2.4.1 尝试对生物进行分类——生物人教版(2024)七年级上册随堂小练(含解析)

资源下载
  1. 二一教育资源

2.4.1 尝试对生物进行分类——生物人教版(2024)七年级上册随堂小练(含解析)

资源简介

2.4.1尝试对生物进行分类——生物人教版(2024)七年级上册随堂小练
1.对生物进行分类的主要目的不包括( )
A.了解生物的多样性 B.了解生物之间的亲缘关系
C.了解生物之间的进化关系 D.了解生物的有害和有益物种
2.下列有关分类单位特征的叙述,正确的是( )
A.分类单位越大,所包含的种类越少
B.分类单位越小,植物的共同特征越多
C.同一分类单位中,植物的特征是完全相同的
D.越小的分类单位,植物的种类越多
3.生物的分类非常重要,掌握不同的分类方法能够更加准确地认识生物,造福人类。如图生物是我国特有或珍稀生物种类,其中符合下列生物分类概念图的是( )
A.桫椤、金钱松 B.银杏、红豆杉 C.朱鹮、藏羚羊 D.麋鹿、扬子鳄
4.在被子植物的器官中,最重要的分类依据是( )
A.根、茎、叶 B.种子、根 C.叶、果实 D.花、果实、种子
5.如图是部分生物分类概念图。下列我国的珍稀动物或植物在图的位置都正确的是( )
A.甲:珙桐、银杏 B.乙:水杉、银杉
C.丙:扬子鳄、藏羚羊 D.丁:金丝猴、大熊猫
6.如图是小兰建立的生物分类图,其中1~4各代表一种生物。下列哪种生物不能用该图分类生物( )
A.①香菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵 B.①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻
C.①蘑菇、②油松、③肾蕨、④海带 D.①银耳、②侧柏、③墙藓、④紫菜
7.下列分类检索表中,小麦和青蛙的位置分别是( )
A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁
8.研究小组调查了六种动物绘制成分类图,据图回答不正确的是( )
A.图中A表示胎生
B.B、C的分类依据是体内有无脊柱
C.E是体温不恒定
D.F是用湿润的皮肤呼吸
9.下图是根据动物特征进行分类的示意图。下列选项分别表示ABCD四类动物的分类依据,其中不正确的是( )
A.卵生 B.幼体和成体均用肺呼吸 C.体温不恒定 D.体内有脊柱
10.中国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。请据图回答下列问题。
(1)①代表的动物需要用________辅助呼吸,④代表的动物体表有坚韧的________。
(2)③代表的动物有发达的________,可为飞行动作的完成提供动力。
(3)猫在图中的位置是________(填序号)。
(4)⑤代表的动物所属的类群是动物。在实验室观察该动物时,应常用浸湿的棉球轻擦其体表,使之保持湿润,这是因为该动物是靠________进行呼吸的,靠肌肉和________蠕动。
【拓展设问】按照图中动物所属的类群,从低等到高等的顺序排列:________。
答案以及解析
1.答案:D
解析:对生物进行分类,主要目的是了解生物的多样性、了解生物之间的亲缘关系及生物之间的进化关系等。
2.答案:B
解析:生物分类是根据生物的某些共同特征,如生物性状差异的程度和亲缘关系的远近等,可将不同的生物加以分门别类。遵循这个原则,生物学家将地球上现存生物依次分为界、门、纲、目、科、属、种7个等级,其中界是最大的分类单位,种是分类的基本单位。分类单位越高级,分类的共同特征越少,包含的生物种类越多;分类单位越低级,分类的共同特征越多,包含的生物种类越少。根据题意,选项B符合题意。
3.答案:C
解析:朱鹮和藏羚羊分别属于鸟类和哺乳类,都属于恒温动物,C符合题意。
4.答案:D
解析:生物学家在对被子植物分类时,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定。可见D符合题意。
5.答案:A
解析:珙桐、银杏都有种子,属于种子植物,A选项符合题意;水杉、银杉都有种子,属于种子植物,不属于孢子植物,B选项不符合题意;扬子鳄是爬行动物,属于变温动物,藏羚羊是哺乳动物,属于恒温动物,C选项不符合题意;金丝猴、大熊猫都是哺乳动物,属于恒温动物,D选项不符合题意。
6.答案:B
解析:分析题中的分类索引可知,
①无叶绿体,应该是蘑菇或香菇或木耳或银耳;
②有种子,应该是银杏或油松或水杉或侧柏;
③无种子,有叶,应该是葫芦藓或墙藓或肾蕨,不应该是大豆,因为大豆有叶、有种子;
④无种子,没有叶,应该是藻类植物。
可见,B错误。
故选:B。
7.答案:B
解析:由分类检索表可知:甲有种子,因此属于种子植物(包括被子植物和裸子植物);乙无种子,因此属于孢子植物(包括藻类、苔藓和蕨类);丙体温恒定,因此是鸟类和哺乳类;丁的体温不恒定,因此是变温动物(包括无脊椎动物和脊椎动物中的鱼类、两栖类和爬行类);因此,小麦属于被子植物,其类别应该位于甲,青蛙属于两栖动物,是变温动物,其类别应该位于丁,故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
8.答案:D
解析:A、动物的有性生殖方式分为卵生(如蚯蚓、蝗虫、蜗牛、喜鹊、蜥蜴)和胎生(如松鼠),因此,图中A表示胎生。正确。
B、卵生的动物根据体内有无脊柱,分为脊椎动物和无脊椎动物”两种,蚯蚓、蝗虫、蜗牛体内无椎,属于无脊椎动物;喜鹊和蜥蜴体内有脊椎,属于脊椎动物。因此B、C的分类依据是体内有无脊柱。正确。
C、脊椎动物根据体温是否恒定,分为恒温动物。(如喜鹊)和变温动物(如蜥蜴),因此,E表示体温不恒定。正确。
D、蚯蚓属于环节动物,无专门的呼吸器官”,用湿润的体壁进行呼吸,因此F表示用湿润的体壁呼吸。错误。
故选:D。
9.答案:C
解析:A、草鱼、蟾蜍、龟的生殖方式都是卵生;A正确;
B、龟属于爬行动物,大熊猫、金丝猴属于哺乳动物,幼体或成体均用肺呼吸,B正确;
C、大熊猫、金丝猴属于哺乳动物,体温恒定,C错误;
D、章鱼、蟾蜍、龟、大熊猫、金丝猴的体内都有脊柱,都属于脊椎动物,D正确。
故选:C。
10.答案:(1)皮肤;外骨骼
(2)胸肌
(3)②
(4)环节;湿润的体壁;刚毛
【拓展设问】环节动物、节肢动物、两栖动物、鸟类、哺乳动物
解析:(1)①代表的动物是青蛙,属于两栖动物,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;④代表的动物是蜜蜂,属于节肢动物,体表有坚韧的外骨骼。
(2)③代表的动物是鸟,鸟类有发达的胸肌,可为飞行动作的完成提供动力。
(3)猫属于哺乳动物,体内有脊柱,体温恒定,胎生、哺乳,在题图中②位置。
(4)⑤为蚯蚓,属于环节动物。在实验室观察该动物时,应该常用浸湿的棉球轻擦其体表,使之保持湿润,这是因为该动物是靠湿润的体壁进行呼吸的,靠肌肉和刚毛蠕动。
【拓展设问】按照题图中动物所属的类群,从低等到高等的顺序排列为环节动物、节肢动物、两栖动物、鸟类、哺乳动物。

展开更多......

收起↑

资源预览