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答案：1--------14：D D D B D A C C B D
B A B C
（1）①亲社会行为（2分）表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。（2分）
中学生在当下读“无字之书”同样有必要。青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，在社会实践中养成亲社会行为。这有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；2读“无字之书”，青少年应积极投身于社会实践，主动关心社会，积极融人社会，倾力奉献社会。(6分)
16.（1） ①张某没有正确认识自由与法治的关系，侵犯了他人的合法权益，扰乱了公共秩序，要受到道德的谴责，并承担相应的法律责任。②邻居王某找张某提意见，做法正确。问题没有解决，双方发生争执，王某失手导致张某轻微受伤，属于违法行为。 ③社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；社会规则是人们享受自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。所以两人都有错。都要自觉遵守规则。（6分）
文明养犬。不带犬进入社区公共场所和人员密集场所，携犬外出时遇到老人、小孩、孕妇请自觉避让。 2安全养犬。外出遛犬时请为爱犬带上犬链、嘴套等，避免伤人、走失、打斗、中毒等意外。（合理给分（4分）
17.(1)网络推动了传统行业的转型升级，创造了新业态”这句话，体现了网络为经济发展注人新的活力。2“广大网民可以通过人民网、新浪网等平台反映问题、提出意见，为社会发展献计献策”这句话，体现了网络促进民主政治的进步。 （6分）（每点3分）
(2)1理性参与网络生活。①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④遵守网络道德和法律。
2传递网络正能量：①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②在网上践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。 （共6点 6分）八年级道德与法治十月份月考试题
一、单项选择题(每小题2分 共28分)
1. 在家里，我们是孩子； 在学校，我们是学生； 在商场，我们是顾客； 在公交车上，我们是乘客； ……这句话说明
①我们的社会生活绚丽多彩 ②我们在不同的社会关系中具有不同的身份
③人的身份是在社会关系中确定的④社会关系皆是血缘关系
A. ①③ B. ① ④ C.② ④ D.② ③
2. 人是在社会生活中成长的。作为未成年人，我们
①只了解社会生活中的大事 ②要关注社会发展变化，关注祖国日新月异的变化和成就，并为之自豪 ③只关注自己的学习，不必投身社会实践
④遵守社会秩序和规则，养成亲社会行为习惯
A. ①② B.② ③ C.③ ④ D. ② ④
3. 晓彤在网络上认识了许多网友，有大学生、初中同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了( )
A. 互联网已成为社会生产的新工具 B. 网络交往是把双刃剑
C. 网络交往改变了我们的人生价值D. 互联网打破了传统人际交往的时空制，促进了人际交往
4. 从来没有一个渠道，能够汇集如此之多的民间声音； 从来没有一个空间，可以容纳如此之众共商国是；从来没有一种力量，能够把互不相识的大众意见凝聚成推动社会进步的力量。中国互联网做到了，中国网民做到了。这意味着 ( )
①网络成为我国公民参与政治生活的保障 ②网络成为促进社会民主政治进步的重要平台
③网络反腐逐步成为廉政建设的利器 ④网络发展正深刻地影响中国公民的政治参与
A. ① ② B.②④ C.①④ D.① ③
5..我们乘坐公共汽车，先下后上就是一种乘车规则； 在公共食堂就餐，排队也是一种规则； 不同项目的体育竞赛，也有不同的规则。这说明
①在生活中，调节我们行为的规则有很多 ②社会不能没有规则
③没有规则，社会就会混乱不堪 ④不同的场所，有着不同的规则
A. ①②③ B. ①④ C.①②③ D. ①②③④
6. 对下列“微行为”的“微点评”正确的有
序号 微行为 微点评
① 小海在学校认识了许多朋友，在社区时又作为邻家大哥哥带领其他小朋友玩耍各种社会关系 人们在社会交往中形成了各种社会关系
② 小娜积极参加学校组织的走进工厂、企业等活动，社会实践能力得到提升 人的成长是不断社会化的过程
③ 小成在课余时间义务清扫街道，参与创建卫生城市活动亲社会行为在社会实践中养成 亲社会行为在社会实践中养成
④ 小华很喜欢在网上和网友聊天，他放学后第一件事就是上网 积极主动地参与社会生活
A.①②③ B.①②.④ c.①③④ D. ②③④
