 成长的时空
4.1 家的意味
核心素养目标
1、道德修养: 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈
2、健全人格：培养学生在亲子之间积极沟通的意识和能力、学会表达爱、让家更美好成为一种发自内心的呼唤，共创美好家庭；
3、责任意识：学会与父母平等沟通，调适‘逆反’心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。
目
录
家的重要性是什么（意义）？
02
优良家风的作用（价值）？
03
01
家庭的内涵是什么？
1. “家”是什么
这些句子中，“家”分别指什么呢？
我家在北京市西城区……
那座房子就是我家……
就是那个累了困了给予我们温暖的地方……
是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨……
甲骨文
小篆
金文
楷体
上面的宝盖头，即遮风挡雨的屋檐，代表房子；下面的豕，即猪，代表食物。
1. “家”是什么
家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。
婚姻关系
血缘关系
收养关系
婚姻关系
血缘关系
收养关系
1、家的含义：
家庭关系的确立有多种情形：
（1）依照法定条件和法定程序结婚而组成新家庭-----小两口结婚成了家；
（2）因血缘关系组成家庭----宝宝降生使家庭喜添新成员；
（3）依照法定条件和法定程序收养而组成家庭----养子女与养父母成为一家人；
（4）随父或母再婚组建新的家庭----继子女与继父母也是一家人。
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今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在妈妈的帮助下，也顺利地解决了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收入很高，长大了小明也想当一名会计师。上个星期的双休日，全家一起去普陀岛玩了两天。后来又去奶奶家住了几天，正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了喜酒。暑假快结束了，小明打算和同学一起分享他的快乐。
（1）材料中体现了哪些家庭的关系？你们家庭的关系有哪些呢？
（2）家庭有哪些意义呢？
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经济
功能
生育
功能
教育
功能
扶养赡养功能
情感交流功能
休息娱乐功能
满足生活基本需要
繁衍后代
维系家庭
扶养子女
赡养老人
家庭教育
社会知识
技能规范
人格发展、感情慰藉、精神寄托
家庭游戏
休闲调剂
我们的生命是父母给予的
我们的成长离不开家庭的哺育和支持
家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
2.家的意义
family=
father and mother I love you。
爸爸 和 妈妈 我 爱 你
家是心灵的港湾。
家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
2.家的意义
孟母为孟子有一个好的学习环境，不惜三次搬迁，让孟子能静心求学。
岳母在国难当头，在岳飞背上刻下“精忠报国”，让他铭记于心。
家庭贫困，无法买纸学习，欧阳修之母画荻通过沙上写字等方式不耽误孩子学业
中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。有什么样的家教，就有什么样的人。
家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学会为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”
2.家的意义
阅读周总理与周氏家风的故事,总结优良家风的影响
优良家风滋养了周恩来的情怀与胸襟。之所以周恩来的品德会如此高尚，除了他从小立志高远、立身严谨外，追根溯源，与周家的祖训密不可分。周家先祖就是“出污泥而不染”的周敦颐。经近千年，周氏后人繁衍生息，世代兴旺，且将先祖创立的爱莲美德这一民间信仰变成了一种优良的传统文化，代代传承。由周氏后人总结出治家报国的《周氏家训》，其基本内容为尊先祖祖训，“出污泥而不染”，其中的“规行矩步”“立身厚道”“尊老爱幼”以及“出仕为宦，官清吏瘦；摄职从政，报国为民”等体现了爱莲文化的精髓并教化了历代后人，使后人中为民者“积德、行善、慈爱”；为官者“兴农事、重教化、救良民”。
周贻赓教育侄儿等晚辈的治家格言是：孔子儿孙不知骂，曾子儿孙不曾怒，周家儿孙不知求（求名求利）。要求晚辈们勤俭、奋进、严于律己、宽以待人、刻苦学习、助人为乐，这些中华民族的传统美德，给少年周恩来乃至周家后代带来了深刻影响。
周恩来继承祖训，不仅将勤俭视为“治躬”（自省）第一要义，治家第一要义，更重要的是将勤俭作为治国的法宝，他的一生可说是执行“勤俭治家，勤俭建国”的楷模。
③家是代代传承,血脉相连的生活共同体,我们接续着祖先的生命,传承着家风。
2.家的意义
千家万户都好，国家才能好，民族才能好——
习近平总书记这样重视和引领家庭家教家风建设
　 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”习近平总书记在春节团拜会上引用诗人孟郊的名篇《游子吟》，表露出深厚的家庭情结。他强调，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。秉持家国情怀的赤子之心，砥砺拼搏，每个家庭前进的脚步，就一定能叠加成国家的进步；每个家庭创造的价值，就一定能汇聚成中华民族伟大复兴的力量。
思考：习近平的讲话告诉我们什么道理？
④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
2.家的意义
①家是生命的居所，是心灵的港湾。（每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。）
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。（父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。）
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。（在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。）
④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
2.家的意义
探究与分享
（1）家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。
（2）家训是指对子孙立身处世、持家冶业的教诲。
（3）家风是指一个家庭或家庭的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。
家风传承
通过以上故事,你能看出优良家风有什么作用吗
①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影响着我们的价值观念，性格特征，道德修养和行为习惯等
②优秀家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐
如果要写家，就不能只写家，
要写团聚时的温暖和相互的包容，
要写无言的默契和无尽的眷念。”
如果要写家
小组合作:书写关于家的三行短诗
要求：
讨论时1人书面记录作品,1人准备代表发言,组长组织、人人参加，按照以上格式准备，3分钟内完成讨论。
“家”的意味？
4.1家的意味
课堂总结
1.家的含义：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家的意义
①家是生命的居所，心灵的港湾
②家是第一所学校，是修身之所
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体
④家是社会的基本细胞。
3.优良家风有什么作用:①优良家风作为一种无形的力量②优秀家风引导人们向上向善
1.小李和小张是这样理解“家”的意义的，你觉得正确的是( )
①我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持,
②家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依靠。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
④只需关注小家庭，不必考虑其它
A. ①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③
D
达标检测
2.亲民爱民、无私奉献的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”，但他却给孩子留下了热爱劳动、艰苦朴素、不搞特殊等最宝贵的精神财富。有一次他发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人努力成就了一番事业。这告诉我们（ ）
①父母是子女成长中的第一任老师
②家风对子女成长都会起积极作用
③好的家风利于子女形成正确的价值观
④好的家风一定能成就子女的一番事业
A．②④ B．①② C．①③ D．③④
C
3.习近平在给父亲习仲勋的“拜寿信”中写道：“家教的严格，是众所周知的。我们从小就是在您的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。这样的好家风我辈将世代相传。”我们从中感悟到（ ）
A．平等的家庭氛围
B．父母的辛勤付出
C．亲近的父子关系
D．良好的家风家教
D
4.“妈，公公牺牲了，您怎么还舍得让三个儿子当警察，不怕吗？”“老张跟我说过没有警察，哪来的安宁？没有安宁，哪来的家？老张没做完的让他们接着做吧。”“一家四警察、父子两忠烈”时隔26年，张从顺、张子权父子先后牺牲在了禁毒前线。从二人妻子的对话中，我们可以感受到
①家庭的传承不仅仅表现在血脉
②家风对家庭成员产生深远影响
③良好家风有利于构建和谐社会
④有了良好家风，就有和谐家庭
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
D

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