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2.3.1微生物的分布——生物人教版（2024）七年级上册随堂小练
1.小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪些是细菌的菌落？( )
A.菌落大、呈青绿色 B.菌落大、呈黄褐色
C.菌落小、表面光滑黏稠 D.菌落大、呈绒毛状
2.细菌和真菌分布广泛，二者在培养基上繁殖后形成肉眼可见的菌落。下列属于细菌菌落特点的是( )
A.菌落呈黑色，呈绒毛状
B.菌落比较大，呈蜘蛛网状
C.菌落呈黄色，呈絮状
D.菌落比较小，表面较光滑
3.某生物兴趣小组做了菌落培养的实验，请你判断下列菌落中哪一个是细菌的菌落( )
A.A B.B C.C D.D
4.下列有关菌落的叙述中正确的是( )
A.要用显微镜才能观察菌落
B.细菌的菌落一般比真菌大
C.细菌在液体培养基上才能形成菌落
D.菌落的特征可以作为鉴定菌种的重要依据
5.在探究细菌和真菌的分布实验中，不正确的操作是( )
A.培养基要经过高温灭菌处理
B.要探究手上的微生物类型，需将接种后的培养皿放入37℃的温度下恒温培养
C.在接种后，迅速盖好培养皿
D.这个实验不需要设计对照组
6.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，把装有培养基的培养皿盖打开，暴露在空气中10分钟( )
A.冷却 B.高温灭菌 C.接种 D.恒温培养
7.细菌和真菌生活必需的基本条件是( )
A.水分、适宜的温度、无机物 B.水分、适宜的温度、有机物
C.水分、较高的温度、充足的氧气 D.干燥、低温、无机物
8.细菌和真菌分布广泛，它们生存的基本条件有( )
①阳光
②氧气
③水分
④适宜的温度
⑤有机物
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤
9.“洗手液可以有效地抑制细菌的存活。”为了验证这一说法，小明和小聪两人分别进行了实验探究（如图所示），下列有关说法错误的是( )
A.小聪的实验比小明的实验更合理
B.手指按压培养基之后，培养基必须进行高温灭菌
C.“手指往培养基上轻轻按一下”的操作相当于接种
D.按手指后，培养基必须放在同一环境下培养
10.我们的周围有数不清的细菌和真菌，甚至在我们的体表和体内也有许多的细菌，而且有时还会有真菌。洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？下面是某科研小组设计的实验，通过实验使我们养成洗手的良好卫生习惯。
培养皿编号 A B C
实验步骤 ① 配制牛肉汁培养基，高温灭菌后待用
② 用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面 用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后涂抹到培养基表面 用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹
③ 将A、B、C三组培养皿放入适宜_________的培养箱中培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加
实验结果 许多菌落 少数菌落
（1）该科研小组探究的问题是________？
（2）表格中实验步骤③横线处应填________。
（3）C组在此实验中起________作用。
（4）实验步骤②中，用无菌棉棒在手心取样时，是否要求A、B两组取样面积相同？________。为什么？________。
（5）上表中，C组实验结果“？”处理论上应该是________。
（6）此实验得出的结论是________。
答案以及解析
1.答案：C
解析：细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。因此菌落小，表面光滑黏稠的是细菌菌落。
故选：C。
2.答案：D
解析：ABC.由分析可知，菌落呈黑色，呈绒毛状；菌落呈黄色，呈絮状；菌落比较大，呈蜘蛛网状都属于真菌菌落的特点，ABC不符合题意。
D.菌落比较小，表面较光滑，是细菌菌落的特征，D符合题意。
故选D。
3.答案：A
解析：A选项中菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，为白色，属于细菌的菌落。BCD属于真菌菌落。
故选：A。
4.答案：D
解析：菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体，A错误；细菌的菌落一般比真菌的菌落小，B错误；只有在固体培养基上才能看到菌落，C错误；从菌落的形态、大小和颜色等特征，可以大致区分细菌和真菌，D正确。
5.答案：D
解析：培养基要经过高温灭菌处理，以防止培养基内的细菌或真菌对实验造成干扰，影响观察效果，A正确。细菌、真菌的生长需要适宜的温度，因此若探究手上的微生物类型，要将培养皿放在37℃的温度下恒温培养，B正确。在接种后，迅速盖好培养皿，可以避免空气中的细菌或真菌落入培养皿，影响实验效果，C正确。设置对照组是为了和实验组作对比，从而更好地说明实验组的科学性和排除其他因素的干扰，因此这个实验需要设置对照实验，D错误。
6.答案：C
解析：在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中,打开培养皿,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好,空气中的细菌和真菌会落在培养基上,因此这种活动相当于上述步骤中的接种。
7.答案：B
解析：细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件,例如有的需要氧气,如霉菌,有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制,如甲烷菌。
8.答案：D
解析：细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。
9.答案：B
解析：手指按压培养基之前，培养基必须进行高温灭菌，目的是接种前去除杂菌，B错误。
10.答案：（1）洗手能否减少手上的细菌和真菌？
（2）温度
（3）对照
（4）是;遵循单一变量原则
（5）没有菌落
（6）洗手能减少手上的细菌和真菌
解析：（1）分析实验可知，该科研小组探究的问题是洗手能否减少手上的细菌和真菌？
（2）细菌和真菌的生长繁殖需要适宜的温度，因此将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加。
（3）探究某种条件对研究对象的影响时需要对照实验，所以表中的C起对照作用。
（4）探究实验要求变量唯一性，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是控制单一变量。
（5）C组用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹，实验结果没有菌落。
（6）由表格可知A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多，因此从A、B的实验现象你可以得出的结论是：洗手能减少手上的细菌和真菌。

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