资源简介

(共16张PPT)
课前游戏：
1.将塑料杯中的土壤倒入水中，搅拌30秒。
2.将搅拌后的烧杯放到组长的座位旁的地上。
（在上课过程中注意不要碰到烧杯哦！）
聚焦：
我们吃的许多食物来自于土壤中生长的植物。
土壤里面有什么呢？
3.6观察土壤
探索：观察新鲜的土壤
观察方法：
看
闻
摸
课后一定要洗干净手哦！
探索：观察新鲜的土壤
实验记录单1：观察新鲜土壤
观察方法 观察结果 看 肉眼： 放大镜：
闻 摸 及时记录
轻声交流
探索：观察新鲜的土壤
腐殖质：土壤中动植物残体经过分解转化后，重新合成的复杂的物质。
探索：观察土壤中的颗粒
实验步骤：
1.用牙签将土壤颗粒分开。
2.用放大镜观察颗粒的大小。
3.将颗粒由大到小排列起来。
温馨提醒：每个大小只挑1~2粒
探索：观察土壤中的颗粒
实验记录单2：观察土壤颗粒
颗粒大小排队 将颗粒大小由大到小排列
大 小
仔细比较
轻声交流
探索：观察土壤中的颗粒
这几种颗粒大小不同，所以导致土壤的排水性、透气性和粘度等方面各有不同。
探索：沉积实验
实验步骤：
1.将白纸上的土壤收集，缓缓倒入水中。
2.仔细观察，水面上出现了什么现象。
3.用搅拌棒搅拌水和土壤的混合物后静置。
4.仔细观察静置过程中烧杯里出现的现象。
5.轻轻拿出课前活动中搅拌的水土混合物。
6.观察烧杯，并将看到的现象画出来。
探索：沉积实验
实验记录单3：沉积实验
仔细观察
及时记录
观察方法 观察结果
倒入水
搅拌、静置 （用图文表示）
探索：沉积实验
1.倒入土壤的过程中有什么现象？说明什么？
2.为什么土壤颗粒会分层呢？
3.烧杯中的颗粒大小从下到上是怎样变化的？
探索：沉积实验
沙砾
沙
粉沙
黏土
研讨
1.土壤是由什么组成的？
土壤是由：水、腐殖质、空气、沙砾、沙、黏土等组成。
土壤对我们人类的生命和生产活动有重要的意义。
拓展
凋落物
表土层
下土层
基岩碎屑
基岩
土壤是地球陆地表面能够生长植物的疏松表层。它是岩石在生物、气候、地形等因素的综合作用下形成的。
拓展
植物生长茂盛的地方的土壤有什么特点？

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