7.某中学学生在老师的带领下，开展了爱心义卖活动。将学校种植基地的果蔬进行采摘、加工，制成果茶或水果罐头等，在市场指定摊位义卖，这些美食很快成了热销货。这一活动
①能提高学生的基本劳动技能和社会实践能力
②有利于学生发掘自身潜能，做完美的自己
③有利于帮助学生成长为一名合格的社会成员
④有利于学生感受社会生活，养成亲社会行为
A.①②③ B.①②④ c.①③④ D. ②③④
8.下列行为属于违反社会规则的有
①依法纳税 ②擅自移动交通标志 ③故意损毁公用电话 ④打伤正在拦路抢劫者
A. ①② B.①④ c.②③ D .②④
9.有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯； 在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境中就不再遵守公德。这些现象告诉我们
①他律比自律作用更大 ②应该将规则内化于心、外化于行
③在小事上不必自律 ④应学会“慎独”，自觉遵守规则
A .①② B.②④ c.①③ D. ③④
10.网络空间作为家庭、学校、社会等现实世界的延伸，已经成为未成年人成长的重要环境。为了实现对未成年人线上线下全方位保护，新修订的未成年人保护法新增“网络保护”专章。这说明
A.未成年人的健康成长主要依靠网络保护 B.未成年人是祖国的未来，享有诸多特权
C.参与网络生活不利于未成年人健康成长D.规则需要随着实际生活的变化加以完善
11.东晋道教理论家、医药学家葛洪曾说：“常制不可以待变化，一途不可以应万方。”这句话说明
A.规则促进社会有序运行 B.规则不是一成不变的
C.规则一旦制定，就不会改变 D.要自觉遵守规则
12.下列做法属于在利用网络为他人、为社会服务中实现自己的人生价值的有
①利用网络帮助被拐卖儿童重返家园 ②两会期间，利用网络问政来关心国家大事
③利用网络传播正能量，宣传公益事业 ④在网上随意发布不真实信息，提高自己的知名度
A.①②③ B.①②④ c.①③④ D. ②③④
13.近年来，人工智能正全方位融入我们的学习、生活与工作。其应用为我们带来便利的同时， 也存在被误用、滥用的风险，涉及隐私、安全、公平、正义等问题。因此，我们青少年应
①亲近社会，远离人工智能 ②合理利用，维护信息安全
③制定法律，制裁网络犯罪 ④遵守规则，恪守伦理道德
A. ①② B.②④ c.①③ D. ③④
14.“不以规矩，不成方圆。”这一古训揭示的重要道理是
A.社会秩序保障社会规则的实现 B.社会规则只能靠强制性措施来维护
C.有序的社会生活离不开社会规则的维系 D.只要遵守规则，任何事情都能成功
二、非选择题 (共32分)
15.为纪念毛泽东同志诞辰130周年，某校八年级同学搜集材料。
材料一：在湖南第一师范读书期间，毛泽东经常联合其朋友进行社会调查，将实地考察内容登载在湖南《通俗日报》上，让更多关心中国实际的人真实了解到广大底层人民生活的艰辛与苦难。毛泽东还遍访当地的工厂，并办起工人夜校，教工人们读书写字，传授思想，唤起工人的思想觉悟，呼吁工人起来进行反抗压迫的斗争。
材料二：毛泽东曾告诫全党同志：“不仅要读‘有字之书’，还要读‘无字之书’。” 1913年，毛泽东在《讲堂录》中说：“闭门求学，其学无用。欲从天下国家万事万物而学之，则汗漫九垓，遍游四宇尚已。”于是，他决定走出校门，走进社会，去读那奥妙无穷的"无字之书"。投身革命后，毛泽东同样是通过读"无字之书"做了大量的社会调查工作，对中国革命的历史和现状作出了科学分析，找到了一条符合中国革命实际的道路。
(1)结合课文理解：毛泽东同志言行是一种什么行为 (2分) 这种行为有哪些表现 (2分)
(2)辨析材料二，有同学认为：“中学生读好‘有字之书’就可以了，读‘无字之书’是长大以后的事。”请你结合养成亲社会行为的相关知识，对这一观点进行辨析。(6分)
16.某社区居民张某养了几只宠物狗，经常出现吠叫扰邻、粪便不及时清理等现象。邻居王某找他提意见，张某却态度强硬：“养狗是我的自由，你管不着！ ”王某十分气愤，与张某发生争执，推搡中失手导致张某轻微受伤。
(1)请你从自由与规则的关系角度对张某和王某的言行进行评析。(6分)
(2)为避免扰民事件发生，请你提出两条倡议。(4分)
17. 材料-互联网十传统集市=淘宝； 互联网+传统银行=支付宝； 互联网+传统交通=滴滴打车……··互联网与传统行业的融合，推动了传统行业的转型升级，创造了新业态。另外，随着互联网的发展，广大网民也可以通过人民网新浪网等平台反映问题、提出意见，为社会发展献计献策，相关部门也定向解答限时回复予以解决。
材料二：据报载，某校学生小李，自从迷恋上网上聊天之后，结识了社会上一些不三不四的人，无心上学，又不听家长和老师的劝告，最后竟离家出走。
材料三：公安部党委决定将2024年作为打击整治网络谣言专项行动年。合理利用网络，打击网络违法行为，是全社会共同的责任。
(1)材料一是如何体现网络推进社会进步的 (6分)
(2)结合材料二、三，面对上述现象，我们该如何用好网络 (6分)

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